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方拭非沉沉吐出一口氣,提筆開始閱題。
第一科,考的是貼經(jīng)和墨義。
所謂帖經(jīng),便是根據(jù)前后文,將經(jīng)書中被遮擋空缺的一行填上。而墨義,則是對填寫的那句經(jīng)書文句作文,闡述其義理。
這門科目,是可以靠死記硬背學下來的。只要熟讀經(jīng)書,就出不了大問題。至于墨義,最大的問題在于如何破題,將其中的義理解得漂亮又獨到。
如今市面上并無太多講解破題相關的書籍,一本國子監(jiān)先生手寫的注釋,就能賣到天價去,平常人看一眼的機會都沒有。是以,學習墨義破題,全靠書院先生的教授,與自己的理解。
可問題在于,普通的書院先生并不了解科考出題人的深意,自身水準有限,難報出錯。所以眾人在本科答題上,都是以穩(wěn)妥為先。中規(guī)中矩,不求出彩,但求不要出錯。
方拭非在讀書背書這一塊上全無問題。所學涉獵比許多老明經(jīng)還要廣泛。至于見解,當比尋常的國子監(jiān)直講、助教要深刻許多,畢竟是杜陵手把手教出來的。
她雖年輕,可在苦讀這一塊上,從來比任何人都勤奮的多。
小時候被杜陵強壓著背書,從早上起,一直要背到夜里。無論做什么,杜陵得空就在她耳邊背誦,要她跟著記下來。背不下來,就抄個十遍。
冬天里穿著破舊的棉衣,五根手指生了凍瘡,僵硬得難以彎曲。杜陵將筆用布條綁在她的手上,硬逼著也要罰完。
水東縣一屋子的書,大半是她默出來的。林行遠當時看見的,還是已經(jīng)賣了不少后的藏品。
“你不能沒出息。”杜陵說,“你不能懈怠。”
杜陵雖然不動手打她,可有的是辦法讓她聽話。是以她小時候是真的憎恨杜陵,不明白自己是造了多大的孽,才能落到他的手里。
別人一天十二個時辰,總有可以休息的時候。她連睡覺做夢,都在背書。
方拭非回憶至此,不覺輕笑。手上飛快,別人還在整理破題思路的時候,她第一道已經(jīng)寫了一半了。
第二科,考的是詩詞。
本科非常重要,寫的好,考官會尤為青睞。科考中曾出現(xiàn)過不少膾炙人口的名句,即便后一門的時務策論考的不好,也能脫穎而出。
卷上擬定一個題目,由考子按照規(guī)定進行題詩。
今年考題是以《月夜》為題,做一首六韻五言排律。
不巧。方拭非最討厭的就是做詩了。但還好,她會套。
最難的當是時務,即策論。
今年的策論題,竟然還跟“白茅”有關。
往年策論,大多是考民風、農(nóng)事、時政等事。拋出問題與需求,要學生作答。十分具體現(xiàn)實。
但這些題目,可能旁敲側擊出得相對委婉,卻一半可以快速辨出卷官的意圖。提起筆,總會有東西能寫。區(qū)別只在于從什么方向破題,考子有多深的閱歷和見解了。
今年這題出的相當生僻,叫方拭非都大為困惑。
題目是這樣的:
“朕觀古之王者,受命君人,兢兢業(yè)業(yè)……耕植之業(yè),而人無戀本之心;峻榷酤之科,而下有重斂之困……舉何方而可以復其盛?用何道而可以濟其艱?既往之失,何者宜懲?……1引”
大致是說,如今邊關戰(zhàn)事連綿,江南旱災難平,國庫空虛,朝廷左右為難。讓百姓務農(nóng)吧,他們不能安心留在家鄉(xiāng),加重稅賦吧,百姓又說稅賦過重。要做什么才能使國家重新繁盛起來?才能走出當前的困境?過去曾犯過什么錯?應當怎樣改正?
諸如此類。
這題目是沒有問題,就是尋常的策論題目,甚至還有些眼熟。
去年考江南旱情,前年考邊關平定。今年就一直有人猜,按照今年形勢分析,要么會考朝廷選賢相關,要么就考財政相關,這也算是猜中了一半吧。
可偏偏,題目的上頭,多加了一行字——
“初六,藉用白茅,無咎?!?
這句話是《周易》中大過卦初爻的爻辭。一個不大好的卦象。搖到這個大過卦,不出事就很好了,成功是基本無望的。
白茅是什么呢?白茅不過是一種草,多長在長江邊,白色味甘,用于墊在禮物下面的一種不起眼的東西。古禮中也會用于祭祀。
《周易》這句爻辭的意思是,將白茅墊在禮物下面,是沒有錯的。
加上這句話,那出題人的意思應該是,讓舉子們從這爻辭線索中,找破題之處。
可單從這句話上看,真的是看不出什么,這句多得不明不白,簡直讓人摸不清頭腦。
方拭非不解地拍了拍自己的大腿。
但,還有本書叫《系辭》。
孔子曾研讀《周易》,寫下七篇對于《周易》理解的論述。而《系辭》經(jīng)過后世儒家整理,收錄了不少孔子的觀點。
所以,孔子是怎樣理解這句爻辭的呢?
子曰:“茍錯諸地而可矣,藉之用茅,何咎之有?慎之至也!夫茅之為物薄,而用可重也。慎斯術也,以往,其無所失矣!”
他說,將禮物直接放在地上也可以,但為了避免它損壞,所以下面用白茅墊著,這會有什么錯嗎?這是很謹慎啊。白茅這樣廉價輕薄的東西,只要用的對,也可以得到重用。謹慎是一種策略啊,只要這樣做,就不會有太大的過失了。
所以說這題出的偏,因為往年沒考過這么生僻的內容??峙潞芏鄬W子根本不知道這是怎么一回事,那題肯定就歪了。
方拭非也在想……這是個什么玩意兒?。?
要說孔子這句話,最主要的意思應當是謹慎無大錯。如果從這角度破題,結合如上題干,進行分析論證,可以答,興邦治國的對策不可激進,當循序漸進。大刀闊斧,反傷其根??梢运畺|縣治旱,與江南貪腐為例,以前人變法失利為論證,從各角度提出對策,也不是不行。
再要么從“夫茅之為物薄,而用可重也。”,說到選賢舉能上。恰巧,江南舞弊案不正說明“輕厚賜,重薄位者,為官人失才,害及百姓也?!钡膯栴}。只是這角度過偏,有些危險。
考場上已有幾人提筆書寫,更多人正同她一樣在苦思。