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不過他有任務(wù)纏身，讓馮芽一認(rèn)下周六發(fā)生的事是他的當(dāng)務(wù)之急。

一師一生，一站一坐。兩人隔著辦公桌對峙，饒舌糾結(jié)一個多小時。

什么都沒問出來。馮芽一抵死不認(rèn)她做了什么，年級主任拿不出證據(jù)，這就是一個無限循環(huán)的結(jié)。

兩人說得口干舌燥。年級主任還有水喝，馮芽一就慘了，水也沒有喝的，還要繼續(xù)罰站。她偷偷晃了晃站得麻掉的左腳，正在這個時候，辦公室的門被人敲響。

年級主任抿了口茶水，這才啞著嗓子說了一句：“進(jìn)來。”

趙汝陽推開門板，靠在門框上。他依舊沒穿校服，上身是黑色套頭衫，下身是水洗牛仔褲。馮芽一看到他倚在門口的模樣，突然想起了兩人的初見。

那個時候也是這樣，她站在辦公室里想要出門，他倚在門框遮天蔽日，占據(jù)了她所有的視線。

沒想到當(dāng)時無心的一瞥，竟然續(xù)寫了這么多兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的情緣。

馮芽一忍不住沖著他笑了起來。

可年級主任笑不出來，他無法接受這樣的二連擊。先和馮芽一打了一波消耗戰(zhàn)，接著又來了一個犟頭趙汝陽，他覺得再這么撐下去，可能要換人問話了。

“你來做什么？”年級主任看著趙汝陽，問。

“領(lǐng)走馮芽一。”趙汝陽說。

趙汝陽話音落下，擺在年級主任桌上的電話就響了起來。年級主任接起電話，那邊不知說了什么，年級主任嘆了口大氣。

“都走都走。”年級主任伸手?jǐn)[了擺，無力地坐回了椅子上。

本來的掎角之勢只在一息之間煙消云散，趙汝陽走到馮芽一的身邊，拽住她的衣領(lǐng)，將她牽出了辦公室。

走出辦公室后，馮芽一朝著趙汝陽看了一眼，眼神再也不似之前銳利，倒是含著可憐巴巴的委屈意思。

她吸了吸鼻子，一雙圓眼瞪得大了點：“口渴。”

也不知道趙汝陽是不是早就聽到了她的心聲，男生仿佛變戲法一般從帽子里抽出了一盒利樂包裝的檸檬茶。他插上吸管，將飲料遞給了馮芽一。

“你傻不傻啊，累了就往地上坐，渴了就對著主任喊一聲，他總不會為難你的。”趙汝陽說。

馮芽一光顧著喝水，沒空回話。等她將檸檬茶喝空，這才抬起頭來看向趙汝陽：“你是怎么讓主任這么輕易放過了我？”

“沒什么。”男生雙手置于腦后，臉色平淡。

“說說嘛。”馮芽一揪著他的袖子，輕輕扯了兩下。

他最受不了馮芽一這樣的神情，一張小臉揚得老高，臉上寫滿了天真，看得人心癢癢，忍不住把她抱在懷里不放手。

“也沒什么，合理借助我爸的資源，做了點小事。”趙汝陽說。

趙汝陽在住院的時候，就已經(jīng)把發(fā)生的事情原原本本告訴了父母和姐姐。姐姐趙爾曼八卦得不得了，第一時間就把馮芽一的林林總總向父母介紹了一遍。以至于后來馮芽一來醫(yī)院探病，趙家父母有事沒事還會多看她兩眼。

可還沒等他做出什么舉動，傻乎乎的馮芽一就急不可耐的為他伸張正義了。即便女生知道后果是什么，她還是義無反顧去做了。

在趙汝陽眼里，他看到了馮芽一的改變。從當(dāng)初那個不敢反抗的小女生，到現(xiàn)在沖出去擋在他身前。這其中到底經(jīng)歷了多少自我突破，可能馮芽一自己沒察覺，但是旁觀者都是明了的。

既然她做出了這樣的選擇，趙汝陽為什么不能用一用父親的資源，將她保一下？趙汝陽本來只是想著說讓學(xué)校不去追究馮芽一的大膽舉動，可誰知道學(xué)校為了名聲問題，去查了發(fā)帖人的地址。

不查還好，一查就找到了李璇的住址。這種確鑿的證據(jù)不需要再去證明什么，李璇也沒辦法狡辯了。

聽完趙汝陽的解釋，馮芽一“啊”了一聲，心里滿滿都是感動。

不需要過多的糾結(jié)，其實她心中的天秤早就因為愛之一字往“趙汝陽”的方向傾斜了。

第61章 she is back

馮芽一平安無事，林清宇和李璇被喊去問話。班上那些針對馮芽一的風(fēng)言風(fēng)語隨著事件的消失而平息下來，仿佛從來沒有發(fā)生一般。馮芽一也沒有提起，旁人更不會主動提及。

李璇因為確鑿的證據(jù)而不得不認(rèn)錯；林清宇本來沒有人證可以逃脫，但男生不經(jīng)嚇，被人說驗指紋的時候就搶著認(rèn)罪了。學(xué)校發(fā)通報批評，兩人的學(xué)生檔案里還被記了一筆。不過好在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有那么絕對，他們多加了一個條款，如果在畢業(yè)前表現(xiàn)好，不良記錄會從檔案中撤銷。

一班的事情鬧得全校皆知，班主任很是煩惱。北隅中學(xué)每一屆火箭班向來風(fēng)評良好，怎么到他這里就破例了？

在馮芽一沒來之前，李璇和林清宇都很不錯，特別是林清宇，一直都是個積極向上的好學(xué)生。誰知馮芽一一來，林清宇搖身一變成了瘋狗，突然抱著滅火器去砸趙汝陽？

思來想去，班主任將這個起因歸結(jié)到了馮芽一身上。肯定是她從中挑撥，把林清宇帶壞了。

為此，班主任決定找個周五開班會，好好整整班級里的不正之風(fēng)。免得馮芽一把七班的壞風(fēng)氣帶到了一班，影響其他的同學(xué)。

開班會時，班主任還特地打了個草稿。他站在講臺上，桌面上擺著班會紀(jì)要，臺下的學(xué)生無聊地打著呵欠。

有誰喜歡聽這種正班風(fēng)的班會？還不如給四十五分鐘讓他們寫作業(yè)來得踏實。

學(xué)生們紛紛在書堆后開始忙著自己的事，雖然心里很不耐煩，可臉上還是一臉嚴(yán)肅。經(jīng)過這么久的學(xué)習(xí)生涯，大家也練就了兩副面孔。手下運筆生花，臉上還是一派嚴(yán)肅，而且還要時不時抬頭看向黑板，給班主任一個模樣沉重的頷首致意，以此表示他們還是在聽。

平日里，學(xué)生們也不太會注意班主任說什么，秋風(fēng)過驢耳，一掃就過了。可是這一次，學(xué)生們卻聽出了老師話里的意有所指。

有人放下了手里的筆，悄悄往后看了一眼。不看不知道，好幾個人都往馮芽一的方向投去了目光。

從班會開始，老師就一直在說某些同學(xué)的行為影響班級風(fēng)氣。那個時候，馮芽一就感覺到班主任投來的目光。

她知道，一班班主任一直對她很有偏見。可是馮芽一沒有想到的是，他還要專門抽出一節(jié)班會課來批評自己。什么“害群之馬”，什么“一顆老鼠屎”，全部都用來形容了她這個“某位同學(xué)”。

老師的用詞不至于不雅，可刻薄總是有的。馮芽一本想忍一忍算了，結(jié)果后面越來越過分。

“某位同學(xué)從別的班里帶來了不良風(fēng)氣，影響了我們班的好學(xué)生。好在這樣的事情只是個別案例，我想那位同學(xué)也從此事中得到了教育。希望大家以此為鑒，分清良莠，不要和這種從差班里升上來的同學(xué)交往過密……”

馮芽一不可置信地睜大眼睛向講臺看去，右手不自覺狠狠拍了下桌面，發(fā)出了巨大的異響。

一時間，整個教室安靜了下來。班主任看向馮芽一，馮芽一被那樣的眼神看得略略心虛。