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俞文柏周末時常到秋睿家跟她一起復習。

他們各自做自己的作業(yè)，等秋睿忙完自己的份之后，他就會把做題過程中遇到的問題跟她說，秋睿就好像是個小老師，也許比老師說得更好。

她總能清楚地搞清楚他到底哪里有問題，又要怎么說他才會懂。

他本次的成績提高，大半功勞都是秋睿的。

她從不藏著掖著，發(fā)現(xiàn)什么好的記憶方法，好的學習方法都會跟他分享，真心希望他成績進步，兩人之間沒有那種曖昧的泡泡，有時候像兄弟，有時候像閨蜜。

而且她的審美和他也很一致。

有時候兩人會討論穿搭問題，她說起來也是一套一套的，那段時間學校里流行男生留劉海，頭頂頭發(fā)吹蓬松，本來俞文柏也想追追潮流的，但是秋睿言行中就覺得那種發(fā)型不好看，搞得他也不好意思去弄，就保持著簡單清爽的男式發(fā)型。

她也從不害羞地說自己對女性的審美。

她就是喜歡健美型身材，前.凸.后.翹長腿小細腰，這種審美直接影響了俞文柏的審美，讓他越來越覺得她說得沒錯，自己以前喜歡的那種類型都有點像豆芽菜，越想越覺得沒有女性美。

所以……

俞文柏和方晴好的曖昧沒有再持續(xù)下去。

他喜歡秋睿喜歡的那種女性，知性理性性感。

而高中一般沒有這種女孩子。

他也覺得學習才是最重要的，以前他相信了一套“讀書無用論”，大意就是現(xiàn)在這個年代大學生出來也在給小學生打工，還有就是大學畢業(yè)之后很多人都不會從事跟自己專業(yè)相關的工作，相當于白學，沒讀過書照樣能去做。所以他一直也覺得讀書沒什么用，他家里有錢，讀完高三就可以去國外讀大學，隨便混個文憑，以后回來繼承他爸的家業(yè)就行。

但是秋睿不這么認為。

她說學習是一個人思維成長的過程，在學習中逐漸有自己的思維模式，有思想有辨析能力，有獨立思考的能力。而讀書無用論恰恰都是那些中低階層的人說的，他們一輩子就禁錮在那里，就像井底之蛙，跟他們說不通的。

而真正成功的人會說讀書是沒用的嗎？

不會。

這個社會就是有很多人，居住在黑暗里，有把人拉到身邊的機會的話是不會放過這個機會的。

他們可以過得不好，但是見不得人過好。

而且秋睿也證實了那些成績好的不都是高分低能，她成績好，也比一般女生要能干成熟。

讀書是有用的。

很多人在現(xiàn)實生活中工作很多年才能明白的道理，你在書里就能學到，你省了幾十年的探索時間，沒有比這再劃算的了。

有天兩人在家里說完這些的時候，俞文柏忽然感嘆了一句：“秋睿，你好像教導主任。”

真的，他爸媽老師經(jīng)常都在讓他好好學習，但是沒有人成功過，他基本是左耳進右耳出，但是秋睿隨便說幾句他就覺得是真理了。

她不去當教導主任真是屈才了。

秋睿聽了也覺得好笑，好像真的還挺像的。

她就是很希望俞文柏好好讀書，有夢想就去追求，她不希望他以后也像她一樣后悔。

他是她的朋友，她當然希望他和自己一起進步，對于一個普通人來說，成績好，選擇的余地才多。

“嗯，你覺得教導主任說的這些你聽進去了沒？”

“那當然，教導主任的話我敢不聽啊？”

“去。”秋睿推了他一下。

正好也到了下午該回家的時候，俞文柏把自己的東西收拾了就準備離開了。

走的時候還會順便幫秋睿拿垃圾下去丟掉，兩人都習慣了。

他拎著垃圾推門，秋睿站在他旁邊。

門一推開，就看到對門站了個人，手里拎著一袋東西，看樣子剛從超市回來。

那人聽到聲響也轉過來。

這是秋睿和明澤第一次正式會面。

第29章

明澤看著兩人, 兩人也看著他。

場面一度很尷尬，明澤知道兩人是情侶，好在他們的衣著都還整齊且不暴露, 所以沒讓這尷尬升級。

他默默地轉過身去, 面對著自己的家門。

俞文柏和秋睿對視一眼, 沒把這當回事。

“那我走了。”

“嗯。”

于是俞文柏拎著垃圾就下樓了。

奇怪的是, 他走了, 對面的男生還是沒有打開門回家。

秋睿把門關上，覺得那個男生看起來有點點眼熟。