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我的NTR史（3）似夢(mèng)假期（中）

作者：heiyu11

29-06-16

我和小慧的關(guān)系大家多多少少都能看的出來(lái)，但由于小慧在其他人眼里實(shí)在

是普通，我并沒(méi)有引起其他男生的敵意。

至于老師那邊，只要成績(jī)沒(méi)有明顯的波動(dòng)，在校沒(méi)有太親密的舉動(dòng)也不會(huì)對(duì)

我倆有太大的動(dòng)作，但正常情況老師聽(tīng)到點(diǎn)風(fēng)聲都會(huì)提醒一下，我倆卻一直也沒(méi)

事。

我估計(jì)是幫小慧解圍那次給她的班主任留下的印象不錯(cuò)，再加上后來(lái)我每次

見(jiàn)到她都會(huì)說(shuō)聲「老師好」，她也會(huì)微笑的從我點(diǎn)點(diǎn)頭，就沖著我如此的尊敬她

，她應(yīng)該也不太好意思跟我班主任說(shuō)我什么。

而我班班主任就更沒(méi)事了，那老頭跟我關(guān)系處的可好了，叫我從來(lái)不說(shuō)名字

，只說(shuō)「大體委」，而且大多體委給人的感覺(jué)也是玩世不恭吧，所以沒(méi)人告狀，

我就沒(méi)啥大事。

可事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

小慧在班級(jí)還是比較普通的，但我卻有那么點(diǎn)兒小突出。

其實(shí)我的體委當(dāng)?shù)拿粚賹?shí)，我的體育并不是很好，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候我就能

跑跑腿，項(xiàng)項(xiàng)都不行，當(dāng)年能當(dāng)上這體委也算是機(jī)緣巧合。

高一時(shí)我就是一班，那時(shí)候軍訓(xùn)，一排一排的踢正步，打頭的喊口令，正巧

我們班主任也是分班后的班主任老楊頭路過(guò)，就看了一會(huì)兒。

一排一排的過(guò)去喊得都聲音不大，有些甚至軟綿綿的，到我打頭的這排時(shí)，

我喊的鏗鏘有力。

其實(shí)當(dāng)時(shí)我也不知道老楊頭在那看呢，后來(lái)還是別人告訴我說(shuō)，剛剛班主任

來(lái)了夸你喊得不錯(cuò)。

而軍訓(xùn)結(jié)束后就是摸底考試，６分的總分我考了４９，之后選班干部

，老楊頭說(shuō)所有班委會(huì)成員成績(jī)不能低于４分，可能他也常看見(jiàn)我一有時(shí)間

就往籃球場(chǎng)跑，給他一種我體育也不錯(cuò)的錯(cuò)覺(jué)，竟然擅自決定讓我當(dāng)體育委員。

當(dāng)時(shí)的我也是受寵若驚，但出于虛榮也是沾沾自喜。

再后來(lái)直到分班后我成績(jī)也沒(méi)掉過(guò)班委會(huì)標(biāo)準(zhǔn)線一下，所以體委一直都是我

，再加上我憑藉寒暑假半夜偷偷在路燈下練籃球的技術(shù)，籃球打的也不錯(cuò)，長(zhǎng)的

白潔也不丑，可能給有些女生留下了文武雙全的印象，當(dāng)然這都是我后來(lái)自己分

析出來(lái)的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)小慧被敵視了。

一次放學(xué)，我班拖堂了，小慧就在我班門口等我，等我班下課，我收拾東西

出去的慢了些，這時(shí)候就聽(tīng)到不知道那個(gè)女生用怪異的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：「切～黃月英

勾引流川楓?！?

我聽(tīng)到只覺(jué)得莫名其妙，「流川楓」

我知道指的是我。

因?yàn)殚L(zhǎng)的白潔又擅長(zhǎng)突破，球友們調(diào)侃給我起了這個(gè)錯(cuò)號(hào)，慢慢的就傳到女

生圈了。

當(dāng)然，哪個(gè)男生會(huì)拒絕這樣的錯(cuò)號(hào)呢？但「黃月英」

是什么鬼？等我出去時(shí)看到小慧正深深地低著頭，我走到她身邊時(shí)她抬起頭

，眼圈有點(diǎn)泛紅……后來(lái)我打聽(tīng)才知道，小慧的外號(hào)叫黃月英。

這還要從小慧的職務(wù)說(shuō)起，她們班選班委也是由分?jǐn)?shù)決定的，小慧成績(jī)一直

很好，班級(jí)的前幾名，但為人低調(diào)，可能就給人一種乖巧挺話但沒(méi)什么能力的感

覺(jué)。

所以班主任最后決定給她個(gè)生活委員的職務(wù)。

大家都知道學(xué)習(xí)委員是管學(xué)習(xí)的，體育委員是管體育的，就算勞動(dòng)委員等大

掃除的時(shí)候給大家分配任務(wù)時(shí)也算能風(fēng)光一把，就是這個(gè)生活委員，干嘛？抓生

活作風(fēng)問(wèn)題嗎？感覺(jué)這個(gè)生活委員比課代表甚至是小組長(zhǎng)的職權(quán)還低。

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但她班班主任也是有辦法，小慧寫(xiě)得一手好字，班主任就讓他做黑板報(bào)。

當(dāng)小慧做完黑板報(bào)，讓所有人都是眼前一亮，字體多樣漂亮的板書(shū)，旁邊還

配有符合主題惟妙惟肖的圖畫(huà)。

大家心中都不由得驚歎一聲——才女啊。