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那天也沒什么特殊的。沒有特別含義，沒有渲染氣氛的天氣。總之一切能夠想到的，有與眾不同的意義，都沒為這天的濃墨重彩增添顏色。

不是大晴天，天色微沉，風(fēng)帶有秋意。

染成朱色的楓葉在風(fēng)中搖擺不已。葉片摩擦聲透著凄涼。

高一組織物理實(shí)驗(yàn)操作，那一節(jié)課，正好輪到436班。下課時(shí)，學(xué)生零零散散地帶著物理書往實(shí)驗(yàn)樓走。

葉沉落在很后頭。

平時(shí)他很少出來，下意識地不想被人觀瞻后背。可下課時(shí)間，來來往往的學(xué)生那么多。葉沉悶著頭走，渾身有種被扒光的不自在。

自卑，像纏在腳底的藤蔓，時(shí)不時(shí)繞緊，他便動(dòng)彈不得。

“葉沉！等下我。”有人在背后叫他。

葉沉下意識放緩了腳步。不用想，也知道是誰這么愛粘著他。

是那個(gè)曾經(jīng)試圖幫助葉沉的女生，許心婕。陰差陽錯(cuò)的，后來期中考試調(diào)換座位，不老套死板的趙凌安排他們兩坐同桌。不像其他班，男女分開坐。

她主動(dòng)替葉沉抱著物理書。葉沉的書沒包書殼，書封卻是嶄新的。她將他的書壓在懷里，他走得慢，她就亦步亦趨地跟在他身后，小心翼翼的姿態(tài)。

上樓也不方便，直到打完了上課鈴，葉沉和許心婕才姍姍來遲地到達(dá)實(shí)驗(yàn)室。

實(shí)驗(yàn)操作的位置是根據(jù)班級位置排的。

哄鬧了一會兒，才各就各位。

物理老師站在講臺上，詳細(xì)解說實(shí)驗(yàn)步驟。很多人沒聽，兀自細(xì)碎嘰喳地聊著。老師也對這群兔崽子無可奈何，聲嘶力竭地喊了安靜，仍有不斷的小聲音。許心婕發(fā)現(xiàn)，即便是廢話，葉沉也聽得認(rèn)真。好學(xué)生的典范。許心婕想。

作為同桌，許心婕是知道的，葉沉上課極認(rèn)真，難見他走神。而枯燥無味的語文課，都在睡覺或談戀愛，或做其他的事，他也在工工整整地做筆記。所以老師都很喜歡他。

期中考試成績出來，他是第一。平均分不到一百的語文，他有一百一十幾。老師在班里表揚(yáng)他。于是就有些人在背里酸里酸氣地說：他是讀過高一的，考第一很正常嘛。云云。

不曾努力過的人，怎會知道一步一步地、不停歇地走路的辛酸。

許心婕之前跟他說：“別人都在原地休息止渴，只有你不知疲倦地跋山涉水。”

當(dāng)時(shí)她還為自己話中的“哲理”自鳴得意，甚至覺得，她該學(xué)文科。

葉沉只是笑笑。他在寫題，許心婕沒看出他笑容中的敷衍。

這樣才是真謙虛的學(xué)霸。她暗嘆。

許心婕的成績不好，對物理更沒興趣，葉沉動(dòng)手操作時(shí)，她撐著下巴，轉(zhuǎn)著筆，偏著臉看他。

彈簧測力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器這類東西，在他手上，總是很快地還原書上的圖。分毫不差。

老師在實(shí)驗(yàn)室里走著，順口夸了他一句。許心婕高興得像自己得了表揚(yáng)。

不時(shí)有人見他做得快，湊來問。

實(shí)驗(yàn)完了，還要填表。許心婕掃了眼，唰唰兩筆寫了名字，理所當(dāng)然地將自己那份推到他面前：“你幫我寫下唄。”

葉沉一聲不吭地拿起筆。

許心婕笑嘻嘻的：“謝謝啊。”

大部分人做完實(shí)驗(yàn)，物理課代表留下來整理實(shí)驗(yàn)臺，其他人返回教室。

那件事發(fā)生得太快，如同一閃即逝的閃電，叫人只來得及以眼睛捕捉瞬間的光影。說笑的聲音忽然停了，像石子猛地投入了水中，隨即是驚呼，浮出了水面。

實(shí)驗(yàn)樓是舊樓，欄桿布了銹跡，樓梯間并不寬，人又多，為了不擋著后面的同學(xué)，葉沉讓許心婕扛著拐杖，自己扶著欄桿，一下一下地跳下臺階。才下一層樓，葉沉已滿頭大汗。