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竟身邊還有一大堆學生，動搖了“軍心”影響了學生比賽前的心理狀態是大忌。

好在這一輪結束后，還有一輪搶答加分題。搶答加分題是每個隊的參賽人員都集中在一起，日落聯邦的表現中規中矩，中華聯邦卻是很出彩。不過，陳導師明白后面這一輪加分題并不是主要分數所在，大體上的分數都在個人的光腦答題上。

雖然擔心，陳導師并未表現在臉上，而是打起精神領著眾學生去賽場門口微笑迎接他們，并鼓勵肯定了一番最后加分題上的表現。白漣漪他們那些參賽的學生出場時也是保持平靜不變，回到客棧房間里后，一個個便都垮下臉來，說是光腦答題那一環給考砸了。

其中有個脾氣比較急躁的學生十分不服氣：“出題人根本就是和日落聯邦的人一伙的，在題目里放了大量古日本漢字糊弄我們！”

第一個人起了話頭，其他人就紛紛打開了話匣般你一言我一語地議論起來。舒遲沒想到還有繁體字這一茬，也是愣了半天才腹誹了一句出題人太狡猾。不過，眼見著房間里越來越嘈雜的混亂人聲和越來越膨脹的怒氣值，舒遲還是說了一句：“古日本漢字其實用的就是古中華的中文繁體字。”

有個對繁體字有所認知的學生聽到后反駁他：“嚴格來說繁體字是上古中華的官方字體，并不是古中華的官方字啊！”

舒遲皺起眉，“這樣說也不太對，古中華時期的臺灣地區依舊在沿用上古中華的繁體字。”

那個學生忍不住爆了句粗口。陳導師安撫下大家的情緒后，冷靜開口：“據我所知，古日本雖然引進古中華的繁體字，卻不盡然相同，有些字的筆畫上還是有所出入。這場比賽的題目最晚今天晚上就會出現在各大光網上，如果真的有試題作弊的嫌疑，代表聯邦的我們絕對不能吃這個虧，聯邦也不會讓我們吃這個虧。”

大家這才平靜好自己的心情，回了各自的房間。然而到了晚上，光網上的評論都在大呼出題小組的陰險狡詐，尤其以中華聯邦的光網上活動人數最多，彈幕滾動速度最快。

“臥槽美帝聯邦和日落聯邦絕逼有一腿，否則我沒腿！！！”

“這明擺著是拿繁體字打擦邊球呢掀桌！”

“大家不用看了，我剛剛看了比賽題目，里面那些繁體字沒一個是變形后的古日本漢字，出題小組太托馬黑了！我大中華豈能就這么讓你們欺負！”

……

舒遲他們雖然忿忿不平，卻也無可奈何。陳導師聯系過中協會后，又輪番到每個房間里安撫了一下學生們的情緒，為后天的比賽做好準備。而后天的第二個比賽項目，舒遲正好在出賽隊伍當中。

第二天光網上就出現了第一個項目的比賽結果。結果毫無懸念地果然是日落聯邦贏得比賽。比賽結果下面自然而然又是罵聲一片，出題小組成為這兩天光網上熱搜榜第一的熱搜詞。

下午陳導師集合比賽隊伍開了個小會，導師嚴肅叮囑，一共四個項目，已經輸掉了第一個，后面三個一定要拿回來。如果明天再輸掉，就失去了獲勝的機會。十個學生氣勢凜然的應下。