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“怎么會，在我眼里，你是最棒的！”

郁梨還記得，她一向是自己的“信息播報站”，初中起，郁梨就像與世隔絕，常常有班級里發生的大事，她都不了解，全靠江舒爾在她身邊念叨。郁梨也不是不想知道，只是沒有這根弦，朋友又少，信息觸覺遲鈍。

所以她是很感激江舒爾的。

見她沒有糾纏追問，郁梨松了口氣，聽著她說話的內容和語速，又覺得十分懷念，“你還沒說呢，怎么突然進了攀巖社？”

“后來認識了一個玩攀巖的人，他把我拉進社團的。”江舒爾眼里盈著的笑意不變，“攀巖真的挺有趣的，有機會你也試試，運動能讓人心境變得開闊。”

郁梨能感覺到她變得更加活潑開朗，性格里多了一絲強勢，卻又和貝佳萊的不同。

攀巖社的場地不大，可供選擇的墻體還是不少，郁梨面前的這一面，上面設計的支點五顏六色，鮮艷可愛。這面人造攀巖墻較為簡單基礎，適合初學者。

江舒爾說要給郁梨表演一下，就去換了一套運動服，然而等她再次出來的時候，面容不再那么輕松，像是在忍耐什么。

“舒爾，你的臉色不太好看。”郁梨立刻察覺到了，“沒事吧，是不是人不舒服？”

“沒有，你別大驚小怪，可能是更衣室空氣流通不好，有點悶了。”

說話的功夫，她的神情確實變得好了一些。

可郁梨還是有些擔心她，“要不然今天還是算了，下次也可以。”

“就是給你看看，沒有難度，這種兒童墻你緊張什么。”

眼前這一面確實是給初學者攀爬的墻體，幾乎沒有任何的阻礙，只要找到合適的落腳點就能一口氣爬到頂端。

江舒爾做了下身體舒展，除了下面鋪的軟墊，連保護措施都不用做，一口氣就爬到了頂點，側身對郁梨笑。

成功從墻上下來，江舒爾幾不可查的松了口氣，得意洋洋的看郁梨，“怎么樣？”

“特別厲害！”

郁梨給她鼓掌，與此同時，她的掌聲和另外的掌聲重合到了一起。

兩人不由往另一個方向看去。

“那邊是競技墻，我今天教你來就是想讓你看看娛樂比賽，自從你們配音社在嘉年華搞特殊創意火了之后，我們社長也坐不住了，要求我們高一的每個人都要提交創意，不說等到明年嘉年華拿獎，就是多拽幾個人進社團都好，咦……”

郁梨見她停住腳步，不由向她視線所在的方向看去。

夏彥和閻英在人群中，格外醒目。

兩人都穿了一身長袖長褲的運動服，夏彥連拉鏈都拉到頂端，閻英信手就將袖子擼到手肘，兩人的個性顯露無疑。他們和攀巖社的人站在一起，對方在給他們講解基礎要領。

“社長居然能請到這兩尊大佛，功力了得。”江舒爾調侃道，“這件事告訴我們，背后不能說人。”

剛剛還聊這兩個人，他們就出現了。

郁梨躲到了她身后，還揪起她肩膀上的一點衣服當隆起的小山包，隱藏自己的眼睛，悄悄向那邊看。

江舒爾莫名，“干嗎干嗎，你不是和他們都認識嗎，不打個招呼？”

“他們也來參觀？”

“不然呢？”

今天來玩的人不少，多是以高二段的為主，他們處在中間階段，既不像高三的學長那么閑，又不像高一年級那樣還在適應新的學校生活，可以說是高中部最自由的一群人了。他們學校的社團通常都會自己辦“開放日”，能讓別的非社團成員的人也能入內游玩參觀。

這樣社團人員流動大，不需要等一年，就會有新鮮的血液加入。

但像夏彥、閻英這種長年高掛學校“風云榜”的人物，攀巖社的社長也沒真的奢望他們能入社，之所以會邀請他們，只是希望他們能帶動更多的人來參觀。

果然，在得知他們兩人的消息之后，無論男女生，都比平時的“開放日”要多出一倍人來。

沒多久，江舒爾剛玩過的“兒童墻”前也站了不少人，攀巖社的男生感覺迎來了春天，紛紛主動溫聲細語的教導學妹們該怎么玩，還替她們做好保護措施。

江舒爾感慨，“我的團花位置可能不保了。”

攀巖社還是男生居多，她一來就穩坐團花寶座。

郁梨就站在人群外圍，不得不說，攀巖確實是一項刺激的能攫取人注意力的項目，一開始她的目光還放在夏彥兩人身上，逐漸就被運動攀爬中的人吸引，為他們提著一顆心，卻又看的目不轉睛。

看著看著，她突然和身側的江舒爾道：“你覺不覺得，攀巖運動很適合用來表現勇氣？”

“嗯？”

“經歷重重困難，得到救治心上人的靈藥，最終有情人終成眷屬。我們看的那些小說里都有這樣的橋段。”郁梨笑著對她眨眨眼睛。

在課上看包著政治書皮的言情書，大概是她以前做過的最大膽的事了，和江舒爾一起。

“攀巖運動確實有過這樣的傳說……啊！”江舒爾開竅，“你是說，把這個設計到活動中？”

“只有摘下山巔之花的人，才能獲得美麗的愛情，女孩子應該很喜歡這一套吧。男生為了表現自己，也會想愿意試試。當然，角色反過來也完全可以。”

“你介意我把這個點子用在活動里嗎？”

“當然，這也不是我想出來的，不是本來就有這樣的傳說嗎。”

江舒爾吧唧一聲在她臉上親了口，轉身就跑了，“我這就去告訴社長。”

攀巖社的社長不像郁梨他們配音社的社長那樣優柔寡斷，也許正是攀巖運動給他帶來的影響，他十分有決斷力，不但采納了意見，還立刻用到了娛樂賽里。

只是多了一朵花而已，卻比簡單的比賽要有噱頭。

誰會摘到花？摘到了以后會送給誰？這都是大家關注的點。在這個年齡，學生們對“愛情”相關的事物總是非常感興趣。