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是他。

卜藝書按照易老師昨晚給的信息，一個(gè)人來(lái)到了上進(jìn)新二樓平時(shí)培訓(xùn)的教室。從后門進(jìn)去，站著看了一會(huì)教室后面的積分榜，以及他們班之前活動(dòng)拍的一些照片。

回頭看了看講臺(tái)邊上擦得干干凈凈的白板，以及空蕩蕩的一排排桌椅，依舊走到了自己平日的座位那，坐下。

沒(méi)一會(huì)兒，上課鈴聲準(zhǔn)點(diǎn)的響起來(lái)了，易銘苼和陳智南兩人也拿著資料走進(jìn)了教室。

易銘苼一看到卜藝書就溫和問(wèn)好：“藝書，早啊。”

卜藝書趕緊站起來(lái)問(wèn)好：“老師早。”

“沒(méi)事，你坐著，我們到你那說(shuō)。”易銘苼說(shuō)著走到了卜藝書前面的一排座位，把資料放桌子上，然后把椅子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)坐下。陳智南則在過(guò)道左邊的椅子上坐下。

一張桌子的距離其實(shí)很近，伸手一臂的距離都不夠，卜藝書頭一回跟老師這么近距離的接觸，不由得又緊張得低下了頭。

易銘苼玩味的挑了挑唇角，示意陳智南先來(lái)開始交流。

坐那么近干什么，嚇人玩啊？陳智南斜了他一眼，然后盡量溫和的開始：“藝書啊，假如沒(méi)有培訓(xùn)，你最迫切想要做的是什么？”

卜藝書抬頭看了一下陳智南答道：“找份工作。”

陳智南繼續(xù)：“那有培訓(xùn)的情況下，你最迫切想要做的又是什么？”

卜藝書皺眉正想著是什么，要怎么回答？易銘苼突然打斷他：“不要思考，直接說(shuō)出你的答案，你最想要做的。”

卜藝書下意識(shí)的回答：“改變自己。”

“很好，這就是我們共同的最終目標(biāo)了。”易銘苼說(shuō)完示意陳智南繼續(xù)。

嚇人好玩是吧？陳智南無(wú)語(yǔ)的瞪了他一眼，不知道這老朋友什么時(shí)候也有這惡趣味了，然后繼續(xù)：“這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必然是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，所以我建議你的一個(gè)培訓(xùn)周期就是一年，不知道這個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃會(huì)不會(huì)跟你的生活有什么沖突？”

卜藝書猶豫了一下問(wèn)道：“一年的學(xué)費(fèi)要多少？”他沒(méi)有工作也沒(méi)有錢，所以學(xué)費(fèi)的問(wèn)題是他最關(guān)心的。

易銘苼往后靠在了椅子上，離卜藝書遠(yuǎn)了點(diǎn)，正式道：“一般一年就是一萬(wàn)的學(xué)費(fèi)。”

欣賞了一下卜藝書一臉“這么多啊？”的表情，易銘苼繼續(xù)：“但是呢，你作為第一個(gè)參加我們長(zhǎng)期培訓(xùn)的同學(xué)，我們可以暫時(shí)不收你的學(xué)費(fèi)，等你的目標(biāo)達(dá)成了，你出去工作之后再還給我就好了。”

卜藝書松了一口氣：“好，那沒(méi)問(wèn)題。”

“行，那我們就聊聊接下來(lái)的具體培訓(xùn)計(jì)劃吧。”

這后面的培訓(xùn)都是針對(duì)個(gè)人的計(jì)劃，就跟學(xué)校里分專業(yè)一樣，由學(xué)員來(lái)選擇主要的一個(gè)發(fā)展方向，然后根據(jù)個(gè)人情況來(lái)制定計(jì)劃。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是選主要的講師，卜藝書選的就是跟弋辰老師學(xué)畫畫。

然后結(jié)合他個(gè)人的性格特征，以及他的想法，比如他不想做他現(xiàn)在能找到的那些工作，他想做自己喜歡的事情。

最后討論制定出來(lái)的計(jì)劃就是：先從基礎(chǔ)開始，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)畫畫；然后選擇繪畫的方向，暫定的就是畫漫畫；之后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投稿嘗試通過(guò)畫畫賺取第一筆錢；最后就是在現(xiàn)實(shí)中找一份相關(guān)的工作，暫定目標(biāo)是到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教小朋友們畫畫。

一直討論到了中午十二點(diǎn)多，然后才簽訂了合同，詳細(xì)的計(jì)劃還要等老師整理一下才能給出來(lái)。

從公司里出來(lái)，卜藝書還想著是不是要請(qǐng)老師一起去吃個(gè)飯？易銘苼就攬過(guò)他肩膀笑問(wèn)：“我們?nèi)ベI菜回來(lái)做飯，你要不要一起啊？”

卜藝書立馬又成了一只煮熟的龍蝦，忙道：“不不不，不用，我回去吃。”

陳智南見(jiàn)狀也忍不住打趣道：“易老師手藝很不錯(cuò)的哦。”

卜藝書：“這個(gè)我知道。”