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尤其是慕清過來從他手中將阿瑾接過去時(shí)，她彎腰傾身，身上還散發(fā)著剛沐浴后的濕漉漉的氣息但淡雅的身體乳的香氣，那股氣息一個(gè)勁的往他鼻子里鉆，幾乎是讓他落荒而逃。

三月天，還是在這樣的山谷里面，他硬生生進(jìn)去沖了個(gè)涼水澡，可身體依然燥熱不已。

他一邊擦著衣服上的水，腦中各種浮想聯(lián)翩，忽然，他手頓了頓，望著洗手間蒙滿霧氣的鏡子，伸手在鏡面上抹了一下，原本模糊的鏡子立刻清晰的將他身上猙獰盤旋的傷疤照的一清二楚。

像是有一盆冰水當(dāng)頭澆下，將他滿身燥熱澆的透心涼。

山谷里的夜晚并沒有太多的娛樂活動(dòng)，一到夜晚，漆黑一片，耳邊傳來一些蟲的鳴叫聲。

慕清坐了一上午車，中午又沒有睡午覺，已經(jīng)有些累了，在給小阿瑾清洗完畢，穿上尿不濕后，就將她抱到床上，俯身給席瑞安一個(gè)晚安吻，就回床上放下蚊帳，在被窩里一邊給小阿瑾喂奶，一邊沉沉睡去。

獨(dú)留席瑞安一個(gè)人，躺在床上，隔著兩面蚊帳，望著離他只有一米之隔的娘倆。

他說不清心里是什么滋味，又甜又澀。

一方面，她是他的女朋友，他們已經(jīng)在一起，他們的生活是如此幸福快樂，快樂的以為他們真的可以就這樣相伴到老，走過一生。

一方面，他又覺得不可能，他現(xiàn)在和她在一起的每一天時(shí)間都像是偷來的，他隨時(shí)都可能失去。

只要一想到他會失去她，小阿瑾以后對著別人叫爸爸，他心臟就疼的仿佛揪起來一般，痛徹骨髓。

他好想將她擁在懷中，好想這樣抱著她入睡，他攬著她，哪怕什么都不做，只是抱著她。

她離他這么近，又那么遠(yuǎn)。

這一個(gè)晚上，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一直看著她到天亮，夜里小阿瑾醒了一次，慕清迷迷糊糊的給她喂過奶后又睡了。

早上天色微青，他就輕手輕腳的起床，去外面跑步，到了七點(diǎn)鐘，去食堂給慕清拿了早點(diǎn)回來。

因?yàn)槁殬I(yè)關(guān)系，慕清早上一般都要睡到九點(diǎn)之后才起床，原本有了孩子后，她的作息應(yīng)該跟著小阿瑾走的，可惜被席瑞安慣的，每天早上小阿瑾只要一醒來，席瑞安聽到隔壁小阿瑾‘啊啊啊啊’的聲音，就會進(jìn)去將她抱出來，給她泡奶粉。

而慕清那里，肯定早已被她吸干了。

今天也一樣，席瑞安估摸著小阿瑾這時(shí)候應(yīng)該要醒了，回到宿舍，就看到母女倆的拔河比賽。

小阿瑾一個(gè)勁的想往外爬，慕清睡得迷迷糊糊，但也知道外面冷，不能讓她鉆出被窩防止感冒，所以每當(dāng)小阿瑾爬出被窩半截了，又被閉著眼睛水的半夢半醒的她條件反射的抓住雙腿，往被窩里一拖，然后雙手將她牢牢固定在懷里。

小阿瑾急的在她懷里：“啊啊啊啊！”大聲抗議，她也能睡得心安理得，半點(diǎn)都不被打攪。

看到這母女倆的互動(dòng)，席瑞安不由失笑，昨晚上一晚上的沉郁不知不覺間消散。

小阿瑾看到席瑞安回來，連忙朝他伸出兩只肉呼呼的小胳膊，激動(dòng)的大喊：“爸爸爸爸！”

席瑞安做了個(gè)‘噓’的動(dòng)作，輕手輕腳的掀開蚊帳，小心翼翼的將小阿瑾從被窩里往外抽。

慕清平時(shí)在房間里給小阿瑾喂奶喂習(xí)慣了，基本上是喂著喂著，她和小阿瑾就都睡著了，衣服也不會扣，衣襟就這么開著在被窩里，被窩里抱著小阿瑾暖呼呼的，衣襟開著也感受不到。

于是在席瑞安將小阿瑾抽出被窩后，就看到因被子掀開而被小阿瑾拽開衣襟所露出來的一大片晃眼的白嫩。

席瑞安像是被定在了那里一般，只感到鼻腔內(nèi)一陣熱流涌了上來，他連忙仰頭，抱著小阿瑾逃似的拉上蚊帳，捂著鼻子沖到洗手間去。

第36章

從種子發(fā)芽，到育苗，栽種，整個(gè)過程慕清都全城參與，半點(diǎn)沒有錯(cuò)過，甚至為了采集泥土和水溫，她還跟著那些早已曬得和農(nóng)民大哥沒什么兩樣的研究生們一起，下田插秧，下地翻土。

他們大概是以為她是真的對種植農(nóng)作物很感興趣，加上她又很漂亮，這些研究生們都很樂意和她說他們的研究成果：“如果這項(xiàng)研究能成功的話，可以讓土豆畝產(chǎn)再增產(chǎn)千斤！”

聽的慕清十分激動(dòng)：“有我可以幫忙的嗎？”

那些曬的黑不溜秋的研究生們毫不客氣的吩咐她：“幫我施肥。”

慕清在接觸那些肥料的時(shí)候，各項(xiàng)數(shù)據(jù)又被種植系統(tǒng)給采集回去。

等種子長出苗，他們又需要將這些柔嫩的小苗兒小心翼翼的種回到土里，這些人對這些植物種子和苗伺候的比祖宗還要精心。

他們有時(shí)候會需要慕清幫忙，有時(shí)候不需要，即使要她幫忙，幫的也是類似鏟土施肥這樣的忙，像接觸種子和苗這樣的精細(xì)活兒，他們是萬萬不會讓慕清插手的。

開玩笑，成千上萬顆里面才培育出這么三五株，要是被她弄壞了，他們哭都沒地方哭去。

慕清也從不勉強(qiáng)，都是站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

她只是來采集數(shù)據(jù)的，又不是搗亂的，只是有時(shí)候覺得有些不好意思，老是跟著他們下地，才想要幫忙。

這些人對慕清也十分喜歡，一方面是因?yàn)槟角彘L的漂亮，養(yǎng)眼；一方面是因?yàn)槟角遄R趣，從不給他們添亂。

即使他們讓她這個(gè)嬌滴滴的小姑娘在太陽底下鋪土，或做一些鏟土這樣的體力活，她也絲毫沒有意見，全程參與。

他們都搞不懂：“你也不是我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生，怎么會對種地感興趣？”

人家姑娘起碼是對種花感興趣啊。

那邊有塊試驗(yàn)地，里面種了一些蘭花和少見一些花草，慕清從不去。

有那邊教植物學(xué)的教授，在食堂里吃飯的時(shí)候，開玩笑說：“慕丫頭，你怎么整天跟這幫黑小子下地，走，去我那邊看看，我那xx花馬上要開了，我跟你說，這培育出來的這花極其稀有。”

慕清笑了一下，婉拒。

那被拒絕的老教授性子有點(diǎn)老頑童，知道她是作家，過來是因?yàn)樽髌分兄鹘鞘莻€(gè)農(nóng)學(xué)家，才過來收集資料的，覺得她寫作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對她頗具好感，說：“既然是農(nóng)學(xué)家，你要了解的就不光是農(nóng)作物的種植，還有植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方方面面，你都要涉及一些，還有他們的日常對話，總要符合人物的職業(yè)習(xí)慣吧？”

慕清想想，覺得也對。

她覺得，多看一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)，總不會錯(cuò)，哪怕現(xiàn)在用不到，以后寫作的過程中或許就能用到呢？

比如她曾看過一些古代女職業(yè)養(yǎng)牡丹的文，如果作者對牡丹養(yǎng)殖一點(diǎn)都不了解，怎么寫？