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陳智南也贊同:“嗯,沖著你來的幾個姑娘得不到回應(yīng)也差不多該離開了。”
韓雪櫻:“萬一姑娘們特別執(zhí)著呢?”
弋辰斜眼:“你以為是你啊?”
“嘿,弋辰辰,你還沒完了是吧?”韓雪櫻啪的一聲放下資料,站起來就要過來打弋辰。
“媳婦兒,息怒息怒。”李開寧趕緊攔著。
弋辰見狀還是往陳智南身邊躲了躲,陳智南習(xí)慣性的讓了讓身體,把他護著。
易銘苼扶額:“多大個人了,還跟小時候一樣啊,趕緊坐好,該干嘛干嘛的。”
當(dāng)然不會像小時候一樣真的打起來,只是習(xí)慣性的鬧一鬧,開個玩笑而已。
第7章
認(rèn)識自己
第二天早上,卜藝書把昕昕送到幼兒園之后繼續(xù)坐車到上進新,這次8點50就到了,比昨天早了五分鐘。
不過教室里已經(jīng)來了十幾位同學(xué)了,卜藝書剛想像昨天一樣進去找個角落的位置坐,結(jié)果就被程浩叫住了。
原來是昨晚群里發(fā)了通知,讓大家今天一個組的成員都坐在一起,最好就是按照拓展訓(xùn)練時候所在隊列的順序來坐。這樣方便老師在上課的時候給大家算積分。
于是按照昨天的隊列,卜藝書坐在了教室門口進來的第二列第五位。前面分別是林渝霖、邢燕、張宇、楊威,后面是程浩。左邊是過道,右邊隔了一張空桌子之后坐的是楊蘭欣。
卜藝書坐下之后,楊蘭欣還熱情的打了個招呼,卜藝書紅著臉點了點頭。
緊接著上課鈴聲就響了,易銘苼拿著一個教案本走進了教室。師生互相問好之后,正式的第一堂課就開始了。
“首先,我們來認(rèn)識一下什么叫上進心。”易銘苼說著在旁邊的白板上用水性筆寫下了“上進心”三個字。
“有沒有同學(xué)主動來回答一下?”
話音剛落,楊蘭欣就舉起了手。
易銘苼微笑:“很好,那么楊同學(xué)來給大家解釋一下。”
楊蘭欣:“意思就是奮發(fā)向上、積極進取的心理狀態(tài)。”
易銘苼抬手示意楊蘭欣坐下,并說道:“沒錯,非常標(biāo)準(zhǔn)的一個答案。”
“簡單的理解,上進代表的是一種行動,心可以理解為一個決心,所以也可以理解為下定決心并且去行動。”易銘苼打開了PPT,繼續(xù)課程。
“但要執(zhí)行什么,這個行動又是什么,并不是你知道自己要往前跑并且堅持不斷的跑就是有上進心,而是你要知道自己要跑到哪里去,有了目標(biāo)的行動才是有意義的。”
“所以上進心是先有目標(biāo),然后有計劃,接著才是行動,最后就是堅持不懈了。”
“看這圖的順序,很顯然,目標(biāo)的明確是最重要的,而目標(biāo)的制定,首先就是認(rèn)識自己,知道自己想要什么。接下來,大家在自己的本子上寫下自己的所有優(yōu)點和缺點,自己最想要過的生活,以及簡單的計劃。”
說完,易銘苼在講臺上看了看正在思考的同學(xué)們,