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卓越說著，將手上的《概率論》又放回書架上，轉(zhuǎn)而拿了一本《名師講解歷年高考真題》的輔導書，沖著陸持揚了揚書：“你是一個好人。我承認你很聰明，不過我覺得，就算你兩次都考到學年第一，也請不要掉以輕心。因為我是不會認輸?shù)?。還有，謝謝你的學習技巧，這次期末考試，我會全力以赴，最后拿第一的一定是我。”

“所以我希望你能把所有心思放在學習上，不要想那些沒有意義的事情?！?

被發(fā)了聰明好人卡的陸持看著卓越離開的背影，若有所思的挑了挑眉。

17721088分之一……嗎？

第24章

最后, 陸持還是從圖書館借了那本《概率論》回來。他正準備通過了解不同的領(lǐng)域來測試夢境的“預見”能力。類似算彩票這種小概率又能賺大錢的方式絕對是惠而不費，再合適不過的了。

不過陸持的基礎(chǔ)相對于燕大附中的老師們來說, 還是太薄弱了。就算啃了幾天的專業(yè)書還是覺得無從下手。最后，沒有辦法的陸持只好再次返回圖書館, 泡了好久才找到當年數(shù)學組老師們舍不得扔掉, 最后留在圖書館一樓角落的書架上吃灰的《彩票筆記》。然后, 陸持根據(jù)筆記里的內(nèi)容和公式原理, 一本本的找出相應(yīng)的專業(yè)書自學，還從各期報紙上剪下當期和最近一年內(nèi)開出的彩票中獎號碼當做實驗素材，照葫蘆畫瓢的計算公式。

可惜，不知道是陸持的基礎(chǔ)太差, 還是彩票的中獎概率太低，直到期末考試之前, 陸持還是沒有夢到半點有關(guān)于彩票中獎的內(nèi)容。

不過這些都是后話, 暫且不必多說。

只說這天下午，陸持依照約定帶著寫完作業(yè)的陸苗苗到高中部的體育館的時候，愕然發(fā)現(xiàn)邢遠正在打籃球。

由于在招生時會特別招收一些體育特長生的緣故，燕大附中其實是有專門的籃球館以及其他的體育項目訓練場所的。不過應(yīng)該是最近幾天要高考, 為了不影響考生發(fā)揮校外禁止鳴笛校內(nèi)禁止喧嘩的緣故, 所有的訓練賽和日常練習都被取消了。

各部的部員們也都放假的放假，回家的回家, 像邢遠這種放假期間還回學校打籃球的同學實在很少。

身材高大的校籃球隊長穿著日常練習的背心短褲，一個人呆在空空蕩蕩的體育館內(nèi)，不斷做出各種基礎(chǔ)性的防守、護球和帶球上籃的動作。橘色的皮球在邢遠的手中乖順靈活, 皮球拍打在地板上發(fā)出“空空”的聲響，邢遠帶著球一個急停跳投，籃球應(yīng)聲而入。

當球彈在地上的一瞬間，看呆了的陸苗苗忍不住拍手叫好：“好帥呀，邢遠哥哥太帥了?！?

正蹲在地上氣喘吁吁的邢遠這才留意到陸持和陸苗苗，忍不住詫異的問道：“你們什么時候過來的？”

“剛剛?！标懗中χ亓艘痪?，由衷的稱贊道：“你的球打的很好?！?

“那當然。”邢遠伸手摸了一把臉上的汗水，笑著說道：“我的理想可是加入nba，打職業(yè)籃球?！?

陸持沖著邢遠數(shù)了數(shù)大拇指：“厲害。”

邢遠走到一邊喝了口水。其實在喬詩語的生日之前，他一直對陸持這種書呆子類型的不怎么感冒。就算是第一次見面時，邢遠也因為某種情敵見面分外眼紅的情緒，對陸持報以暗搓搓的敵視。不過這種情緒在陸持和岳斌合伙從發(fā)狂的馬背上救了他后，瞬間轉(zhuǎn)變了——

岳斌暫且不說，本來就跟邢遠的關(guān)系不錯。就單從陸持這兒算，不管陸持是不是個書呆子，那都是救了他一命的恩人。邢遠覺得自己有必要把陸持納入兄弟的范圍內(nèi)。更不要說陸持那一手套馬的絕技，還是蠻帥蠻能戳中這些少年的心的。

所以當陸持和陸苗苗出現(xiàn)在體育館后，邢遠也下意識的想跟好兄弟分享自己的興趣愛好：“陸持，你會打籃球嗎？”

陸持特別實在的搖了搖頭：“不會?！?

邢遠的表情一瞬間有些古怪，大概是覺得陸持連套馬都會，竟然不會打籃球的事情有點不可思議。不過邢遠還是耐心的問道：“那你想學嗎？我可以教你。”

沒等陸持開口，站在一旁的陸苗苗已經(jīng)迫不及待的舉手說道：“我，我，我想學。邢遠哥哥教我吧。其實我特別聰明，什么運動都學的很快噠?！?

邢遠被陸苗苗逗的一笑，忍不住拍了拍陸苗苗的腦袋說道：“行，哥哥教你打籃球。”

陸持則有點猶豫。他的運動神經(jīng)其實不是特別發(fā)達，尤其是相對于弟弟妹妹來說，簡直可以稱得上是弱雞了。之前在縣一中念書的時候，他們班跟他關(guān)系最好的男生上體育課的時候都不愿意跟他組隊，甚至還在背地里給他起了個外號叫“死神”，意思是他上哪隊哪隊必死，把他打擊的不要不要的。

所以他今天帶著陸苗苗來體育館，也是打著高考期間體育館應(yīng)該沒什么人看見他出糗的主意來陪苗苗玩。卻沒想到邢遠居然也在體育館練球，還主動教他打球……

一時間，陸持不免有些進退兩難。一方面是想玩，另一方面也是顧慮著……不想把臉丟到京都人民面前。

邢遠敏銳的察覺到了陸持的猶豫，立刻笑道：“這有什么好介意的，尺有所短寸有所長，你不會打籃球，我還不會套馬和學習呢。我一上課就犯困……”

邢遠說著，從地上撈起皮球拍了拍，笑道：“我教你投籃吧？”

邢遠覺得一般男生打籃球大都喜歡投籃，果然陸持也不例外。還沒等邢遠說第二句話，陸持已經(jīng)迫不及待的走到了籃筐下。

邢遠：“……”

雖然是教導陸持和陸苗苗這兩個沒有任何基礎(chǔ)，未來也絕對不可能從事這一行的新手，邢遠在進行基礎(chǔ)教學和示范動作的時候依然非常嚴謹，在幫助兄妹兩個糾正了所有角度不對的小動作后，這才示意兩人原地跳投。

一般來講，剛剛學習投籃的新人，在最開始投球的最大幾率是投出去的籃球連籃筐的邊兒都碰不上，偶爾碰上籃筐邊兒后滾進去的那也是湊巧。而且就算被人不厭其煩的糾正了幾十次小動作，新人在投球的那一剎那也會有動作走形的習慣——比方說興致勃勃投了幾十次都是三不沾（不沾籃板不沾籃筐不沾網(wǎng)）的陸苗苗。

然而神奇的事情偶爾也會發(fā)生——比如說剛剛還謙虛的說自己不會打球的陸持同學。

邢遠一臉驚訝的瞪大了眼睛，看著面前這個無論投了多少次，動作都跟他教導的一模一樣，而且每投必中的年級第一同學，嘖嘖稱奇的問道：“我說陸持，你是真的不會打籃球嗎？”

陸持也是一臉的懵逼，猶猶豫豫的說道：“應(yīng)該是你教的比較好。我之前投球從來沒有投進過籃筐?！?

“哈？”邢遠一臉狐疑的摸了摸下巴：“難道說，比起當職業(yè)球員到nba打籃球，他其實更適合當籃球教練嗎？”

兩個大男生面面相覷。邢遠示意陸持再投幾個。

然后，邢遠一臉懵逼的看著動作標準每投必中的陸持，又看了看怎么投也投不中的苗苗同學，實在忍不住的驚嘆道：“我去，你到底是怎么做到的？”

這準確率可比他狀態(tài)最佳的時候都強啊！

“你都這樣了還敢說自己不會打籃球，那我算什么？一級殘廢嗎？”

陸持看了看蹲在地上抱頭吐槽的邢遠，認真仔細的想了想，試探著分析道：“也許是因為你的動作很標準?！?

邢遠雙眼冒火的瞪著陸持：你再敢說一句試試？！

陸持耐心解釋道：“我的意思是說，籃球架的高度是一定的，籃球的重量也是一定的，那么想要把籃球投入籃筐時要用的力也是一定的。而你教的動作非常標準。只要我根據(jù)你的動作擺出pose，然后再根據(jù)拋物線的方程式和其他幾個公式……”

邢遠生無可戀的看著陸持：真的不是很理解你們學霸的運動方式。不過……

邢遠歪了歪腦袋，突發(fā)奇想的道：“要不，你來指導我們打籃球吧？”

正在力吹邢遠的陸持：“……哎？”