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在上課之前，文文猜想過，或許這個老師會有一副高雅貴氣的外表，氣質卓越，身穿精致典雅的禮服，讓人看上一眼就不免浮現“高貴”、“有品位”的想法。

真正見到楊老師后，這位微胖、個矮、臉上長了許多雀斑的中年女人打碎了文文的期待。

她總是笑著的，眼尾的笑紋十分明顯，活潑得過了頭，遇到誰都分外熱情，似乎他們本就是好朋友，有著三天三夜都說不完的共同話題。

“哈嘍啊寶貝萌，我是你們的楊薈老師，似辣個小白楊的楊吼，不是辣個miē的羊。”這個開頭語就將所有人打懵了，大家都沒見過把上課當成講小品的老師，可同學們的反應絲毫沒有降低老師的積極性。

“今天我把咱們一大家子聚集到這梧桐大道，咱們是來干什么的呢？”

周圍的同學面面相覷，顯然不知道該怎么接話，沒人配合下楊老師也半點不尷尬，自己接下去：“反正不是來吃下午茶的嘛哈哈哈，畢竟也沒到下午。”

同學們聽得滿頭黑線，這個真的是他們的老師嗎？教的還是品味培養？

“同學們吶！”楊老師突然拔高的音調將周圍人嚇了一跳，“你們覺得什么是高品位嘞？fashion潮流的時尚？expensive昂貴的裝飾？brand品牌的穿搭？不是哦親們～”

“我們追求的，”楊老師神情投入，情緒激昂，語氣夸張，放到傳銷組織完全可以勝任講師，“是高、大、上——高雅，大氣，氣質上佳。”

這三個詞通俗易懂，文文忽然記起手表中似乎有這堂課的教材，他在預習的時候看到過，第一頁就解釋了這所謂的“高大上”，即這堂課期待取得的成果：趣味高雅，心境大氣，言行舉止氣質俱佳。

只是此時楊老師顯然并沒有打算就著這三個詞為切入點深談，她側身讓同學們注意面前開闊的梧桐大道，兩旁是成片的梧桐林，遍地落葉，中間有一條約三米寬的道路，其上落葉積得較少，也相對平坦。

正是前天晚上文文和莊云糺做愛的那片林子，文文憶起那些片段，臉頰飄起微紅。

楊老師招手示意：“你們一個一個往前走，把你們最驕傲的姿態走出來。”

見許久都沒人冒頭，楊老師開