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更吸引人的是這個(gè)計(jì)劃，這些方案都是一整個(gè)體系的，伯格菲勒越聽(tīng)越覺(jué)得可能實(shí)現(xiàn)。那個(gè)試驗(yàn)田他覺(jué)得沒(méi)有必要，糧食產(chǎn)量再提高也有限，比不上養(yǎng)牛的利益。

輪牧和水車的構(gòu)想?yún)s相當(dāng)精彩絕妙，只要前期辛苦些劃分好每個(gè)牧區(qū)，草場(chǎng)提供草料，水車提供水源，牛羊在里面吃喝不愁。而管理工作又非常輕松，只需要在合適的時(shí)間將他們趕到下一個(gè)草場(chǎng)就可以了。不說(shuō)輪牧周期長(zhǎng)短，哪怕一天一次，也大大節(jié)約了時(shí)間，看來(lái)這次來(lái)對(duì)了。

這正是他想要的目的，所以他也開(kāi)始認(rèn)真加入討論，而不是僅僅聽(tīng)介紹和詢問(wèn)。

這樣已經(jīng)初具規(guī)模的體系計(jì)劃需要討論的時(shí)間，不是一個(gè)晚上抽兩三個(gè)小時(shí)就能討論完成的。再過(guò)一兩個(gè)小時(shí)就到深夜，而明天都有工作，所以他們約定這幾天的晚上都會(huì)在一起討論這件事，直到這個(gè)構(gòu)架更清晰。

韋辛雅在正事結(jié)束后向伯格菲勒咨詢關(guān)于做亞爾曼魔法學(xué)校推薦人的事，沒(méi)想受到激烈的反對(duì)，甚至沒(méi)有保持平常一貫保持的斯文有利的形象。

“當(dāng)然不行！布辛爾家的人有什么資格進(jìn)入魔法師階層？”語(yǔ)氣嚴(yán)厲，眼睛里似乎還帶著怒火，只是平常的修養(yǎng)讓他沒(méi)有拍桌子而已。

“您太激動(dòng)了，懷特先生。看來(lái)你需要冷靜一下。”小路易從旁勸道，他知道這老古板可能會(huì)不高興，但沒(méi)想到他的反應(yīng)那么激烈。“我們還在協(xié)商階段，即使您反對(duì)，也需要詳細(xì)說(shuō)明原因，否則會(huì)被人認(rèn)為傲慢無(wú)禮。”

“沒(méi)什么好說(shuō)的，平民階層最多只能做輔助魔法師，沒(méi)資格學(xué)習(xí)高級(jí)魔法！”伯格菲勒似乎抗拒解釋，只堅(jiān)定地表達(dá)他的反對(duì)態(tài)度。

“可他們現(xiàn)在是莊園主了，即使是平民，只要天分夠高同樣能躋身魔法師階層。”小路易依舊耐心的勸說(shuō)，弄不清楚伯格菲勒強(qiáng)烈反對(duì)的緣由。

“我承認(rèn)亞爾曼那孩子不錯(cuò)，但是他們家族不名譽(yù)的出身，這樣的家庭出身毫無(wú)身份修養(yǎng)可言，連做輔助魔法師的資格都沒(méi)有，更沒(méi)可能成為高級(jí)魔法師的資格！”伯格菲勒的指責(zé)非常嚴(yán)厲，他不是指責(zé)個(gè)人，而是指責(zé)一個(gè)家族。“說(shuō)不定布辛爾家只想混進(jìn)學(xué)校，好和更高的魔法家族聯(lián)姻，以便偷盜更高級(jí)的魔法血統(tǒng)！多少年平民都沒(méi)有出過(guò)高級(jí)魔法能力者了，布辛爾家族也許在撒謊，亞爾曼根本沒(méi)有可以匹配瑟爾維斯學(xué)院的能力！”

“如果沒(méi)有十足的把握布辛爾家不會(huì)申請(qǐng)高級(jí)魔法學(xué)校，并且入學(xué)前學(xué)校也會(huì)測(cè)試魔法能力，這點(diǎn)不用擔(dān)心。”小路易都有點(diǎn)聽(tīng)不下去了，對(duì)于一個(gè)貴族這樣的言論用詞實(shí)在不得體。

“就算亞爾曼真有這樣的能力，布辛爾家族的人也沒(méi)資格進(jìn)入瑟爾維斯學(xué)校，那是貴族的領(lǐng)地！”

“不要太刻薄了懷特先生！這樣無(wú)端的污蔑指責(zé)一個(gè)孩子，你的自尊心呢？不管任何人，如果有能力夠優(yōu)秀為什么不能上好學(xué)校？你這樣會(huì)毀掉亞爾曼的一生，任何人都沒(méi)有資格妨礙別人的人生！”韋辛雅不再保持老實(shí)傾聽(tīng)的習(xí)慣，她來(lái)自平等社會(huì)，伯格菲勒語(yǔ)氣里濃濃的鄙視低階級(jí)的語(yǔ)氣讓她這個(gè)草根出身的人十分不滿。

她從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣*裸的歧視，即使針對(duì)的不是她也很氣憤。

中國(guó)的思想是：萬(wàn)般皆下品唯有讀書(shū)高！學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位，一個(gè)人如此，一個(gè)家庭也如此！從古代起，即使草根階級(jí)也有通過(guò)讀書(shū)通向上層社會(huì)的機(jī)會(huì)，所以只要孩子努力，任何家庭砸鍋賣鐵都會(huì)供。整個(gè)社會(huì)意識(shí)都是這樣，哪怕高考和自己沒(méi)關(guān)系，無(wú)關(guān)的人也會(huì)自覺(jué)地為考生們提供自己能提供的最好待遇，比如保持安靜什么的。這是社會(huì)共識(shí)。

伯格菲勒的話嚴(yán)重違反了韋辛雅的社會(huì)認(rèn)知，讓她非常反感。你不喜歡這個(gè)人是一回事，阻礙一個(gè)人的前途是違反道德的。這相當(dāng)沒(méi)品，換成是她，就算要去高級(jí)學(xué)校的是討厭的維拉，她也最多有點(diǎn)不是滋味而已。

韋辛雅一開(kāi)口，小路易就不打算插嘴了，他笑瞇瞇地打算看兩個(gè)人辯論。爭(zhēng)論是不同人思想的碰撞，能增進(jìn)互相了解。

“資質(zhì)好不代表一切，一個(gè)人的品格才是基本，資質(zhì)是次要的，如果品格低下就沒(méi)有資格進(jìn)入高級(jí)學(xué)府學(xué)習(xí)更高深的知識(shí)！貴族之所以世代相傳，正是因?yàn)楦鱾€(gè)家族嚴(yán)格保持高尚的品格，家族的每一個(gè)人都需要遵守這樣的準(zhǔn)則，而不是某一個(gè)人。”伯格菲勒口氣依舊不客氣。

“這樣無(wú)知的言論，虧你還是受過(guò)教育的貴族！”韋辛雅打斷伯格菲勒的話，反對(duì)說(shuō)：“一個(gè)人的學(xué)識(shí)修養(yǎng)是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能建立起來(lái)的，人只有在不斷地學(xué)習(xí)中才能成長(zhǎng)，沒(méi)有人天生就是高尚的智者。活到老學(xué)到老不知道嗎？亞爾曼什么時(shí)候表現(xiàn)過(guò)什么不好的品格嗎？請(qǐng)你舉例亞爾曼那方面的品格讓你不滿意！”

韋辛雅這番極具攻擊性的話，不但讓伯格菲勒楞了一下，也讓小路易瞪大了眼睛。他沒(méi)想到平常顯得非常弱勢(shì)的韋辛雅會(huì)有這樣不甘示弱的一面，還擁有這樣與眾不同的認(rèn)知，看來(lái)他需要重新認(rèn)識(shí)一下這位敢于指責(zé)受過(guò)嚴(yán)格教養(yǎng)的貴族無(wú)知的女士。