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想到這里，寧平本來是消沉的神經又是開始活躍起來，這小妞這么關注自己，自己也不能讓她看扁了不是？于是寧平從書桌當中翻了半天，終于是找到了一本自己高一年級的數學書，開始從第一頁看起來。

寧平其實并不笨，只是在發生那件事情之后便是消沉了下去，本來在初中三年的時候自己還是在好好的聽課，但是隨著時間久了，母親還是沒有回來，寧平就是越來越消沉，甚至是逃學不聽課。其實這何嘗不是寧平心中的一點僥幸心理，寧平在心中僥幸的認為自己這么逃學，逃課，母親有一天能夠回來教育自己，或者可以說是自己出去打架斗毆希望有朝一日能夠從道上得到一些有關那個什么蛇象山的消息。

可是這么久了，寧平也是打架當小混混這么久了，還是沒有任何的關于蛇象山的消息，倒是每天的打架斗毆讓得這一片的小混混安分了不少，至少不會像以前那樣敢來學校鬧事。

看著看著，寧平就是感到一陣的頭大，代數、平面解析幾何、立體幾何、僅僅是數學這一門課就是有著四本書，還有語文化學、生物、英語、物理……加起來光是教科書就是有著三十多本了！

現在離高考滿打滿算也就是一百來天，也就是說自己必須以每三天一本的速度才是能夠將這些書給看完，而且就算是看完了還不一定做得來！

學海無涯，回頭是岸呀！要是自己在網絡上一天一本都不是什么問題，不過這個學習方面的書籍，那就是完全夠嗆了！

現在寧平才是知道那句‘平時不用功，考試喊老兄’的真正含義了，這真是要死人啊，寧平哀嘆道。

寧平看著前面正埋頭做著習題的陳尋雪，佩服了起來，這小妮子倒是蠻聰明的，也難怪能夠被人私底下喻為十四中的校花了。

不一會兒，呆呆的看著陳尋雪的寧平的嘴角露出了一絲邪邪的笑容，像是想到了什么好主意。

寧平從課桌當中拿出一個本子，然后撕去一個小角做成一個小紙條，在上面寫到：陳班長，你也知道我，我從初三就沒怎么聽過課，考上這個高中也是靠著以前的一點底子，你現在讓我一下子就是學習這么多，又沒有人教我，我一個人真應付不過來啊。

寧平寫到這里又是邪邪的一笑，心想道，前面寫的理由差不多了，該進入正題了，于是又在紙條上繼續寫道：陳班長，要不這樣吧，你發揚一下作為班長的助人為樂的精神來教我吧，有人教我，興許我能學的快些！

寧平寫完，吹了吹上面的字跡，看著自己寫的滿意地點了點頭，然后才是將這一個小角，折成一個小紙條，遞給了前面的李小亮。

李小亮從寧平的手中接過紙條，大有深意的看了一眼寧平，然后用了一個我懂的眼神看著寧平，看的寧平怪不好意思，雖然寧平是對陳尋雪有點意思，但是你也不能用那么*蕩的眼神看著我呀！這樣我會不好意思的。寧平心中想到。

要是讓李小亮知道寧平現在心里在想什么，早就是鄙視起來了。要說李小亮也是一個不學無術整天在外混日子的人，整天和寧平為伍，能不知道寧平是什么樣子的人？要是寧平也會害羞，那么母豬都是會上樹了。

不過李小亮不知道寧平心里在想什么，在看了寧平一眼之后，便是將紙條傳給了陳尋雪。寧平看到自己寫的紙條被陳尋雪接過，頓時心中緊張了起來，也不知道陳尋雪會不會答應自己的請求！不過應該是不可能吧，畢竟離高考只有不到三個月的時間，誰還會傻乎乎的幫別人復習呢，這可是會浪費自己很多的復習的時間的。

想到這里寧平倒是沒那么的緊張了，反正都是會被拒絕的，自己在怎么的期待、緊張也是沒有用的。

沒過多久，李小亮就是將陳尋雪回的紙條遞了過來，寧平接了過來，上面依舊是寫著寧平二字，但是這次寧平的心情卻是不一樣了，變得有些緊張、迷茫。

要是打開紙條里面寫的是拒絕自己的怎么辦？要是打開紙條里面是勸自己放棄的怎么辦？要是打開紙條里面寫的是罵自己不自量力的怎嘛辦？所謂是關心則亂，寧平沒有仔細想過，其實陳尋雪是一個很溫柔的女孩子看，就算是要拒絕寧平也會是婉拒，也不會罵他的。不過這也是正顯示出寧平對陳尋雪的看重，她的一個看法都是會影響到寧平。

沉默了一會兒，寧平也是冷靜了一下，心想道，陳尋雪應該不是那樣的人，寧平也不是優柔寡斷之人，干脆，把心一橫道：“死了就死了，拆開看看，我倒是要看看看陳尋雪會寫些什么。”

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