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……并沒有覺得被安慰道，好嗎？

他們都忍不住有一種感覺，江時凝剛開始還心事重重，擔心兒子們的磨合問題。經歷了幾次之后，她現在已經完全無所謂了！好像對這件事情越來越隨意了，也越來越放松心態，不去管他們死活了……哎。

但是不知道怎么回事，經歷過這么多次打擊之后，他們此刻的心情有點木然，可能虐著虐著就習慣了。

但是被景淵說中了，公司進展順利、孩子們也越來越和睦了、一切安穩之后，江時凝的確又開始想瓦倫現在在哪里。

她對于瓦倫的生存技能是完全放心的，她知道他一定在哪個地方活得好好的，就是不知道他現在是什么狀態，在干什么。

當初見到瓦倫的那個世界，對于江時凝來說是最為奇幻的一個。

因為那是一個星際的世界。

作為一個地地道道的科技只達到飛行器探月的時空中長大的人，星際世界的一切都像是電影里的樣子，最沒有實感和貼近感。

而且，劇情上的爭端也因為背景而宏偉了許多，普通是人與人、國與國家的對峙，到了星際里，就變成了星球與星球之間的戰爭，把星系甚至宇宙都囊括其中了。

現在想想，這一個世界的經歷，都更像是親自經歷科幻電影一樣。

唔……以后有時間，拍個和這個星際背景差不多的電影。拍科幻最需要的就是想象力，恰巧她真實體驗過這個世界，在腦洞上可以提供給編劇和設計師無窮的動力。

也正是因為瓦倫是這個世界的一員，所以江時凝對這一代他的心情很復雜。一方面，江時凝相信瓦倫的能力能夠在任何環境下生存下去，這種溫吞的現代生活更不在話下。但是難以預測的是瓦倫的生活環境。

她想不出瓦倫現在在做什么，他可能在流浪或者黑吃黑搶劫其他壞蛋，也可能佛系的撿垃圾為生。可是如果說他也像陳潭良那樣入軍隊了，也不是沒有可能。

太難預料。

而且，也不知道瓦倫現在的年齡和家庭背景，如果他生活在有錢人家的話，可能又是另一種生活狀態。

哎，以江時凝這方面主動去找，是基本找不到的。

唯一的辦法，就像是之前吸引到景淵、陳潭良陳若之兄妹那樣，擴大自己的知名度，讓盡可能多的地方能夠看到自己。只要瓦倫在網絡上看到了她，主動來尋，那就簡單得多了。

但是，江時凝又不是頂級明星，也不是家喻戶曉的老牌藝人，作為一個娛樂公司老板，如果瓦倫生活在小城市里，那里報道她的幾率會更小。

要不然……

江時凝忽然想到了剛剛的想法。

如果她將星際那一世的各種設定、星球名字等等搬到劇本上去，并且讓媒體宣傳，可能會比她本人走出的還要遠。而且兩條路宣傳，或許被看到的幾率還多一些呢？

在江時凝做此打算的時候，正如同她預測的那樣，瓦倫這一世生在了遙遠邊疆的小城里。

相比于特大城市p城的車水馬龍、人來人往、時尚靚麗的現代鋼筋水泥的高樓大廈，偏遠小城z城看起來更加安靜，也更加閉塞。這里的人沒有那樣時髦，但是大多數人都很淳樸，一些大城市流行了一年半年的東西，才會時隔好長一段時間之后造訪那里。

z城沒有那么多高樓，道路街道也有點破舊，而整個城市配件最全的地方，便是z市的市福利學校了。

不論年齡性別家庭狀況，整個國家所有18歲的孩子都可以上學，并且是強制性的——如果有小地方的家長不讓孩子上學，而是回家干活的話，都有可能被抓起來。

這個福利學校方便了許多家境不好的孩子和孤兒們，但是因為是福利，所以可能一些硬件設施和師資力量不如大城市和私立學校。有錢人家的孩子早早地轉入更好的學校學習，久而久之，在福利學校里學習的孩子們都家境不好、有特殊情況。

因為城市偏遠，所以很多政策和幫助不能及時到來，z城的福利學校逐漸變成了正常家庭父母嘴里‘壞學生和笨學生的聚集地’。

能忍受福利學校環境的孩子們都因為家庭教育的缺失而素質不高，這些孩子畢業后基本不會考大學。而老師們都是被調配到這里的，他們的任務是解決年輕人文盲問題，所以對于素質方面的教育睜一只眼閉一只眼。

久而久之，福利學校的學生們越來越野，在普通人家來看，就是小混混們。

上課鈴打響了，老師李文夾著書本穿過畫滿涂鴉和標語的走廊，慢吞吞地走進高一教室，登上咯吱咯吱作響的講臺。

“同學們好。”他說，“今天，我們來繼續學習語文，請大家翻到第二十三頁……”

李文轉過頭，擦了黑板上學生們畫的東西，寫上板書。

當他寫字的時候，整個教室鬧成一團，除了前排幾個小女孩拿出筆記之外，后面的孩子們都在打鬧嬉笑、互相扔東西。前排的幾個女學生也看出家境不太好，她們的鉛筆盒一看就用過好長時間了，有點舊舊的，但是被女孩擦得很干凈。

這些孩子家境不好，考大學是唯一的出路，不然只能繼續隨著父輩的腳步在底層摸爬滾打。可惜不是所有孩子都明白讀書的重要性……哎。李老師放下粉筆，嘆了口氣，他就當做后面的學生是空氣，開始細細地講課了。

他管不了所有人，但是只要有孩子愿意聽，他就要認真教給她們。

后排的學生有的在聊天、有的在打鬧、有的在看雜志，還有的在吃東西。其中一個學生不知道從哪弄來的手機，一堆人圍著他笑，也不知道在看些什么。

在這些亂哄哄之中，倒數第三排，靠窗邊——這個空氣和采光最好的地方，一個少年正趴在書桌上睡覺，微風吹進，搔弄著他的短發。

周圍的一切都好像打擾不了他。

課程過了一半的時候，劉老師勸導著后排學生什么，卻被無視。

砰——！劉文老師砸了黑板擦，這才讓室內安靜了一會。

“我不管你們干什么，但是，在課堂上不許抽煙！”劉文生氣地說，“你們、你們哪怕不愿意學習，也要對教室留有一些敬畏之心！”

學生們一頓，喧囂恢復。那個抽煙的學生在后排翹著腳，叼著煙，一副‘我就這樣，你能怎么辦？’的挑釁嘴臉。

劉文老師被氣得胸膛起伏，卻又無力。他的一切話都好像扔入大海中的石子，那么渺茫無力。

這些孩子高一，哪有高一的樣子？他們的文化水平能達到初二就不錯了，至于個人素養？可能根本沒有。

“別吵啦！”前排聽課的其中一個女生扭過身體，大聲說，“沒看到老師都生氣了嗎？”

在她們心中，劉文老師是好老師，只有在乎學生，才會和學生生氣。

女孩尖銳的聲音倒是穿透了教室中的噪音，讓后排的男學生們聽到了。

抽煙的那個學生叫王倫，是最為刺頭的學生之一。他一定到這話，就嘲諷地笑了起來。<script>chapter1();</script>