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也不會覺得說她是外國養大的小崽子怕有什么政治問題，他父母既然都是國家聘請回來的，那還能有什么問題？而且她本人回來后也跟隨國家政策去下鄉，更是顯示出她是擁護國家政策的嘛。

政審上沒問題，個人又如此優秀，還年輕，未來前途可期，副臺長是真的對她欣賞，不過還有幾個學校沒考核，暫且也不能下定論，因為也沒多說什么，聊了會天就讓他們繼續工作，沒再打擾他們錄音了。

姜可可對他們來一下又走也沒什么特別感覺，她還沒充分意識到這個年代的‘求賢若渴’，很多事情沒辦法走后門，有實力的人在現在這個時候完全是不怕被淹沒。

將這個小插曲放下，又一塊兒錄音去。

至于鐘主任他們倒是有看出什么來，不過卻是沒有什么嫉妒心或者眼紅什么的，都經歷過牛棚那些年了，人也上了年紀了，外語系就這一個小年輕，給個機會又怎么樣。

專心地把教材錄音工作給做好。

他們的錄音工作做的挺順利，磁帶效果錄得可以，還做了備份，恰好有兩臺錄音機。

等弄好之后，這錄音機就提到外語系英語專業學生的課堂上了，聽到里面的聲音，這下子學生們也知道那天廣播意外播放出來的聲音是為了什么事。

學生們還挺激動也挺感動的，沒想到學校這么關心照顧他們，為了他們更好學英語都額外花時間花心思來給他們教材錄音，錄音效果還那么好，尤其是姜老師簡直跟外國人說英文一模一樣了，不知道的還真以為這錄音有外國人參與錄制。

以前跟姜可可同個宿舍的趙欣雅等人也聽到了這錄音，不過心底卻生不出什么嫉妒只有羨慕，覺得她很厲害了，跟傳奇人物似的，一下子從學生變成老師，還能跟教授們一塊兒給教材錄音，已經跟她們不是一個級別的，眼紅嫉妒不來，反倒想更努力學習，爭取也跟她一樣變得優秀。

就是趙欣雅也生不起嫉妒的心思，都搬出去了，不在眼前，又不是一個級別，哪能升起嫉妒的心思。她現在是慶幸自己沒被姜可可教到，不然多尷尬啊。

姜可可也不知道她們這些心思，她從宿舍搬出來后就很少跟舍友見面，畢竟上課和工作時間不一樣。不過她倒是還跟夏圓保持友好的關系，上學期在宿舍她跟夏圓處的不錯，偶爾也有一些課跑到一塊去上，還能說說話。

但是也不頻繁，隨之時間的推移，等姜可可不去蹭一些中文系老師的課程了，估計就很難再跟夏圓有其他交集。

姜可可也知道這是必然現象，就像她在后世，一開始的時候還能跟舍友出去玩什么的，但是后來舍友為工作打拼的打拼，為家庭忙碌的忙碌，就她一個人全職在家做作者畫手，工作內容和時間都不一樣，很難湊得出來，即使湊出來話題也很難聊到一塊去。

時間總是會替你篩選同行的對象的，有的是過客，有的是伙伴，每個階段都是經歷。

而自從英語專業的學生發現聽教材錄音更能訓練聽力的時候，有些家庭條件比較好或者說家里有錄音機的學生，就跟姜可可借了磁帶去拷貝一份。

市場上有賣空白磁帶，一塊兩塊九毛錢，也不用票，因為這東西用的人其實不多，畢竟普通家庭的多，是買不起一臺錄音機。

現在市面上錄音機很少，有也賣的很貴，像國產的葵花牌、熊貓牌什么的一臺最低就要五六百塊，還要票。而友誼商店要外匯券不說，賣的外國牌子更貴，得一千兩千。

華國的錄音機成本還沒降下去，也沒大面積生產，更不是改革開放，所以要見到小年輕穿喇叭褲戴著□□鏡扛著錄音機跳迪斯科也得到了八十年代，那個時候改革開放兩年了，富裕家庭要多了，也有能力置辦貴一點的家電。

像到了八十年代，結婚可不止三大件了，手表、收音機、縫紉機、自行車之外，還有錄音機、黑白電視機/彩電、冰箱、電風扇。

那是華國小家電繁榮時候，眼下還不行呢，春風還沒吹起呢。

不過英語專業的還真是有家庭比較富裕的，能主動報英語專業的學生，除了個人興趣，也跟家庭出身多少有些關系，比如有華僑或者什么的。

就姜可可班上跟她借磁帶的就有十來個人，別的老師班級上也有。

他們商量了一下可以借，不過把人集中起來統一錄制，免得弄壞了，空白磁帶是可以反復錄音了，萬一使用錯誤不小心把原先的錄音弄混了或者覆蓋刪除了就麻煩了，備份不多，重錄也勞師動眾。

除了教材錄音之外，姜可可也倡導同學們建立英語角，每天或者每周固定一個時間到一個地方交流學習英語的心得，或者互相教學英語，推薦英語閱讀課程等等。

這跟學習互助小組差不多，不過可以弄得更加正式，內容更加豐富點，也可以面向全校，歡迎所有想學英語的學生，不分專業和年級，大家一起交流，多多少少也能豐富一下課外知識。

這個倡議班上基本都是通過的，他們還想讓姜可可來組織這種事，不過姜可可不擅長組織，還是拒絕了，讓學生們去弄，她可以幫忙簡單策劃一下或者每周邀請外語系的老師教授們過去給大家分享一下學英語心得什么的，也算是一種小小的個人講座。

77級和78級的學生不少是帶薪上學，也就是工作過的，像組織策劃這些事能力肯定不差，事實上他們確實弄得很好，這兩屆大學生中人才不少，不能用看一般學生的目光去看待他們，他們是特殊的兩屆大學生，也是經歷豐富很有能力的大學生，有時候給提供個方向，自己就能做得有聲有色。

姜可可除了在外語教學的課堂上把他們當作學生，平時跟他們相處也是像朋友一樣的，有些還特別有人生經歷，跟他們也能學到非常多的內容。

第一次英語角的時候基本是英語專業的學生比較多，占了有四分之三的人，此外的就是其他專業的學生或感興趣或好奇過來的。

地點是在大學西樓那邊的半山坡草地上，到了這里，英語角的組織人一開始先給大家介紹了什么是英語角，建立英語角的目的是什么，在這里有什么規矩。

其中規矩其實很少，但一條就是要開口說英語，盡量用英語交流，不能不開口，這是鍛煉大家英語聽說能力的方式。

然后那位同學說完后就個‘打個樣’，先用英文來了一段自我介紹，接著又用英文讓大家毛遂自薦上來用英文介紹自己表達自己。

不少外語專業的還是很是可以完成這個簡單的任務的，尤其是姜可可教過的學生，她之前都有讓他們自我介紹一下，而且一直鼓勵他們開口講英語，在講臺上表現自我，很積極踴躍，沒有羞澀，都紛紛上來。

這讓其他專業的大開眼界，對他們來說，開口講英語其實挺難為情的，因為覺得自己英語很差很爛，讀起來特別怪不好意思，結果看到這么多學生上去展現自我，有好多發音也沒比他們好到哪里去，但是那種大膽自信特別吸引人，讓他們也生了勇氣去介紹自己展現自己。

而這邊的熱鬧也吸引了不少其他路過的學生好奇過來看看，然后發現是在講英語，還覺得很新鮮很新奇，也跟著留下來看熱鬧。

姜可可那天也有過去看看熱鬧，跟江寄余一塊過去的，怎么說都是自己倡議的，也有些好奇他們能辦成什么樣。

看到這么熱鬧的樣子姜可可心里挺高興的，覺得自己的學生真厲害，如果她沒有兩世的經歷，估計這種時候也沒那么大膽敢把‘蹩腳’的英語講出去。

最后姜可可還被眼尖的學生看見，讓她上去也給大家簡單分享一下學英語的心得或者歷程。

三水大學大部分學生都知道學校有個十分年輕的英語老師，但是不少人沒見過樣子，眼下聽說她就是傳說中那個老師，氣氛就更加熱烈了。

姜可可有些不好意思，看了眼江寄余，看到他眼里縱容驕傲的樣子，這才有更多自信在講臺之外的地方發言。

她也是用英語跟他們交談，盡量用簡單的詞匯，先做了自我介紹，然后也說當年說英語的經過，不過她兩世學英語條件都比較好，沒辦法作為常規例子，于是便把江寄余拉上來，讓他講學英語的過程。

江寄余真的很聰明，他現在英語都能跟她日常交流對話，雖然不夠純正但是也很好聽。

他被姜可可拉上來也不羞惱推脫，事實上姜可可不拉他上來他都要宣誓主權了，別以為他沒看見姜可可說話的時候在場多少小年輕那放光的眼神，在塘邊村他就見過不少！

江寄余簡單介紹一下自己后，就很‘心機’地說自己的英語都是姜可可教出來的，平時見面就一起用英語對話，多說多練，自然能進步。

這種雄性宣誓主權的語氣不少有蠢蠢欲動心思的小伙子都感受到了，有人就問江寄余跟姜可可是什么關系，還有更大膽的直接問以后姜老師像這樣教他英語。

姜可可沒有回答，江寄余卻上前一步微微擋住了姜可可，臉上帶著笑，“不行，她是我見過父母，訂過親的對象。”訂過娃娃親也算是定親。

姜遠鵬：可去你的吧。