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聯邦軍校的文試最終的打分是歸屬到文學院的，文學院其實是一個統稱，他實際上包括這兩個學院，一個是歷史研究學系，他們主攻的是古代的一切軍事理論，軍事構想，將他們現代化的學院，另一個是武器設計學院，他們主要研究古代兵器，還有近現代兵器，這兩個學院里面大部分都是文兵，和后勤那邊不一樣，他們主攻的是研究方向的，所以很少被注意到，大部分來這里的學生，如果不是想要考到這個學院的，基本都是只有在理論考試的時候，才會準備和這邊打好關系。

總而言之，是個沒什么存在感的學院。

此時文學院的老師凱文正在閱覽這些試卷，現在他看的這部分是卷子的客觀題部分，如果非要用一個字形容的話，那就是慘不忍睹，電腦上的錯題會用最顯眼的紅色標記出來，以供考生在之后可以共打印的方式查閱，但是現在，凱文只知道自己快被漫天的紅字被弄的頭疼。

實在是錯的太多了，不是說沒有對的，而是錯一題對一題，大部分都是勉強及格的水平，這些學生，凱文要了解他們多了，醉心于代表力量的機甲或者來錢快的武器制造，但是卻極度的忽略需要死記硬背的文科，但是卻從來沒有想過為什么文科學院在軍校這么的沒有存在感，領導人卻從來都沒有想過取締他嗎？

因為歷史的研究價值。

整個大宇宙時代，很多東西都已經形成了固化，只有從歷史中那個花樣百出的年代，才能找到一些可以有所啟發的東西，所以軍校要求每個學生都必須要學習，只有將過去人的閱歷和自己的經驗相結合，才是正確的學習方法，但是這些學生……

凱文嘆了口氣，研究學院現在接收的都大部分是一些其他學院不要的雞肋，分數達到了，但是表現又不足以夠格，食之無味，棄之可惜，所以統統丟來了文院。揉了揉眼睛，繼續瀏覽屏幕上的試卷，這次他倒是要看看。這么多試卷里面難道就沒有一份不是卡這分數來的嗎？

答案是有，而這一份就是陳墨的卷子，此時凱文看的地方是關于幾起經典的戰爭任務發生年代還有飛船數據，這些東西都是相對而言比較難記的，但是他面前的這張卷子上確實是白的，沒有任何紅色的比劃，每一個數據都記的很精準，就好像曾經經歷過一樣。

這一部分是得分的大點，拿到了這里的分數，其他的隨便答一答，也能及格了，凱文迫不及待的想要知道電腦給這個學生的最終打分，于是快速的向后面翻著，但是他很快發現，后面的卷子要比前面糟糕很多，后看的紅色開始出現了一面倒的情況，可以看出，他答的很認真，但是也只能對上三分之二左右，最后再翻，最后一道大的客觀題居然又再現了最開始的全對。

這是一份有問題的卷子，凱文當文學院的老師這么多年的經驗告訴他，這份卷子絕對不正常，他從來沒有見過一個學生錯的那么奇怪，要么幾乎全對，要么幾乎全錯，最后的分70多分，在大部分的人的文試成績里算是拔尖的了，但是凱文卻不得不懷疑，這個分數的正當性。

畢竟這個情況他沒有見過，所以凱文調出了當時監考的錄像，這個學生名叫陳墨，坐在考試的最后一排，看到這個位置的時候，凱文皺了一下眉，但是心中卻已經把作弊的嫌疑排除了一半。

因為這里是距離信號屏蔽儀還有攝像頭最近的地方，再加上每臺電腦上安裝的監控器，考生在這個位置作弊的可能性幾乎就能降低到零，凱文繼續想下瀏覽，卻看卻越心驚。

這個學生從最開始的時候就在一直以幾乎均勻的速度在答題，看見不會的絲毫沒有猶豫立刻跳轉下一題，考試時間安排的宛如考試守則上一樣合理。

凱文又調出了他的每題答題時間發現，發現他耗費大時間寫的題目，幾乎都是對的，不同題型他所花的時間和拿的分數是成正比的，可以說他有可能就是一開始計劃好，主攻的方向，時間計劃的幾乎完美，都空出了一部分的時間用來檢查，沒有糾結和猶豫。

為了證明這不是巧合，凱文還看了陳墨的另外一份卷子，幾乎是一樣的情況，但是這份卷子的分要高的多，居然已經達到了80多分，這種情況即使是讓已經在校的學生去答題，也不會比這個更好。

陳墨對答題很有一套他自己的竅門，他知道怎么樣在最短的時間拿到最高的分數，假如換算成其他的事情，這個人是不是也能夠用最短的時間達到自己想要的目的呢，是個執行力很強的學生，可塑性很強，凱文在學生名單冊陳墨的名字上畫了一個圈。

此時凱文的辦公室被敲開了，一個男人興沖沖的走進來，是凱文的老搭檔，也是另一個學院的老師，這次他負責組織改一些主觀題。

“凱文我和你說，我發現一個不得了的學生，主觀題答的太棒了，特別是機械領域，你看我把他卷子拿給你了，你看看。”

凱文接過小電腦，頁面上的題目很抽象，是最后的附加題目，問的是：問在從古代兵器的構造來看，到今天的機械制造，總體武器發展史史進步了還是退步了？

凱文看了這個學生的答案，他找了一個時間段，根據時間軸的順序開始分析，舉例，思路非常清晰，而且只是淵博，并且，最后的總結也干凈利落，從不同的角度辯證的給出答案。