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時(shí)間如同流水般滑過,林田已經(jīng)六歲,正式成為一名小學(xué)生。
林田上的小學(xué),最大的好處就是離家近,離爸爸工作的地方近。小學(xué)的正門就是中學(xué)的后門,每天林田放學(xué)后,就可以直接去找爸爸了。當(dāng)然,也有一個(gè)相似的名字,叫做‘l市第一小學(xué)’。
坐在一年級(jí)的教室里,看著周圍的小朋友,林田又懷念起田林了。比之班里那僅有的幾個(gè)在幼兒園時(shí)期認(rèn)識(shí)的小朋友,還是和田林做朋友更好。要不是爸爸媽媽說過,小學(xué)就是要和大家一起學(xué)習(xí),她還想和田林呆在一起,在家里學(xué)習(xí)。
上了幾天課后,林田覺得上小學(xué)還不如在家學(xué)。老師教的內(nèi)容都是她會(huì)的,上課講的內(nèi)容都非常簡(jiǎn)單。不外是漢語拼音和加減法運(yùn)算。而其他的同學(xué)居然還不會(huì),讓老師再重復(fù)的教學(xué)。每天還要完成重復(fù)的枯燥無味的作業(yè),她完全不想上學(xué)了。要?jiǎng)庸P寫下重復(fù)的字句;要計(jì)算那些無比簡(jiǎn)單卻繁多的算式。一遍一遍回憶曾經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容。
“還不如回家和田林在一起呢,讓爸爸媽媽來教呢?”去找爸爸的路上,悶悶不樂的林田這樣想著。
林興安在辦公室批改作業(yè)的時(shí)候,就迎來一個(gè)滿臉不高興的女兒。他放下筆,蹲下來視線和女兒平齊?!疤锾镌趺床桓吲d了?在學(xué)校有困難嗎?”
在爸爸鼓勵(lì)的眼神下,林田一股腦的把想說的話都說出來了:她不想上學(xué),想讓爸爸在家教,老師講的太簡(jiǎn)單,同學(xué)都太笨了……
林興安了摸女兒的頭,搬來一把椅子,“田田先寫作業(yè),等到回家之后再說好不好。”他要好好想一想如何處理女兒的事情。
林田點(diǎn)點(diǎn)頭,有些不好意思,在背后說別人笨是不是不太好。但爸爸沒說什么,就先不管了吧。她搬來小板凳,趴到椅子上,把書包里的練習(xí)本拿出來,開始寫作業(yè)。
待到回家后,林田把寫完的作業(yè)讓林興安簽字,之后又抱著從圖書館借來的書,縮回房子里和田林一起讀。
自從她上了幼兒園大班之后,林興安就帶她去了市圖書館,借來了不少少兒圖書。林田每次都會(huì)和田林一起她們現(xiàn)在借了一本《少兒百科全書》,憑借著上面的注音和圖片,兩個(gè)人看的津津有味。有些田林看不到的地方,林田都會(huì)讀給她聽。
當(dāng)然這一切林興安和呂薇是不知道的,他們知道女兒愛看書,但根本不知道女兒不是一個(gè)人看。對(duì)于家里的這個(gè)“外來人口”,兩個(gè)人毫不知情。林田也知道田林不想讓別人知道,她每次都特別注意不要說出田林的名字來。
看著女兒回到房間看書了,林興安翻起她的作業(yè)來,做的都對(duì),但是有些浮躁。從數(shù)學(xué)的列式就可以看出來,能直接寫答案的,就不列式。他知道對(duì)于女兒來說,這些一年級(jí)的內(nèi)容都是小兒科。這些東西他和呂薇都教過,在幼兒園的老師也教過,都是最基本的東西。
沒想到現(xiàn)在女兒對(duì)這些東西有了厭煩的情緒。他沉思著,最后作出了一個(gè)大膽的決定。
晚上九點(diǎn)多,感覺到女兒已經(jīng)睡著,林興安推了推妻子,鄭重的問道:“我們讓田田跳級(jí)怎么樣?”這是他想到的最好的方法,不想學(xué)學(xué)過的知識(shí),那就跳過去,學(xué)其他的。田田的水平完全夠。
“跳級(jí)?”呂薇對(duì)于丈夫的提議有些奇怪,“田田才上一年級(jí),你怎么這樣想。”在呂薇看來,按部就班的上學(xué)就是最好的,雖然對(duì)于如何教育孩子,她確實(shí)不如丈夫。但是跳級(jí)這樣的事情,真的可以嗎?
“一年級(jí)的內(nèi)容田田都學(xué)過,不難,你教的漢語拼音和簡(jiǎn)單的生字都是一二年級(jí)的。數(shù)學(xué)我也教過,田田已經(jīng)可以做四則運(yùn)算了。二三年級(jí)的都沒問題?!?
“再學(xué)一遍不好嗎?”呂薇覺得這些內(nèi)容就是要重復(fù)重復(fù)再重復(fù),學(xué)一遍怎么能夠。
“要不明天去買一套卷子測(cè)一測(cè)?田田再學(xué)一遍沒什么好處,孩子反而會(huì)厭煩這些知識(shí),早點(diǎn)上學(xué)也好。”林興安有些擔(dān)心,田田已經(jīng)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒了,這個(gè)年齡的孩子,正是喜新厭舊的時(shí)候,最好給她來點(diǎn)新的東西。