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校長抬頭，迎著他的目光問：“什么樣的處理結果，你們才滿意？”

“開除他。”

“對！開除！”

“必須開除！”

會長一出聲，其余的家長紛紛應和。

校長站起來，溫和的語氣中帶有不容小覷的威嚴：“真正有問題的老師，校方已經開除了，托馬斯老師是被誣陷的，校方沒有開除他的理由。”

替死鬼的言論又一次被甩出來，兩方的爭辯陷入僵局。

平日里慈眉善目，很好說話的校長，今天一反常態，態度堅定地維護托馬斯。

少數家長開始動搖，畢竟，學校也是職場，誰沒在職場上有過類似的經歷呢？

忽然，一名家長說：“貴校建校這么多年，何時出過這種事？就算托馬斯真是被誣陷，那么多人，誣陷誰不好，偏偏誣陷他？”

“對，蒼蠅不叮無縫蛋！”

“我可不想我兒子成為下一個提前發情的omega。”這位家長夸大其詞道，“天啊，你們沒看到，那個諾南，現在連門都不敢出。”

“太可憐了。”

“是啊是啊，學校必須開除托馬斯。”

這種偷換概念令人無語，校長思路清晰，跟家長們據理力爭。但自從那名家長把諾南擺出來，所有家長的意見達到了空前一致。

兩方人馬就這樣僵持下去，直到放學，也沒有任何一方說服另一方。

家長委員會會長一拍桌子：“明天我們還會再來，直到校方給出滿意的答案。”

言下之意就是校方一天不開除托馬斯，他們就一天不停地過來鬧事。

送走家長，托馬斯滿懷愧意地向校長道歉。

校長拍了拍他的肩膀：“不用道歉，你是個好孩子，不該為別人的錯誤而買單。”

聞言，托馬斯感動地紅了眼眶：“家長們這樣做，也是為了孩子考慮，要不在我身上裝個監控吧？”他真的特別喜歡這份工作，舍不得失去。

“傻孩子，你沒有隱私嗎？”

“在學校的時候用，回家就不用了。”

“如果他們的孩子在校外遇到問題呢？”

“……”托馬斯發現，他把問題想得太簡單了。

“回去吧，想想看還有什么辦法，我也會想的。”校長沖他笑了笑，“別擔心，船到橋頭自然直，我始終站在你這邊。”