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是紅磚，門窗都是木的，黎樣進去就找戲臺，看到了發現與想象中差不多，不過荒廢了太久，上面還有幾包不知道什么的東西堆在一個角落里，后面左右各有一道木門，應該是通往后臺，也只有從那兩道門才能上到臺上，前面有些高，也沒有梯子，上不去。

林殊客看著望著戲臺發呆的黎樣，說到：“你的目標應該是那個廟里的鐘，可以許愿，據說很靈。”

黎樣也不看戲臺了，而是看著林殊客說：“許愿是真的，不過靈肯定是假的，你看這個廟都多久沒有人來過了……”

周宇桐打斷了黎樣的話嚴肅的說：“在廟宇一些神怪之說的地方不要亂說，不信也不能污。”黎樣不說了只是沖著周宇桐做了一個鬼臉。

子瑜則接了一句：“子不語怪力亂神。”孔言在一旁點頭附和，林殊客沒有說什么，只是若有所思的看了黎樣一眼，便移開了，看著廟里那個鐘，很大就懸在廟里的一側，從這邊正好能看到全貌，就說：“我們進去吧，不靈也許一個，留下一個念想也好。”

月考

上著數學課，是一個女老師，黎樣記得原來也是她，教學水平一般，經常講著題會卡殼，但入職考是以第一名進的榆州九中。

不過耐不住班上有一個學霸，是一個因為生病休學，后來復學就分到黎樣班，他硬是把老師一次一次的卡殼給帶回來，然后班上就經常出現那個男生在下面大聲的念著過程，一些同學偶爾也會跟著回答，老師在上面寫。

但碰到難的題就會變成老師和那個男生的雙人相聲，那個男生：“吧啦……吧啦……”

數學老師：“嗯～對～沒錯～大家聽懂了嗎？會了吧？好了這道題就這樣了，我們來看下一題”

全班同學：“……”

因為第一個學期數學不算太難，卻也是基礎，黎樣忘了很多，所以很認真的聽著，講知識點的時候跟著老師過一遍，講題時自己在草稿紙紙上演算，偶爾抬頭看黑板，方子瑜則是一直跟著老師的思路走，跟著回答。

之后黎樣就發現方子瑜好厲害，黎樣有時候會找她問題，發現好像她大部分都會，思路還很清晰，于是子瑜成了黎樣的人工點讀機，哪里不會點哪里。

那個黎樣記憶里，方子瑜的成績很穩定，一直是班上前五，但高考的時候不知道為什么沒有發揮好，分數只是中等，也沒有復讀，后來也不知道去了哪所大學。

那個黎樣本擅長理科，奈何高中不好好聽課，數學沒學好，英語呢從來沒有好過，語文也一般般，導致文理分科時，好像都行，因為主科不好，到那都一般般。

最終呢選了理科，每次考試排名都靠后，理綜呢忽高忽低。把自己擅長的弄糟，不擅長的糾結，一塌糊涂。

正式上課快一個月，年級上組織了一次月考，黎樣考的不錯，班上第六，年級進了前兩百，心情很好，原來學生時代好多煩惱一個好成績能抵掉很多。

不過英語成績依舊很垂危，黎樣瞅著成績單上的69分滿分120，這應該算進步了吧，就把成績單傳到了后一桌。

方子瑜看著一臉不知道什么表情的黎樣說：“考的不錯，繼續加油。”

黎樣：“我希望我能一直像這幾個星期這樣學習，然后更好一直好下去。”

方子瑜：“學習呢，有天賦，要努力，沒天賦，堅持努力，你這樣頂多算正常聽課，然后認真完成作業，但是你這個口氣讓我以為你懸梁刺股了。”

黎樣：“喔，那努力是啥樣的？”

方子瑜：“呃……你把59變成95就知道了。”

黎樣：“好具體。”