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這么想著，彭莉陰下臉，心里琢磨著怎么才能讓沈如玉愈發受同學不喜，受他們排擠，連老師也懷疑她的工作能力！

沈如玉身為副班長，每天中午都要坐在講臺上守著大家午休，而她自己每到這個時候都是坐在講臺上寫作業的。

彭莉眼睛一轉，就想出了一個法子。

她只要煽動大家在午休的時候不睡午覺，講講小話，稍微有些吵鬧，那么沈如玉肯定就會記這些人的名字。

而每天的午休記錄班主任老師都是要看的，到時候看見人名，老師肯定就會批評學生。

到時候受了老師的批評，她再鼓動幾句，這些人不就都會討厭這個小報告精沈如玉啦？上次的事情不成，這次不怕沈如玉不上鉤！

彭莉自問自己也不比沈如玉差，憑什么就要事事都差她一步？

這樣的嫉恨和不甘心，讓她下定決心要讓沈如玉跌進泥里。

作者有話要說：　　更新啦！

這篇文想重新更新來的，但是想完結上一本vip先，第二本寫這個。一次性三本還是吃不消qaq

很快就會開始更新的，3月份應該會開始，抱歉拖了這么久qaq

☆、第九章

中午午休時間，沈如玉照常帶著教輔書和卷子在講臺上做題。雖說初中的知識簡單，但她本來就不打算在初中浪費太多的時間，能早點畢業就早點畢業。

初中時期，她家里條件并不是很好，沈如玉想早日給父母承擔一些事情，以及，她得勸父母早點買房。當初就是一直猶豫著沒有買房，到后面房價翻了好幾倍，這是父母一直以來都十分后悔的事情。

當初就是家中比較困難，再加上父母覺得必須給她存下教育資金，這才耽誤了。如今，沈如玉是真不希望，她再給家里拖什么后腿了。

如今她得了獎學金，這三年的學費是不用愁了，更何況，如今是2001年，網絡小說才剛剛開始起頭，畢竟這個時間點，大家手里最好的手機也不過是綠屏，黑白屏這種的，電腦更是才剛剛開始有聯網一說。

不過，除此之外，她也早就計劃好，該怎么貼補家用了。

正在沈如玉思索著的時候，臺下傳來了說小話的聲音。

沈如玉皺了皺眉，不輕不重地敲了敲桌子：“午休時間禁止說小話。”她聲音清凌凌的，十分好聽。往常那些鬧事的刺頭們聽見她說話了，基本上都會停下，畢竟班主任管理嚴厲，就算是刺頭們，也不太敢被班主任老師逮著，班主任老師就是教導主任這一型的。

但是今日，彭莉早就和他們事先商量過了，要給沈如玉一個好看。是以，沈如玉這話一出，有如石沉大海，并沒有給教室造成什么額外的反應。

沈如玉皺了皺眉。她自然是察覺到了不對勁。他們像是聽不見她的斥責一樣，講小話的聲音是愈演愈烈了，甚至還有人掏出一副撲克，開始打起撲克牌來。

1班學生們都是一些乖學生，平時難得出現這樣的景象，沈如玉自然知道這場“鬧事”定是有人組織。

她如果將這些人的名字全數記下來，只怕是這些人都會記恨上她。而他們被人煽動，想給她個“下馬威”，也不過是因為她平素不愛與人交往的“清高”性格惹怒了他們。

沈如玉還真不愿意和這群上輩子給過她傷害的小蘿卜頭們有什么過多的交往，這種不合群，自然是比不上彭莉的長袖善舞的。更何況，這些小鬼，正是處在最容易熱血上頭，被忽悠煽動的年紀了。再者，平日里當乖乖好孩子當慣了，這樣有些出格的放縱，更是能讓他們血脈賁張，覺得異常興奮。

至于沈如玉……反正她這么討厭，管不住班級被老師批評或者撤職，那也是她自找的。不過，班主任還真是這種人，以她的邏輯就是，既然已經身為班委，就一定要拿出管理者的能力來，拿不出來，那就是不適合做班委的。就像之前她所謂的一個巴掌拍不響，為什么大家就都欺負你不欺負別人呢，這種奇葩的理論。

年紀尚輕的小孩子們理所當然地這么想著，并沒有覺得有絲毫的不妥。身為校園霸凌施加者而不自知的人，他們自然不會認為自己有錯。

記名字告老師這種小孩子的把戲，沈如玉還真的不屑去玩，她這年紀了，還真不愿意干這種小鬼干的事。更何況，所有打小報告的，都會被班里的人視為“叛徒”，遭到眾人唾棄，不屑與其為伍，遭到全班孤立。沈如玉還真不懼怕被全班孤立，只不過知道這是彭莉布下的局，若還要往里鉆，那可實在是讓她非常不爽。。

想來，讓她被全班唾棄和孤立，這應該就是彭莉的目的吧。

沈如玉只是清清淡淡地看了臺下吵鬧的眾人一眼，二話不說地就站了起來。眾人雖然明面上是在說小話吵鬧著，但視線都是忍不住看著沈如玉的。畢竟她作為班委，有權利訓斥他們，還有權利記他們的名字給老師。

誰都不愿意成為領頭羊被記上，自然是盯著沈如玉的動作了。若是全班都被記，大家一起受罰還好，若是有人臨陣逃脫了，那可就非常吃虧了。這里邊吵鬧的人都不愿意自己一個人吃虧，自然是盯著沈如玉是怎么個處理方法了。

沈如玉并沒有記人名字，她只是走到教室后門，將一直關著的門大開，再走到前門，站在開著的前門口，靜靜地看著他們。

私立學校，在管理休息這方面還是管理得比較嚴格的，畢竟都是長身體的年紀，無論是在宿舍還是教室里，該休息的時候可是必須休息的，若是看見有燈光，有看書的，都是要沒收掉的。

就算是沈如玉，也是輪班制守午休的。當然，自己也是可以趴在講臺上睡覺的，只是杜蘅最近沉迷學習，不可自拔，再加上每天早晚她都會進行運動，越運動人越是神采奕奕，精神滿滿。如此一來，中午她不過小瞇個十分鐘左右，就已經相當精神了。

既然是對休息的管理嚴格，午休時間也是有巡班老師在外面走動的，不過一般都不會進到教室里來，如今沈如玉將前后門都大開了，他們吵鬧的聲音自然會傳到外面去——這讓眾人都不由得下意識地控制了自己的音量。

他們若是一起被記名字還好，但若是真有巡班老師過來，眼尖的同學先看見了，自己停了說話，那不就只有他們這些位于視野死角的人，被抓住批評么。

大家誰都不是沒有小心眼的人，本來這煽動全班來對抗沈如玉確實是個妙招，但是，沈如玉可不是好捏的柿子，她太知道怎樣立威了，如果不狠，怎么能威懾到別人。

沈如玉淡淡道：“你們要鬧盡管鬧，反正門我打開了，老師自然是會走這兒過，誰被抓住，那就是運氣不好。”

沈如玉這話說得很有技巧，這話很明顯就點出了，有些人會因為懼怕老師而首先停下講話，逃過一劫，而他們這些被看見的人，若是被處罰，那就是他們“運氣不好”了。

誰都不愿意當出頭鳥，誰也不愿意看著一起說話的人能輕輕松松免罰，自己卻要被罰。這樣誰心里都會不平衡，覺得不甘心。

眾人不由得面面相覷，吵鬧聲也漸漸停了下來。眾人也慢慢發現，自己就算吵鬧給了沈如玉一些顏色看看，好像也對自己并沒有太大的好處，反而要背的風險更大。

得到的利益并沒有大于付出的風險，自然是有人不干的。

而有人撂挑子了，其他人更不可能鶴立雞群，做出不合群的事情來。

世上跟風之人眾多，彭莉就是看中了這一點。她煽動眾人說小話給沈如玉顏色看，大多數人都興致勃勃地答應了，如果有人不做，那就是不合群，眾人會覺得他們都涉險了，憑什么這些人就要摘出去置身事外，安穩地享受他們“勝利的果實”呢。

同樣的道理，沈如玉將明明白白的風險擺在他們面前，而風險發生的概率不對等，利益相同的情況下，自然是有人撂挑子不干的。

而看見別人不擔風險了，剩下的人，自然也會跟風不干了。

彭莉咬牙。她本來以為沈如玉會按照班主任老師所說的，記下這些吵鬧的人的名字，遞給班主任，到時候，她就會是打小報告的小人，全班都會對她不喜。

沒想到她竟然用這么直接的手段威脅眾人，甚至都不惜得罪班主任！要知道如果被巡班老師發現吵鬧了，那他們班流動紅旗都會丟。而像班主任這樣最愛面子的老師，要是丟了流動紅旗，還知道是因為沈如玉開了門導致的，肯定會特別生氣。