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梅林見狀，眼中很快一閃而過了一絲的頑皮。

他在想什么呢？

嘿嘿，他當(dāng)然不能親手治好艾絲那奇怪的魔藥體質(zhì)了！試想一下，如果打從一開始，艾絲并沒有魔藥制作的特殊體質(zhì)，而湯姆又仍舊被“克偌恩”的姓氏引起好奇，那此刻他們又會(huì)變成什么樣子呢？……呵呵呵呵，那一定又是另一番光景了吧！？

這樣想著，梅林笑著，繼續(xù)沒完沒了的捋著他的胡子。而湯姆呢，則是默默的站在壁爐前，看著壁臺(tái)上的艾絲孩時(shí)的照片，若有所思……

屋子里面再度回歸了安靜……只是這樣的安靜卻并沒有持續(xù)很長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)榘z回來了。

大老遠(yuǎn)的，屋內(nèi)的二人就聽到艾絲幾乎是“哀怨”的呼喚：“啊~啊，我的肚子好餓啊，曾外舅公，你跟湯姆聊完沒啊，趕緊讓我們吃飯吧！餓死了！餓死了！”

一下子，沉默的氣氛被某種莫名不知名的歡快迅速打破，兩位男士默契的對(duì)視了一下，都笑了……

接下來的日子，梅林有意讓湯姆參與自己為艾絲準(zhǔn)備的暑假教學(xué)，主動(dòng)提出讓艾絲帶湯姆一起聽課。

好學(xué)的湯姆自然不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)，徹底發(fā)揮了他海綿一樣的吸收能力，開始從梅林那里汲取精煉了上千年的魔法精華……

起初的幾天，湯姆還不太好意思開口，只是被梅林另類的教學(xué)方式——講故事吸引，然后常常在故事進(jìn)行的過程當(dāng)中，突然眼帽精光，隨手拿起一旁的羊皮卷就開始涂涂寫寫。這樣的古怪反應(yīng)，常常把艾絲看到傻眼，梅林卻滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭……漸漸地，隨著“故事”的“深入”，湯姆開始試著提出一些問題，然后由一個(gè)問題擴(kuò)展為無數(shù)個(gè)相關(guān)的其他問題。每當(dāng)這種時(shí)候，眼冒精光的人就會(huì)瞬間變成梅林，澎湃的教學(xué)熱情很快被湯姆徹底激發(fā)出來……再然后，兩人的“討論”就會(huì)進(jìn)入一個(gè)相對(duì)于艾絲而言是“天書”的階段，艾絲常常會(huì)在這一階段忍不住沉沉的睡去，睡醒后，總會(huì)發(fā)現(xiàn)湯姆的外套披掛在身上，然后一老一少繼續(xù)那里嘰嘰咕咕……

可是，這樣的討論卻并不常常是和諧的。

梅林精煉了千年的魔法造詣雖然無可匹敵，卻仍然會(huì)犯一些歷史性的認(rèn)知錯(cuò)誤。這些認(rèn)知——比如“地球中心說”（認(rèn)為地球處于宇宙中心位置，其他行星都要圍著地球轉(zhuǎn)），早在很多年前就已經(jīng)被人類徹底顛覆了，可在梅林那里卻仍然是真理。為此，湯姆常常要針對(duì)這些“小問題”跟梅林辯論一番，而這種時(shí)候，梅林骨子里的稚氣就會(huì)徹底的爆發(fā)出來，再碰上湯姆的固執(zhí)和倔強(qiáng)，就會(huì)相繼演變成——兩人誰也不理誰了。

艾絲對(duì)此哭笑不得，卻又不敢說什么。因?yàn)橐坏┧_口了，就會(huì)立刻被幼稚的一老一少質(zhì)問自己“要站在誰那邊”，害的她常常夾在中間，里外難辦。

所幸，兩個(gè)大小孩的置氣永遠(yuǎn)不會(huì)延伸到第二天。因?yàn)榈诙欤麄冇謺?huì)有新的問題需要討論……

除了梅林和湯姆時(shí)不時(shí)的狠耍幼稚以外，今年的梅林堡，還注定存在著另一個(gè)讓艾絲極為頭疼的現(xiàn)象，那就是——湯姆和蘭迪的嚴(yán)重不對(duì)盤。

從進(jìn)駐艾絲家的第一天，湯姆就毫不避諱了對(duì)于家養(yǎng)小精靈蘭迪的厭惡，特別是第一次見面的時(shí)候，湯姆不小心看到蘭迪脖子上熟悉的手工圍巾——哦，這實(shí)在讓艾絲太糾結(jié)了。她怎么知道蘭迪這家伙為了討好她，居然大夏天的帶圍巾！？偏巧上面的花色什么的都跟今年過年時(shí)艾絲送給湯姆的情侶圍巾頗為相似（其實(shí)根本是艾絲線買太多，為了不浪費(fèi)才順手多織了一條），湯姆的臉當(dāng)下就氣綠了。

艾絲花了好大的功夫才把湯姆勸回，卻仍然改變不了湯姆對(duì)蘭迪發(fā)自內(nèi)心的厭惡。而蘭迪呢，也因?yàn)樗@么多年的“嬌慣”，早已變成了意個(gè)“個(gè)性十足”的家養(yǎng)小精靈，一人一精靈就此對(duì)上了……

每一天，在城堡每一個(gè)可能的角落，只要湯姆和蘭迪對(duì)上，就會(huì)立刻制造出各種各樣的災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)！艾絲一出現(xiàn)，他們又會(huì)立刻擺出一副同樣“無辜”的表情，讓人根本無從生氣……幾次下來，艾絲也懶得管他們了，只交代幾聲“不許傷到對(duì)方”和“戰(zhàn)后自己收拾災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)”，就也學(xué)著梅林那樣，開始有滋有味的看他們“表演”了……

……除了在梅林堡的生活之外，湯姆在這個(gè)假期也經(jīng)常出去。他越來越忙了，可是舉手投足間的氣勢(shì)也越來越強(qiáng)勢(shì)！

艾絲從不過問他外出的任何事——雖然湯姆并不避諱在她的面前跟那些已經(jīng)成為“屬下”的人們聯(lián)系，也曾多次邀請(qǐng)她一起出席某些“重要”的宴會(huì)，可是艾絲卻一一回絕了。對(duì)于那些從來不想觸及的湯姆的事，她下意識(shí)的選擇了回避……

這一狀況被畫框里的梅林看在眼里，好幾次不自覺地輕皺起了眉頭。

很快的，兩個(gè)月的時(shí)間過去了，湯姆的超長(zhǎng)變聲期終于順利的渡過，聲音一下變得更加渾厚，也更具有磁性了。緊接著，返校通知書陸續(xù)被送到了二人的手上，嶄新的又一學(xué)年又要開始了。

出發(fā)的前一天晚上，艾絲一個(gè)人來到休息室，在梅林的畫像前默默地站了很久。她似乎是想要說些什么，幾次欲言又止……

梅林笑著看著艾絲，并沒有主動(dòng)出聲詢問。直到艾絲終于忍不住地開口，他的眼睛一下微微瞇起。

艾絲說：“……曾外舅公，我能問你個(gè)問題么？”

梅林輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“當(dāng)然可以。”

“……你說，‘命運(yùn)’這種東西，真的是注定的么？”艾絲的聲音很輕，表情很疑惑……她的言語中充滿了濃濃的不確定，還有些怎么也隱藏不住的恐懼與不安……

梅林捋了捋胡子，微笑著說道：“艾絲，你的心中不是已經(jīng)有答案了么？那就不要再心生迷惑了。做你自己想做的事，不要留下遺憾，這樣就夠了。那些所謂的‘命運(yùn)’，其實(shí)和‘預(yù)言’一樣，根本不足為信。有的時(shí)候，它們其實(shí)也只不過是我們?nèi)松斜仨毧邕^的一道坎。你只有面對(duì)它，才會(huì)知道要怎么去打敗它。”

“……曾外舅公。”艾絲遲疑著，扁扁嘴，不自覺地流露出只有在梅林面前才會(huì)露出的委屈神態(tài)：“我害怕。”

“呵呵，”梅林很快輕笑了起來：“傻孩子，你已經(jīng)知道自己想要什么了。那么即使迷茫，即使恐懼，即使看不清楚前路，你只要一直記住自己必須前進(jìn)的理由，那所有的困難都將不足為俱。要學(xué)會(huì)和自己對(duì)話，弄清楚自己想守護(hù)的到底是什么？”

必須前進(jìn)的理由？和……想要守護(hù)的東西？

聽到這里，艾絲的眼睛一下睜得老大。她想啊想啊，不停的想著……然后，眼底所有的迷茫都漸漸被一種堅(jiān)定所取代。“我明白了，曾外舅公。”

……

第二天，開往霍格沃茲的列車再度啟程。

新的學(xué)期終于正式開始。

列車上，湯姆·馬沃羅·里德爾15歲，五年級(jí)。艾絲·梅里斯·克偌恩13歲，三年級(jí)。海格·魯伯13歲，三年級(jí)。桃金娘14歲，四年級(jí)……幾個(gè)來自不同年級(jí)、不同性格、不同命運(yùn)的孩子，都在接下來的這段時(shí)間里，迎來一個(gè)對(duì)于他們而言各不相同的……重要學(xué)年。