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對于報考專業(yè)，卻有了分歧。

蘇小小想要報考中文專業(yè)，這話一說，就被蘇媽否定了。

蘇媽理由很充分，“你沒聽過一個故事，從前有個作家，后來他餓死了。”

這就是蘇媽的故事，蘇小小反應(yīng)了半天才明白過來。

“媽，學(xué)中文不一定就要當(dāng)作家啊，可以做秘書，做文員，做編輯，等等等等?！?

“秘書不行。”老爸不同意。在蘇爸的觀念里，秘書都是看人臉色的，還有被人看不起的。

“文員沒出息?！崩蠇対M滿的職業(yè)歧視。

“編輯不是有專門的專業(yè)嗎？”老爸對最后這個選擇表示疑問。

蘇小小看自己的理論很快被打翻，只能反攻為守，“那你們說，我選什么？”

其實蘇小小看中中文這個專業(yè)，最大的理由就是，不需要學(xué)高數(shù)。

據(jù)說大學(xué)里的高數(shù)，那是世界上最高的樹，上面掛滿了人。

高數(shù)不掛科的人，那都是大神，她這樣的數(shù)學(xué)渣渣是真不想被虐了。

老媽提議，“學(xué)醫(yī)吧，女孩子，做個醫(yī)生多好，受人尊敬。”

蘇小小眼珠一轉(zhuǎn)，“媽，我也給你講個故事。

一個男人，一個女人。兩個人打招呼，男的問’你多大了？’

女的說，’30，未婚。你呢？’

男的說‘我也30，未婚?！?

女的說‘哦。那你也是學(xué)醫(yī)的吧。’

親愛的老媽，學(xué)醫(yī)要讀五六七八年書，你忍心讓我做大齡剩女嗎？”

蘇媽擺擺手，“學(xué)醫(yī)不行的話，那你就考慮考慮別的，反正我不建議學(xué)中文，那么多書，你能背的完嗎？我擔(dān)心你那發(fā)際線都堅持不到你畢業(yè)。”

蘇小小…

…

爭論半天，蘇爸建議學(xué)英語，“英語好啊，起碼是一門工具，而且小小你看看你成績，英語成績是最好的?！?

大家爭論一番，蘇媽又給各路家里有孩子上大學(xué)的親朋好友打電話，有的說生物科技好，有的說師范類的好，有的就建議學(xué)機電，男多女少，不愁嫁。

蘇小小頭上冒出三個問號，她有那么愁嫁嗎？

最后沒有定論，爹媽定出三個專業(yè)叫她自己選，英語，醫(yī)生，師范類學(xué)科。明天去學(xué)校，就從這三個里面選一個。

回到臥室，蘇小小給陳一寧打電話，她玩著自己的手指甲，漫不經(jīng)心的問：“你要選擇什么專業(yè)啊？”

“心理學(xué)?！标愐粚幍目跉夂軋远?，好像全世界本來就只有一個專業(yè)似的。

“心理學(xué)？你不覺得，你太沉悶了嗎？陳先生？”這么無聊的專業(yè)，一定是閑的腦子長蘑菇才去學(xué)。

陳一寧低沉的聲音里仿佛有一絲憂傷，“我想，攻克一個心理難題?！?

蘇小小一驚，“這陳一寧，不會真的有什么男人的難言之隱吧？”

根據(jù)馮麗麗的科普，據(jù)說很多不。舉的男性都是因為心理因素，真正因為生理因素而障礙的，相對來說很少。

看陳一寧平時百花叢中過，片葉不沾身的樣子，她暗暗為自己的聰明才智點頭。

這么一想，她有些同情陳一寧了。

男人，要適當(dāng)給他點信心，千萬不要在這個時候打壓他。

本著這個想法，蘇小小用此生最溫柔，最大姐姐似的口氣字正腔圓的和陳一寧說：“其實呢，心理因素都是可以治療的。你，千萬不要太放在心上?！?

“哦？你確定嗎？