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聽得入迷，聽他突然道歉連忙揮揮手：“哪兒。這有什么。有意識地練練就會好的。我小時候普通話也不好，平舌翹舌分不清，你看我現在，十四是十四，四十是四十……”

李凱非常標準地把“十四是十四”念了一輪以展示普通話是可以練好的，又興致勃勃地說：“你說的那個種菜，真厲害啊，怪不得你身體這么好。不過你看著好小啊，你滿十五了嗎？”

方其文又不好意思了：“我快十七歲。”

“十七？完全看不出來！”李凱怔住，“那我是不是得叫你……大哥？”

方其文突被逗樂了，他想到了盛之梧叫阿爸叫的就是“大哥”。那天晚上他回去給盛之梧講了教官夸他的事，也講了李凱，盛之梧聽了也樂：“小方可以呀，還沒正式開學，已經獲得了老師教官還有同學們的高度認可。”

“我也沒想到……你怎么也叫我小方哩？”

“你班主任能叫，我不能叫嗎？”盛之梧輕輕敲了下方其文額頭，“在家也得說普通話。”

方其文憨笑著摸摸額頭，倒是盛之梧說完愣了下。他剛剛好像下意識地，已經把有他和方其文的這個房子看作了一個“家”。

方其文沒注意盛之梧的表情變化，接著說：“我當了班級的勞動委員。”

“勞動委員？”盛之梧皺眉。

“對呀。沒有人競選勞動委員，張老師說現在的小孩都不愛勞動。我想我還挺熱愛勞動，就舉手說我想當勞動委員，就當了勞動委員。”

養孩子的心情又來了，盛之梧有點矛盾。勞動委員感覺是吃力不討好的事兒，并且碰到哪個同學不愿勞動，依方其文的性格肯定就代勞了。但這是方其文愿意做的，也算是融入班級的一種方式，所以他還是笑著揉揉方其文腦袋：“挺好的，真好。就是別太累了，別所有的活兒都自己一個人做。”

方其文說“好”，眼睛特別亮。

盛之梧大概知道方其文在很努力地融入。有天晚上他睡前去洗手間，碰見方其文正好也出來，他挺吃驚地問方其文怎么還沒睡，軍訓不是挺累嗎，方其文低著頭說他在看發的教材。

“我聽到有個同學說，他們早就把這學期的課程提前學習過一遍，有的人都學習了下學期的課程。我……我什么都沒學過，所以想這段時間，晚上自己看看。”

盛之梧一時不知道說什么好了，腦子里循環播放的竟然只有古早的方家村式的感慨：哪個姑娘要是能嫁給文文，真是好福氣。

咳。

方其文最后拿回個“訓練標兵”的獎狀，盛之梧一點都不意外，從身后拿出早買好的七彩棒棒糖以資鼓勵，說：“收拾一下，我們去和和你說過的兩個叔叔吃飯。”

一見面時喻蘇就職業病地評價起了方其文的外貌儀態，評價完還插盛之梧一刀：“盛之梧，我覺得你配不上文文。”

方其文迷茫，盛之梧一口茶嗆著：“你能不能說點老少咸宜的話？”

時喻蘇“哼”了一聲，又忍不住評價：“不過你現在確實好多了。以前和你聊天不管聊多久都覺得自己在和機器玩聯合對抗，今天老遠看著你就覺得，嗯，走過來的是個人。”

方其文還是迷茫，這不是盛之梧很好很好的朋友嗎，怎么這些話聽著像罵盛之梧呢？可盛之梧好像也沒生氣呀，只是聳了聳肩。

“哦對了。”時喻蘇看了眼手機，“宋祺佑說他不來了。”

“宋祺佑，我和你說過的另一個叔叔。”盛之梧給方其文解釋。