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“這怎么行呢……”

男生道：“看來要輸了，哎。算了，沒有沈曦能打到這樣很強了。”

那女生說：“可我們6班才是r中最厲害的呀……”說著說著，眼淚要滾不滾。

沈曦看見6班球員無頭蒼蠅一般亂跑，也是覺得要完犢子。

他在心里嘆一口氣，偷偷地看水晶皮凍。

卻發現……站在對面的夏九嘉也正注視自己這邊。

心尖一顫：這個凍兒……還是想贏。

他垂著眼睛，開始在頭腦當中光速搜索nba的比賽——還有什么可以用呢？？？火箭隊的雙后衛三后衛？不行……勇士隊的……？

另外一個關鍵問題：沒有暫停，如何布置6班戰術？？？

難道還能造個暫停？

等等，造個暫停？

20秒鐘后，沈曦“嚯”地站起身子，走到場邊，并在上官凌霄望過來時，用自己的左手在右手上狠狠打了一下，意思是：打手！

上官凌霄：“？？？”

沈曦用口型說道：“讓他們罰球。”

上官凌霄立即醒悟，在10班某投籃較弱的同學拿到球以后，上手，“啪”地一下，十分清脆，生怕裁判聽不見似的！

裁判呼呼吹哨：“紅隊11號，防守犯規！白隊4號，兩個罰球！”

沈曦立即叫上官凌霄到場邊。

他生生地造出一個半分鐘的暫停。

現在6班一個優勢就是“沒有后衛”。不管班長上官凌霄還是前桌龍云飛都身材高大，面對對方后衛有防守優勢。于是，沈曦定下一個“肘區策略”。肘區，指的是兩側三分線內大約一兩米處、與籃框成45度角的區域。沈曦叫6班中鋒站在肘區，讓上官凌霄到三分線外就傳，讓中鋒持球，自己沖到下面掩護，讓另個前鋒跑到籃下。

10班兩罰不中。

而后，作為“類似后衛”的上官凌霄果然擺脫防守，并成功掩護，讓龍云飛投入兩分。

0衛怪陣和這個“很有防守能力”的“類似后衛”，是10班沒有想到的最大意外。

10班三分不中，籃球場上豎的臨時秒表顯示：還剩20秒。

6班如法炮制，這次卻沒打成，沈曦站在場邊看看自己右手，忽然非常后悔——竟讓計功得逞。

還剩5秒。

持球的中鋒實在沒有辦法，自己退到三分線外，對著籃筐就扔！！！

最后的辦法！1%的可能！！！

全場都在大喊：“進！”“進！”“進！”

時間仿佛凝固。

接著……只聽“咣”地一聲，球……被蒙進去了。

中鋒投了一個壓哨三分。10班所有隊員一臉三分震碎、懷疑人生。

裁判吹響哨子——全場比賽結束。

45比44，6班冠軍。

全體女生嗷嗷直叫，大家互相緊緊擁抱。

夏九嘉走到沈曦面前，沈曦把他摟在懷里。夏九嘉猶豫半晌，也反摟住，還摸了摸沈曦黑發。

r中在籃球場搭了個領獎臺。

校長先給高二頒獎，接著才是高一。

22班是季軍，先站上領獎臺，校長將假金牌給七八個同學一一掛上脖子，又緊緊握手，祝賀對方名次。這個結果22班自己也沒想到，因為爭季軍的17班實力強勁，本來是冠軍熱門，沒想17班那天發揮完全失常，尤其是體育生計功全場夢游，好像無法走出沈曦送給他的陰影。

最后，6班上領獎臺。

沈曦走在最后。未曾料到前面十個隊友上臺后在左右兩邊排開，個個五指并攏，手心向上，指尖對著最中間的那個位置，意為：“請。”

沈曦一笑，躍了上去。

他看見了水晶皮凍。

回想這個冠軍，沈曦發現自己原來并不在意，有好幾次都是看見水晶皮凍，才咬牙堅持。

他不知道這是不是少年人的特殊愛情——因為喜歡，拼命努力，想要發出一些光彩，想要那人注意自己。

至此，在一大片歡呼聲中，跌宕起伏甚至可說波瀾壯闊的籃球賽結束了。

…………

在夏九嘉那，還有一件事情需要解決。

4月26號周四，籃球賽已經過去將近10天，計功終于是從沈曦那個陰影當中恢復一點。

過去10天當中，他拼命地打野球，在對業余愛好者們砍瓜切菜的過程中尋找特殊快感——不斷確認自己很強。