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兩位國舅看著人出去，都長舒了口氣，喜孜孜地說：“還是先生疼我們，我們從邊關回來，定然帶幾個韃賊人頭來回報先生！”

崔老師含笑搖頭：“人頭就不必了，你們這身板兒一時還上不得陣，我另有事要你們幫忙。這回古北口大捷，為師想攢一部書傳揚將士們的英雄事績，可我身在京里，不知道邊關真正的戰況，需要你們從英雄們口中問得，你們做得來做不來這件事？”

這不就是……又要寫游記？

兩位國舅也是寫著各種觀察報告、日記、周記長起來的，登時透過現象看出了本質，臉上頓時露出抗拒神色。

崔老師皺了皺眉，給他們講文章辨體：“怎么叫游記呢？這是紀實文學，紀錄世間大事、民生百態的文章！你們兩人從邊關記回來真實戰況，叫才子編寫成封上不也得印上你們倆的名字？這是你們的文章還不出色，將來寫得好了，也取個號，叫人稱一聲先生、老師，豈不更有光彩？”

嗯……好像也是這么個道理？

張大國舅仔細想了想，又覺著不對，打起精神問道：“這么說，我們出關等于就是跟著朝廷勞軍的隊伍轉一圈，再寫幾篇邊關戰報回來？這不是派個師爺都能干么？”

崔燮將眉一挑，正色教訓道：“你們去邊關難道是為了玩兒去？你們是為圣上、為朝廷去的！到了邊關不許胡鬧，謹記著自己的身份，要叫英雄們知道圣上恩澤，知道朝廷百姓們都記著他們的功勞！”

他給弟子們上了一堂愛國主義教育課，留他們吃了晚飯，又承諾要寫奏表支持他們出關慰問，把兩人平平順順地送走了。

張家兄弟來時是抱著血書來的，回去時拿上了比血書更慘烈的采訪計劃，一步一拖地回了國公府。

崔先生同意替他們上表，父親回去之后也答應了讓他們隨軍，可是他們倆怎么就找不回之前那種亟盼著出關的心情了呢？

二張悵惘了幾天。

但在他們收拾行李準備出門時，崔老師給二人送來了和《少年錦衣衛》里一模一樣的衣裳、馬具和劍鞘，還有一匣印著他們兄弟形象的采訪記錄本。他們頓時又高興起來，親自把新衣裳裝進藤筐，寶劍換上新鞘佩在腰間，揣著采訪本踏上了征程。

兩位國舅親自到邊關勞軍了。

安順伯接到朝中消息，心跳登時加快，恨不能把這消息打回去。他可知道這兩位國舅有多受皇后寵愛，萬一有間諜聽說他們來到邊關，趁機襲城，綁了他們，他偌大的年紀可承受不起！

幸好他營里的王千戶與那兩位國舅有舊，安順伯與幾位將軍、鎮守太監商議后，便把他調回城時，先看顧國舅。

王大公子二話不說，擔起了貼身護衛國舅的重任。這仨人舊有些師徒之誼，愛好也一致，場面事辦完之后，就都換了連環畫里的服色，帶著親隨，雄糾糾氣昂昂地到營里采訪。

邊軍們不知道國舅是誰，卻都聽說過兩位聰明俊秀、擅長斷案、鐵面無私的少年錦衣衛大張指揮和小張指揮。他們倆在連環畫里還是世外高人的弟子，不少將士真把他們當成小神仙供著，無論他們問什么，都老老實實地回答，絕無半點兒隱瞞的。

就是在殺敵數量上略有些夸張。

他們身邊的同袍就不客氣地捅出實數，笑話對方自夸，還把同伴們平常訓練時失手被罰的蠢事都翻了出來。眾人圍在國舅們身旁邊講邊笑，引得國舅和來勞軍的官員、太監們也不禁笑起來，氣氛一派熱烈。

雖然國舅們沒上臺演一段斷案的小品，慰問的效果也是相當好。

張鶴齡與張延齡各取了一本印著自己畫像的彩箋本，拿鉛筆飛快記錄著，不時追問幾句，把采訪導入更深處。那些營兵們看著他們的本子和字跡，羨慕地說：“兩位指揮這本子真好看，原該是寫圣人文章的本子，竟寫我們這些當兵的事，可惜了。”

王項禎頗為自豪地說：“兩位指揮的老師可是狀元，人家寫什么都是好文章，你們不懂的就別亂說！”

兩位指揮的師父不是世外高人嗎，怎么又是狀元？難道這年頭的狀元不是會打仗就得會斷案，文弱書生都不夠格了？

士兵們議論紛紛，暗自把崔狀元想成了個老神仙。京里來的蕭御史卻知道兩位國舅早年拜了崔學士為師，實則文學平平，也沒從老師那兒學過些什么。