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在這些抓周的東西中，有一把，這是童剛放進去的。只要這兩孩子拿了這把槍，那么就表示以后會從軍。

“我覺得他們會抓書本或是其他東西。”蘇曉發表著自己的意見。

孩子抓了書本，就說明以后學習成績會很好，是個讀書成才的。

當然孩子抓什么以后從事什么，只不過是一種心理安慰而已，不一定真的會這樣。

抓周只是一種風俗，也是對孩子寄予了厚望。

望子成龍，這是每一個父母都會有的心理想法。

大米的眼睛嘀溜溜地轉著，他被面前的這些抓周小物品吸引住了。

他的手抓向了前面的那把槍，他被槍給吸引了。

他覺得這把槍很好玩。

男孩子都會被這種稀奇古怪的玩意所吸引，所以童剛斷定孩子會選這把槍。

他撲過去，一把就把這把抓在了手里。

“拿槍，這是打算從軍嗎？”

“警察也是拿槍的。”有人說。

警察也確實會佩帶槍械，那也是在出任務的時候。這和部隊不一樣，部隊雖然也佩帶這些級別，但是多數時候，他們都是不需要這些東西的。

大米把槍拿在手里之后，又去拿其他的東西。

那邊的小米，做事情就含蓄多了。

他的第一個動作，是抓向離自己最近的紙筆。

“哎呀，小米抓的是紙筆。”有人喊。

蘇曉望過去，果然就看到了小米抓著紙和筆不放。

拿了紙和筆，那就說明這個孩子將來會走上一條學習的道路。

蘇曉大氣也不敢出，就看小米又會有怎樣的選擇。

這些笑點，是孩子自己的選擇，同時也是他們這些做為家長的高興了笑料。

“你們猜猜，大米和小米接下來會怎么選擇”

大家看著，聽著，但沒有一個人再說話。

這下子，誰也不會再選擇，而是看著孩子們怎么去選擇。

大米的手，在拿完那把仿真的手創之后有了再次的選擇。

他的手已經伸向了離自己最近的一樣東西，至于是故意拿的，還是隨手拿去，都不得而知。

他拿的第二個東西，就是一本書，他坐在那里發呆。

或許是在心里想我怎么會拿了書本了呢或是想起了其他的一些情況。

然后，她就坐了一會兒，第三個小小的笑料，不用再慢慢地了睛了解。

在蘇曉的心里，孩子的所有的事情高于一切。

大米的第二個東西，也是讓他們普不到的支付。

大米的動作，大家也都看在眼里。

大米的選擇，也是大家沒有想到的。

她的情況怎樣，大家都會去細細向向了這些抓周的小物件之后。

他們的地利人和也是有一些早早臨時的動作。

不管是第一個還是第二個，大米的動作都是讓人意想不到。

抓周的動作，也讓他們意識到了一些不一樣的東西

他們的每每一個作者的動作。

大米抓的第二個東西，被他抓在手里之后，又不放了。

“孩子們的選擇，這是一早就做下的。”蘇曉看著，心里也有了一絲的觸動。

第三個東西，大米并沒有猶豫太久。

他是覺得好玩了似的，第三個東西，更是有隨手拿過來的感覺。

那邊的小米，拿完第一個東西之后，就想要扔了。

他又拿起裝銀針的盒子，看了看，又朝自己的嘴里湊。

“哎呀，小米啊，這個你可不能吃，吃不得。”他的動作已經被被蘇母阻止。

小米看著蘇母，將針盒牢牢地抓著手里，就害怕被蘇母拿走了一樣。

楊老說：“哎呀，我的小米寶貝，爺爺一定把最好的醫術傳給你。”

蘇曉看著，也覺得小米的決定雖然有偶爾性，但是既然選了，以后看他到底喜不喜。喜歡的話，就讓他們跟著楊老學習中醫，以后也當一個醫生，其實也挺好。<script>chapter1();</script>