海棠無(wú)眠提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

“你經(jīng)常……”

“你怎么……”

兩個(gè)人幾乎是同時(shí)開(kāi)口，然后又同時(shí)閉嘴，面面相覷。

韓軒陽(yáng)撓了撓頭發(fā)，哈哈笑了起來(lái)：“你說(shuō)吧。”

趙麗芳有點(diǎn)不好意思：“沒(méi)什么，我就是說(shuō)，你是不是經(jīng)常往電廠這邊來(lái)，好像這里的人你都挺熟的啊。”

“是啊，我給電廠很多部門(mén)的食堂送魚(yú)送菜。”韓軒陽(yáng)也不隱瞞這種可能會(huì)被抓起來(lái)的行徑，“其實(shí)是因?yàn)榍吧酱迥沁叄瑳](méi)人能學(xué)會(huì)開(kāi)手扶拖拉機(jī)，只有我會(huì)開(kāi)。”

然后他每次用拖拉機(jī)，都會(huì)給村里留下不少賣(mài)相不太好的魚(yú)和菜，村支書(shū)和村長(zhǎng)也都從他這里得了好處，所以整個(gè)村子才都不反對(duì)了。

除了農(nóng)忙的時(shí)候，大部分時(shí)間他都能隨便用拖拉機(jī)。

“我?guī)瓦^(guò)杜大爺一點(diǎn)忙。”韓軒陽(yáng)笑著，“他告訴我很多事情，我才能在這里找到很多客戶(hù)。”

兩個(gè)人聊了起來(lái)，尷尬感才慢慢消失。

等了十幾分鐘，一群人從辦公樓中涌了出來(lái)。黑壓壓的，不是黑色就是藍(lán)色的衣服，樣式也基本統(tǒng)一，就連表情都大同小異。

“范校長(zhǎng)。”韓軒陽(yáng)示意趙麗芳跟上，沖著人群邊上一個(gè)瘦瘦的男人走了過(guò)去。

“小陽(yáng)啊，你怎么來(lái)了？”瘦瘦的男人戴著一副眼鏡，看起來(lái)三十多歲，看見(jiàn)韓軒陽(yáng)就露出了笑，笑容很親切，看得出來(lái)，他和韓軒陽(yáng)關(guān)系很不錯(cuò)。

看見(jiàn)韓軒陽(yáng)身后的趙麗芳，他露出一副恍然的神情：“噢，你還帶了朋友來(lái)啊，好好好，到我那里坐坐。”

趙麗芳上前問(wèn)好：“范校長(zhǎng)，你好，我叫趙麗芳。聽(tīng)說(shuō)咱們子弟小學(xué)需要老師，我是想來(lái)應(yīng)聘的。”

范校長(zhǎng)“哦”了一聲，韓軒陽(yáng)接口說(shuō)：“趙同志會(huì)彈琴，會(huì)跳舞，會(huì)畫(huà)畫(huà)，多才多藝，是個(gè)不可錯(cuò)過(guò)的人才啊。”剛才趙麗芳也簡(jiǎn)單介紹了一下自己的特長(zhǎng)，并且向韓軒陽(yáng)咨詢(xún)了不少內(nèi)部消息。

她還對(duì)韓軒陽(yáng)提起了那個(gè)濃黑眉毛的中年女人，韓軒陽(yáng)也難得地露出了一副不屑的神情：“那是辦公室主任李衛(wèi)革。她啊，就看不得漂亮女人。”

像趙麗芳這樣皮膚雪白嬌嫩、氣質(zhì)清雅柔和的，李衛(wèi)革都覺(jué)得不是正經(jīng)人，恨不得把她們剪成陰陽(yáng)頭去游街。

聽(tīng)到趙麗芳的這些特長(zhǎng)，范校長(zhǎng)這才有了點(diǎn)興趣，端著自己的搪瓷杯子，帶著兩個(gè)人回了子弟小學(xué)。

一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)剛才那個(gè)中年女人像是獅子巡視領(lǐng)地一樣，正背著雙手在校園里溜達(dá)。

“你怎么又來(lái)了？”她一看見(jiàn)趙麗芳，臉色就沉了下來(lái)，“我不是跟你說(shuō)了，讓你回去等通知嗎？”

第26章

趙麗芳看了看那個(gè)名叫李衛(wèi)革的辦公室主任, 給了她一個(gè)明媚的笑容：“謝謝你的提醒, 不過(guò)我已經(jīng)找到范校長(zhǎng)了。我會(huì)跟范校長(zhǎng)好好談的。”

你不是看見(jiàn)長(zhǎng)相漂亮的女人就憎惡?jiǎn)幔课疫€偏偏就要笑得漂亮一點(diǎn)給你看。就不相信你還能當(dāng)著范校長(zhǎng)的面怎么著我, 有本事上來(lái)?yè)掀莆业哪槪?

果然, 李衛(wèi)革本來(lái)就不算白皙的臉更黑了，但是瘦瘦小小的范校長(zhǎng)看了她一眼, 慢悠悠地問(wèn)：“抓革命，促生產(chǎn)。李主任，本周的總結(jié)寫(xiě)完了嗎？”

李衛(wèi)革整個(gè)人的氣勢(shì)就肉眼可見(jiàn)地垮了下來(lái), 簡(jiǎn)直像是懸崖跳水一樣的落差。她認(rèn)識(shí)的字不多, 能把報(bào)紙和文件讀懂就已經(jīng)很不容易, 讓她寫(xiě)東西, 簡(jiǎn)直就是比殺了她還難受。可是作為辦公室主任，寫(xiě)個(gè)總結(jié)匯報(bào)本來(lái)就是本職工作啊。

范校長(zhǎng)帶著韓軒陽(yáng)和趙麗芳走到了教學(xué)樓東邊的一排平房前面，掏出鑰匙打開(kāi)了其中一間的房門(mén)。

房間很簡(jiǎn)單，門(mén)口窗邊一張辦公桌, 北墻邊兩把長(zhǎng)背竹椅，一張小桌子。最靠里的東墻邊一張單人床，床頭一個(gè)舊衣箱。南墻邊是兩個(gè)擺滿(mǎn)了書(shū)的書(shū)架。

“小陽(yáng)，這些天過(guò)得怎么樣？”

范校長(zhǎng)似乎和韓軒陽(yáng)不是一般的熟悉，不僅問(wèn)了他的日常生活，還問(wèn)他父親在農(nóng)場(chǎng)怎么樣, 問(wèn)韓軒陽(yáng)有沒(méi)有什么需要幫忙的。

韓軒陽(yáng)全都回答完畢之后，范校長(zhǎng)才把目光轉(zhuǎn)向了趙麗芳。

“小陽(yáng)說(shuō)你能歌善舞，多才多藝……”

李衛(wèi)革突然從門(mén)口冒了出來(lái)：“范校長(zhǎng)！”

范校長(zhǎng)不等她說(shuō)完, 就對(duì)她招了招手：“李主任你來(lái)的正好，我想測(cè)試一下趙同志的專(zhuān)業(yè)水平，你能為人民服務(wù)一下，把樂(lè)器室的手風(fēng)琴搬過(guò)來(lái)嗎？”

李衛(wèi)革很生氣地看著對(duì)她笑成一朵花兒的趙麗芳，硬邦邦地答應(yīng)了一聲，很快就抱了一臺(tái)手風(fēng)琴過(guò)來(lái)。

她小心翼翼地把手風(fēng)琴放在桌上，站在門(mén)口不走，顯然是等著看趙麗芳到底有沒(méi)有真本事。

趙麗芳五歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，高中時(shí)候拿到了十級(jí)證書(shū)。拉手風(fēng)琴還是大學(xué)時(shí)候去鄉(xiāng)村支教，在那邊跟一位老教師學(xué)的。因?yàn)樗旧淼臉?lè)理和實(shí)踐基礎(chǔ)很扎實(shí)，掌握了琴鍵位置和拉風(fēng)箱的技巧之后，趙麗芳很快就能上手了。

支教一年，她幾乎是每天都要拉手風(fēng)琴。有時(shí)候是給孩子們伴奏，有時(shí)候則純粹是為了打發(fā)閑暇的時(shí)間，或者抒發(fā)自己心中涌動(dòng)的音樂(lè)情感。后來(lái)回到城市，她還買(mǎi)了一臺(tái)手風(fēng)琴，沒(méi)事的時(shí)候拉上一曲。

只是來(lái)到這個(gè)世界后，她已經(jīng)將近三年沒(méi)有觸碰過(guò)任何樂(lè)器了。

這會(huì)兒把手風(fēng)琴掛在身上，指尖重新觸摸那些琴鍵，一種久違的感覺(jué)在身體里激蕩。

趙麗芳微微平靜了一下情緒，熟悉了一下鍵盤(pán)位置，剛要開(kāi)始，李衛(wèi)革突然問(wèn)：“趙同志，你在哪兒學(xué)的拉手風(fēng)琴？”

剛剛醞釀好的情緒被她突兀打斷，趙麗芳有點(diǎn)不高興。不過(guò)這個(gè)問(wèn)題算是送到了她面前，趙麗芳一直等著這樣的問(wèn)題，也早就想好了答案：“我們村頭的三叔公教我的。”

“三叔公？”李衛(wèi)革皺起了眉毛。

“嗯，三叔公以前是吹嗩吶的，還會(huì)吹笛子，打鼓。”趙麗芳微笑著，“后來(lái)，他兒子回家時(shí)候帶來(lái)一臺(tái)手風(fēng)琴，他就每天拉。我就跟他學(xué)了。”

趙家莊里有個(gè)給紅白喜事吹嗩吶的老頭，論輩分原主得叫他三叔公。原主記憶里，三叔公那個(gè)參軍的兒子復(fù)員回來(lái)，帶了一臺(tái)手風(fēng)琴，那可是讓這個(gè)半封閉的小村子熱鬧了小半個(gè)月。

原主跟三叔公最近的距離就是站在院子門(mén)口的人群中，和大家一起看那個(gè)胡子花白的老頭擺弄那個(gè)神秘的黑白色方疙瘩。但是現(xiàn)在三叔公都已經(jīng)去世了，她拉他老人家出來(lái)當(dāng)個(gè)名義上的師父，應(yīng)該不會(huì)讓他老人不高興吧？

李衛(wèi)革的眉毛擰成了一個(gè)黑疙瘩，她轉(zhuǎn)頭去看范校長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)范校長(zhǎng)臉上也是愣愣的，顯然也不知道這個(gè)答案。她頓時(shí)幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)：“那就聽(tīng)聽(tīng)你嗩吶老師教你的手風(fēng)琴吧。”

趙麗芳一點(diǎn)兒也不生氣，臉上笑容不改，細(xì)長(zhǎng)瑩白的手指在琴側(cè)的按鍵上一一拂過(guò)，發(fā)出不成曲調(diào)卻絲毫不影響悅耳的零碎樂(lè)聲：“范校長(zhǎng)，那我就拉一首《我的祖國(guó)》吧。”

這首經(jīng)典老歌是她用手風(fēng)琴拉奏最多的一支歌曲，哪怕已經(jīng)多年不拉，當(dāng)手指從一個(gè)個(gè)按鍵上跳過(guò)，依然有一種本能告訴她，它們就在她的身體里，等待召喚。