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“對啦小喬姐姐，哥哥他馬上就要去西京比賽了，你有想帶的特產可以讓他給你帶哦。”

比賽？

喬皙愣了愣，然后看向一邊的明屹。

明屹同樣看了過來，低聲道：“想要什么？還欠你一個生日禮物。”

上次她過生日，連禮物都是菀菀順便幫他挑的。

“不用。”喬皙摸了摸脖子上的小花生，“這個就當是我的生日禮物了。”

這天晚上，喬皙難得的失了眠。

她在床上翻來覆去的，不知道在想什么。

末了，她從床上爬起來，坐到書桌前，打開那個小小的皮質筆記本，翻開新的一頁。

她在筆記本上寫道——

“高斯只能是高斯，牛頓也只能是牛頓。”

隔了好一會兒，喬皙又在這句話后面，小心翼翼地寫了個“ 10”。

***

第二天，喬皙便重新去了奧數班上課。

看見她來，韓書言倒真是很高興的模樣，他笑著道：“上星期的課我都記了筆記，有不懂的來問我，我可以盡力解答一下。”

注意到她重新出現的自然不止韓書言一人。

連臺上的老師都注意到了，因此在課前便笑瞇瞇地調侃她：“喬同學終于回來了？這幾天是去哪個好玩的地方玩了么？”

喬皙有些臉紅，默默地低下了頭。

老師原本是不認識她的。

一旁的韓書言很善意的同她解釋道：“那道大題你的解法很新穎，老師講了很久，還問了好幾節課喬皙是誰，只是你都沒來。”

喬皙愣了愣，因為她在桌肚里摸到了一個東西。

是一個文件夾。

她將文件夾拿出來，發現里面是一沓紙，上面第一張就是她那張九分的試卷，曾經被她撕成兩半，但如今已經被人用透明膠帶細心地貼好。

喬皙心中微動，緊接著又將那張試卷拿開，去看后面的紙。

是一疊a4紙，上面密密麻麻地寫滿了字，一看她便知道是明屹的字跡。

只是和普通的答案解析不同，上面并沒有寫答案，而是將每道題考察的知識點都標注了出來。

譬如幾何題中，涉及到托勒密定理，明屹便手動用初中數學知識在紙上證明了一遍，方便她理解。

末了，在每個知識點后面，明屹還列出了對應的參考書目和范圍。

將這些紙一頁頁看完，喬皙終于不得不承認，明屹說得是對的。

這六道大題考察的知識點并不高深，只是設置得十分巧妙，其中四道題僅靠初中數學知識就能解出來，剩下的兩道略有超綱，可也是能拿步驟分的。

她的確是應該做出來的。

哪怕做不出來，也不該直接放棄了思考、提前交卷。

喬皙抬起頭朝教室前方望去。

本該是助教坐的右手邊第一排，此刻卻空空如也。

明屹不在。

喬皙的心里有些不安，她悄悄拿出手機，點開通訊軟件，找到明屹的頭像，點進去、退出來、點進去、退出來……

如此重復了好幾次，最后喬皙狠下心來，將手機塞進書包里，決定暫時將這個人摒除出大腦，先認真聽課。

等到下課的時候，因為先前老師的那一番調侃，班級上所有同學都知道喬皙重新來上課了。

包括江若桐。

說起來，江若桐已經有許久沒有同她再說過話。

可就是這個課間，江若桐從自己的座位上起身，走到了喬皙身邊，聲音里聽不出來是什么情緒：“我還以為你不來了。”

喬皙笑了笑，語氣很輕描淡寫：“我以后會一直來的。”

說完她便越過江若桐，一路走到講臺上正坐著休息的老師身邊。

聽見這個學生的疑問，老師愣了愣，然后道：“你問明屹啊？他去西京參加比賽了，今早剛走的，怎么了？”

第26章

昨天菀菀說明屹要去參加比賽的時候, 喬皙心里還梗著一口氣, 因此盡管心里好奇極了，但還是強忍著沒有問, 他到底去參加的到底是什么比賽。

這會兒她眼巴巴的瞅著老師，老師一看她這樣, 便耐心同她解釋——

“一個亞洲地區的比賽, 今年輪到國內舉辦，就在西京比賽。”<script>chapter1();</script>