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兩人：又來(lái)了，這股怨氣……

不知是氣得還是怎么著，最后一段路都努力加快了速度，沖刺成功。

累死累活得拿了第二名，容心剛過(guò)了線就被唐莉攙到了一邊，在操場(chǎng)上走了走，盡快消除疲勞。

而后面一些的李程程也拿到了第四名的成績(jī)，兩個(gè)名次都有積分。

她們倆都被同學(xué)攙扶著慢走了一會(huì)兒，呼吸漸漸平復(fù)后，幾人才輕松地回了班級(jí)那里。

掌聲口哨自是不用提，不過(guò)她倆更想躺在床上睡一覺(jué)。

該死的運(yùn)動(dòng)會(huì)，容心恨恨地想，接下來(lái)總算沒(méi)她事了。

☆、都市言情重回九零：成為人生贏家

下午有李程程的跳遠(yuǎn)比賽，不過(guò)她拒絕了容心的陪伴，“你要是去陪我我還得緊張，跳幾下就好了，我一會(huì)兒就回來(lái)。”

說(shuō)完便和同樣參加這個(gè)項(xiàng)目的選手一起去比賽場(chǎng)地了。

果然，就像她說(shuō)的那樣，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就回來(lái)了。

而且臉不紅氣不喘。

參賽項(xiàng)目都結(jié)束了的兩個(gè)姑娘安安生生地坐在自己板凳上，偶爾陪同舍友去比賽。

兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，在眾人快要忍耐不下去之前，終于圓滿結(jié)束了。

他們一班最后成績(jī)還不錯(cuò)，團(tuán)體積分第二名。

其中貢獻(xiàn)最大的就是葉親親同學(xué)了。

三個(gè)項(xiàng)目三個(gè)第一，最后的1500米比賽回來(lái)時(shí)，他直接被男生們抬起來(lái)往天上拋。

順說(shuō)，那些拋人的男生最少都比葉親親高一頭。

李程程捂著嘴靠在容心肩膀上拼命忍笑。

而容心對(duì)書(shū)呆子樣的于念竟然也參加了比賽、還取得了第一、第二名的成績(jī)表示驚嘆。

于念解釋說(shuō)，投擲標(biāo)槍和鉛球技巧性都挺高，即使在身體素質(zhì)上差一些，也可以用技巧來(lái)彌補(bǔ)差距。

容心若有所思地點(diǎn)頭，看了看活蹦亂跳的葉穩(wěn)，又看了看安靜看書(shū)的于念。

一個(gè)靠的是身體，一個(gè)靠的是腦子？

過(guò)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，時(shí)間似乎過(guò)得更快了，天氣漸涼，樹(shù)葉草木開(kāi)始泛黃干枯，風(fēng)一吹就會(huì)掉下好多葉子。

這一點(diǎn)，負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生的同學(xué)感受尤深。

終于，到了11月中下旬的一天，校園里的落葉樹(shù)總算禿了。

一直存起來(lái)的落葉也要被校工們集中起來(lái)焚燒掉。

草木灰是一種天然好肥料，明明是農(nóng)家肥肥效卻能好于化學(xué)鉀肥，成本低，養(yǎng)分也全面。

據(jù)說(shuō)之后會(huì)用于校園里的植被身上。

取之于林用之于林。

焚燒落葉時(shí)剛好一二班負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)們也在附近，看著熊熊燃燒著的火焰，一邊伸著手取暖，一邊蠢蠢欲動(dòng)，想要在里邊燒個(gè)什么東西。

比如說(shuō)叫花雞啊，紅薯啊什么的。

這些名詞一被說(shuō)出來(lái)，幾乎所有人都開(kāi)始想念烤紅薯的香甜滋味了。

冷天正是吃烤紅薯的好時(shí)候嘛。

孩子們總是想到什么就去做了，這些初一的學(xué)生們想吃烤紅薯就開(kāi)始想辦法買進(jìn)來(lái)。

學(xué)校是寄宿制的，兩周放一次假，平時(shí)不可以外出。

沒(méi)有班主任簽字的請(qǐng)假條是無(wú)論如何出不去的，而班主任也不可能因?yàn)樗麄兿氤约t薯就準(zhǔn)假。

一班的人想到自己任老師反著光的眼鏡片就覺(jué)得腿肚子打顫。

二班的人則是一想到自己高老師健碩的身板就開(kāi)始敲退堂鼓。

然后他們就開(kāi)始互相慫恿，“哎，你們班主任看起來(lái)可文雅了，去求求她唄。”“你們班主任那么豪爽一哥們，他肯定好說(shuō)話吧。”

兩個(gè)班的室外衛(wèi)生組你看看我，我看看你的。

最后只確認(rèn)了一件事——天底下的班主任就沒(méi)有好糊弄的。

想著讓走讀的同學(xué)幫忙吧，可那才能帶幾個(gè)進(jìn)來(lái)？

他們豪情壯志地希望全班人都能吃上熱氣騰騰的烤紅薯，大家共同享受勝利的美好滋味。

其中一個(gè)頭腦靈活的家伙看著學(xué)校漂亮的的鐵藝欄桿，想到了一個(gè)不錯(cuò)的主意。

新的計(jì)劃仍然需要走讀同學(xué)的幫助，他們是與外界溝通的橋梁。

由他們中午出去，和賣烤紅薯的小販商量好時(shí)間地點(diǎn)和數(shù)量，晚飯時(shí)來(lái)鐵藝欄桿這里，一手交錢一手交貨。