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崔燮叫他說得更緊張了，決定進殿就開這幾天記的筆記pdf，跟皇上說話前先看看皇室忌諱冷靜冷靜再開口。

進了武英殿，他連頭也不敢抬，在太監的指示下跪在金磚上叩拜天子，自陳遷安縣秀才的身份。成化天子看著他頭戴紗巾、身著藍色書生長衫，越發顯得膚色如玉，身姿挺拔修長，行禮的姿態也穩重瀟灑，一派徐蘇氣度，不禁嘆道：“太、祖制襕衫，正為，叫這樣的人穿。”

他不愛在外人面前說話，便叫身邊的覃太監吩咐人上了椅子，命崔燮坐下回答：“你叫崔燮，多大了，可有字么？”

崔燮剛坐下就站起來了，垂手答道：“回陛下，學生今年十六歲，院試錄取后已蒙學道戴大人取字和衷。”

天子低聲吩咐道：“叫他坐著答。”

侍奉的覃太監是個老成溫厚的人，便代傳旨意，叫崔燮不要緊張，坐著答話即可。天子也存了幾分考校神童之意，因他是個小三元案首，便問他三試考的都是什么題目，如何破的題。

這案首是崔燮扎扎實實考過來的，縱有幾分人情摻在里頭，學問其實也不弱于別人。成化天子少年時碰上宮變、廢立之事，讀書少些，服侍的太監卻都是內書房跟著進士讀書出來的，自然聽得出好歹，覃昌便低聲跟天子贊了幾句。

成化帝點點頭道：“叫他作詩。”

覃昌便拈了個《王道平平》的題目，叫崔燮作一首五言八韻的應制詩。

崔燮真的得跪了，伏在地上答道：“學生不敢欺瞞圣上，學生年十四始知向學，只會作文章，不曾正經學過詩詞。”

但再不擅詩詞，在皇上面前也不能跟對考官那樣磨過去，他還是按著格律音韻相法編了一首出來：“圣道開堯舜，德音化下民。武王承大命，箕子論君臣……”

這詩寫得簡直跟“神童”兩個字差著十萬八千里，但勉勉強強也算首詩了。成化天子嘆道：“可知是真、沒學過。豈有，只會作文章的，神童。”

覃昌立刻代天子問道：“你從前那先生不曾教過你作詩么？”

崔燮垂手答道：“生員在家里讀書時，因資質愚鈍，先生還未講到經義文章。可家父看學生年紀漸長，便叫學生先回鄉觀場，學生怕時間太緊，便請先生先教作文章，待這回入場考過后，不管取得中取不中，再學作詩詞。”

好個糊涂老子，不知兒子學到哪里，就敢讓他下場。這虧得是個神童，若換個別人，就這么胡學胡考，一輩子也別進學了。

覃昌不禁腹誹了崔郎中幾句，成化天子也搖了搖頭，嘆道：“是先生不好。著他，進國子監，使人教他。”

覃太監忙高聲代傳天子旨意，叫崔燮跪下謝恩。自有小內侍將口諭傳到內閣，由中書舍人起草詔令。

崔燮條件反射地行禮，高興里還摻了幾分緊張——他寫的那么多文章才考進縣學，這就編了首不怎么樣的詩，就進了國子監了？難道天子特別愛詩人？

天子愛詩人也不愛他這樣的，聽了一首之后就再也不想聽了，只叫太監問他，為什么明知繼母害他，還要替繼母上陳情表。

這個大題崔燮準備許久了，應聲答道：“家母有罪于國，應受國法，此為法理；而子女孝順父母，乃是人倫天理。學生不敢為私情違法理，又不能只顧法理而罔顧天理，既無兩全之法，唯有以身相代。”

成化天子問：“她不曾撫育你，你也肯，孝順？”

崔燮答道：“名份在先，情份在后。昔日大舜至孝，不曾要其父母先善事他。家母之罪已有國法處置，學生作人子的又如何能跳出母子天倫，只以罪人看待她呢？”

天子沉默了一陣，吩咐道：“叫他下去，賜宴。”

崔燮從宮里吃了一頓出來，要他進國子監念書的旨意就發到了崔家。

崔榷頓時領會到，天子是不打算因為徐氏之罪連累一家，要給他們崔家前程了。有這個得圣寵的兒子，往后人們議論起他家來，也就會更多地說崔燮受了圣恩，徐氏干的那些事慢慢也就淡了。再說圣上要抬舉他兒子，順天府還能再壓著不許他休妻嗎？