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也就是從此以后，葛立隅在外面受了欺負，再也沒主動告訴過她。

但這份經歷讓葛立隅派上了用場。他只用了很簡單的小計謀就讓那經常欺他罵他的小孩子與伯伯見了面。小孩子見有好處就經常瞞著父母去伯伯家玩，當然最后玩成什么樣了葛立隅也不清楚。

兩個月過后，葛立隅報了警。

那個變態(tài)伯伯被抓了，警察還在他家發(fā)現一個赤裸著身子的小孩兒被鎖在廁所里。小孩一家沒多久就搬離了小區(qū)。后來有傳言說，那個小孩腸道的括約肌已經被撕裂了，而他的小弟弟大概是永遠都站不起來了……

從小就有這般心計，葛立隅自謂是一只惡臭又齷齪的野狗，沉默不吠，看上了目標就直接咬住要害，絕不給別人茍延殘喘的機會。

當他查找關于蒲意信息的時候，卻沒有查出來她和洛神集團有什么關系。不過卻翻出了很早以前蒲意參加少年英語、奧數比賽，鋼琴才藝比賽的一些陳年舊聞，取得的名次也有好有壞。她的家庭背景也很簡單，母親早逝，父親常年在國外工作，經營著一家不大不小的證券公司。他甚至連公司都查了，真的已經在A國經營了七年左右。

普普通通有錢人家嬌嬌弱弱的小女孩，這就是葛立隅給她的定位。這樣也好，更適合捏在手里，不是嗎？

蒲意不知道葛立隅這么早就去查了她的身份。不過他的所有想法正中她下懷。網絡上的那些信息鐘序早就偽裝過了，而那個所謂的證券公司，是蒲家借助其他身份安排的，葛立隅當然查不到與蒲家的聯(lián)系。像這種公司，蒲家有很多很多，為的就是給自己留后路，也為了混淆外人視聽。

上課鈴響了，第一節(jié)是英語早讀課。

英語老師布置了背誦任務，要求至多在二十分鐘之內完成背誦再默寫下來，再由同桌互相改正。

蒲意的速度很快，看兩遍就記住了，默寫完成后見沒什么事情可干，還編了一首英語小詩。

葛立隅其實英語和記憶力也不錯，只是沒有蒲意那么反人類，電腦的代碼都有邏輯可循，很好記，相較之下，英語散文就像是漫山遍野的綿羊，邏輯在無拘無束地奔跑。

葛立隅寫完之后就和蒲意交換了，入眼的是女孩兒清秀的筆記，他認真的改了起來。

要默寫的原文是紀伯倫《the  prophet》（先知）中的選段：

“……When  love  beckons  to  you,  follow  him,though  his  ways  are  hard  and  steep.And  when  his  wings  enfold  you,yield  to  him,though  the  sword  hidden  among  his  pinions  may  wound  you,voice  may  shatter  your  dreams  as  the  north  wind  lays  waste……”

（……當愛召喚你時，請追隨它，盡管愛的道路艱難險峻。當他張開翅膀擁抱你時，請順從他，盡管隱藏在他羽翼中的利劍可能會傷害你，聲音可能會擊碎你的夢想，就像北風吹荒一樣……）

前面蒲意可以說是寫得一字不差，但葛立隅發(fā)現蒲意又補了兩句：

“When  you  fall  in  love  with  me,follow  your  heart,though  the  future  is  unknown.And  when  I  decide  to  hold  you,yield  to  me,the  sword  couldn’t  wound  me  or  shatter  my  dreams.

（當你愛上我的時候，請跟隨你的心，盡管未來未知。當我決定擁抱你，請你向我屈服，這把劍不能傷害我，也不能粉碎我的夢想）”

這意味，看起來像是少女大膽的表白，但在葛立隅眼中卻多了一層深意。葛立隅挑了挑眉轉頭看向蒲意，她正認真地看著葛立隅的默寫作業(yè)。

蒲意設想，不論葛立隅把這小詩理解成什么意思，她只要解釋成自己隨手而寫都行，只要能給他留個印象就好。

“我改好了。”蒲意把改好的默寫作業(yè)還給了葛立隅。

“我也好了。”葛立隅說。

沒有其他話了？連一句疑問都沒有，蒲意想好的解釋沒有用武之地，她有些憋屈，再低頭一瞥葛立隅改過的痕跡，她隨即又釋然了。

葛立隅劃掉了兩個句首的“when”。整句話的意思變成了：

“你已愛上了我，請跟隨你的心，盡管未來未知。我決定擁抱你，請你向我屈服，這把劍不能傷害我，也不能粉碎我的夢想）”

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