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教室里的倒計時牌子，數字是一個鮮紅醒目的6。

老師們已經很少再講課，很少給他們講難題，現在的時間基本全都給他們自己安排。

林格這兩個月，總算和陸淵近了一點。

兩人呆在同一棟教學樓里，上下學基本都一起，劉秀如看到了幾次。但林格自從上了高三成績突飛猛進，她怕影響林格的情緒，導致她成績出現波動，也沒把話說得太重。

而林格的心理素質好，被叫去談話，嘻嘻一笑就過去了。

兩人在一起的事，不少人都知道，然而并沒有太多的人關注這些事情。

每一天，每一節課，每一分鐘，每次想休息的時候就忍不住看看班級黑板上一天一換的勵志語，每次想要放棄，做不出題想要崩潰大哭的時候，看看自己給下一次考試定的目標，哭著咬著牙，也要把題刷完。

沒有人能說他的高三不累。

也沒有任何人能否認高三的意義。

林格在桌子上貼了一句話。

——最遺憾的不是失敗，是我本可以。

**

倒計時三天的時候，不少同學開始寫同學錄。

林格給所有交好的，不熟悉的，甚至有過矛盾的，凡是讓她填的，她都認認真真的填了。

也認認真真地寫好給每個人的寄語。

她自己卻沒有做同學錄。

只是覺得那本厚厚的本子，代表了太多太多沉甸甸的感情。

她怕日后翻閱起來，她會記不起某一頁上誰的名字，然后理所當然地覺得，曾經那段記憶被淡忘了。

不該是這樣的。

這段記憶，該是永遠鮮活地在她心中的。

六月七號、八號，“嗖”地一下就飛過去了。

高考，這個被無數人幾乎神化了的詞，沒過去之前，它是天塹。

過去了，它只是一道坎。

回到教室后，高三四班的黑板被寫滿了密密麻麻的字。

“終于他媽的考完了！艸！”

“時光不老，我們不散，嘔==”

“各位，祝好。”

“......”

但黑板的最中間，有六個醒目的大字：

高三，謝謝，再見。

滿學校都是被撕碎的書本，白花花的，伴著歡呼聲，不斷地從樓上洋洋灑灑地飄下。

負責打掃的大媽罵罵咧咧地經過，林格低頭笑了一下。

她和陸淵并肩走在校園里，沒什么目的，只是暫時不想出校門。

好像在沒出校門之前，自己就還是高三的學生。

曾經那么想要逃離的身份，在這場轟轟烈烈的考試后，也變得有些特殊。

陸淵不知道從哪里看到了林格的征文，他提起的時候，林格恍惚了一下。

“你寫的那個人……”

“是你啊。”林格笑著搶答。

“哦，不對，”她覺得自己說得不夠完整，“是我們。”

“……”

陸淵喉結滾動，良久才出聲，“寫得很好。”

“那是！”

作文方面，林格從不謙虛，“那可是一等獎呢！高考都加十分的水平呢！”

陸淵被她浮夸的表情逗笑。

兩人并肩走著，他突然問道：“原稿能給我嗎？”

林格愣了一瞬。

她想起自己的原稿，本來是要當作生日禮物在去年送給他。

誰知，那星期兩人爆發了最兇的一次爭吵。