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徐葉羽鼻尖輕皺：“孤兒院的一個小孩子。”

“啊……”向微點點頭，“就是你上次去孤兒院碰到的吧？”

“嗯。”

“你下次什么時候再去孤兒院？”

“后天吧，后天下午。”

“那我和你一起去？”向微說，“反正我后天下午也沒事，去獻獻愛心，當給找工作攢人品了。”

徐葉羽肩膀撞了撞她的：“我們阿微真善良。”

“反正花你的錢，”向微美滋滋，“不去白不去。”

徐葉羽：？？？

買了蠟筆水筆和水彩顏料，提了一大袋回去。

后天，兩個人九點多起床，吃了飯休息了一陣，下午就跑去了孤兒院。

祈佑孤兒院的條件還不錯，兩個人剛被人領進去，就看到有小孩子拿著粉筆在地上畫格子。

徐葉羽提著袋子，跟門口的小孩子玩了兩盤，就往房間內(nèi)走去。

最里面的房間里擺著很多畫，每幅畫旁邊還配了個簡短的故事，剛一走進去，向微就不能免俗地感慨了一句：“哇——誰畫的啊？”

徐葉羽的目光落在正趴在桌上畫畫的小孩兒身上。

向微跟著她看過去。

男孩不過十三四歲的模樣，正聚精會神地專注著手中的作品，他穿一件寬大的長袖——其實是均碼的料子，不過因為他太瘦，生生把m穿成了xxl的效果。

從長袖中探出的那只手白皙到幾乎病態(tài)，小男孩精致的五官也并沒有同齡人的朝氣蓬勃，反而懨懨地垂著，周身都環(huán)繞著低落的空氣分子。

大家都在外面曬太陽，他卻在昏暗的房間里蓋著被子畫畫。

徐葉羽把顏料放在桌上，等他停筆的時候一個個介紹：“這個是水筆，上色用的；這個是勾線筆；你還可以用蠟筆畫。這個是水彩，要加水用的。”

他點點頭，仍是不發(fā)一語。

在孤兒院待了兩個小時，離開后，回去的車上，向微問徐葉羽：“那個小男孩是誰啊？怎么感覺怪怪的。”

徐葉羽：“他有抑郁癥，抑郁加自閉。”

“怪不得，”向微恍然，感嘆道，“好可惜啊，那么優(yōu)秀的男孩子。”

徐葉羽輕輕點頭。

她去孤兒院，本就是為了了解一些事，去理解去貼近。

聽院長說有一個抑郁加自閉、但很有藝術天賦的男孩子，她走到他的房間里，幾乎只看一眼，就覺得他和自己的表弟江宙實在太像了。

相似的五官，相似的天賦，清秀又干凈的眉眼，和一排整齊的牙齒。

其實這樣的男孩兒，笑起來，一定很好看的。

熬過一個沒有補課的周末，下個周六，徐葉羽又準時到了陸延白辦公室。

他桌上擺著一本《瓦爾登湖》，補課補完之后，徐葉羽旁敲側(cè)擊：“這本書您打算看嗎？”

他淡淡嗯了聲。

“一般都什么時候看啊？周一到周五嗎？”

“嗯。”

她小心翼翼的：“我上次想買這本，結(jié)果忘記了，您的可以借我看看嗎？”

他從書柜里抽出那本書，放到她面前。

“我不會影響您看書的，”她不假思索，“我看書很快，周二周三就可以看完了，到時候給您送過來吧。”

陸延白掃她一眼：“我在這邊的時間不確定，不……”

話沒說完，徐葉羽很正經(jīng)的撇嘴：“那怎么行，我最怕麻煩別人了，一定要按時歸還。如果您時間不確定的話，那我們就到時候再聯(lián)絡吧，剛好有時候補課也會有意外，不如我們留個聯(lián)系方式吧。”

她思維太快，陸延白滯了片刻。

徐葉羽趁熱打鐵：“三方渠道我都支持：微信、qq、手機號。”

“……”

她打開微信里自己的二維碼，遞過去：“微信吧？您看是我掃您還是您掃我？”

作者有話要說：　　可以，先發(fā)制人，妙了。

第10章 借十下

一連串極有邏輯的、連貫的、仿佛早有預謀的句子，脫口而出的剎那，徐葉羽自己都有點欽佩自己。

可以，明明是請求的問句，被她按照情感一推進，就變成了建立在他答應基礎上的選擇題。

陸延白指尖搭在袖口上，眼瞼半垂著，顯然也是不清楚，為什么方才徐葉羽還是問能不能留個聯(lián)系方式，不過一個呼吸的功夫，又是一句話脫口而出，就把情況從被動化為主動了。

見陸延白不說話，徐葉羽很怕他思索出其中破綻，轉(zhuǎn)而想到他自己并沒有答應她要留什么方式……