青色羽翼提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

秦力點點頭：“我數理化其實還行，但我們平時學習的都是經典物理學，而量子力學幾乎完全顛覆了經典物理學的所有理論，微觀世界與宏觀世界的規律一點都不同。我需要徹底顛覆過去的思路才能看懂，你也是這樣吧？”

譚硯：“……我還是自己復習吧。”

他已經不是擔憂微觀粒子運動軌跡的問題了，經典物理學他都不懂。

“大力，”崔和豫皺眉，“你看不懂我可以教你，但是你難道打算加入那個詭異的興趣組？”

“我必須加入，”秦力態度很堅定，“我對量子力學十分十分感興趣，我建議你們也加入，很有趣的。”

然而他生無可戀的表情卻絲毫看不出感興趣，看向《原子物理學》的眼神也一點也不覺得有趣。

崔和豫與邱齊正對譚硯不熟悉，但他們了解秦力。秦力這幾天行為十分詭異，經常趁著別人不注意用一種狂熱、傾慕的眼神望著譚硯，有事沒事都往譚硯身邊湊，讓人很在意。

“我肯定會加入的，”崔和豫毫不猶豫道，“新助教的說法那么曖昧，我怎么能不參加試試。而且興趣組還有其他年級的特別班前輩，我挺想向他們討教一番的。”

“我也加入，我媽說上了大學就要多參加學校組織的活動，這是人生最美好的四年，不能只顧著學習和上網，多體驗一些，不知道什么經歷會對未來有幫助。”邱齊正也說道。

“我覺得阿姨眼中的大學和我們的大學不是一個物種，但是你參加就更好了，我覺得以量子力學的難度，新生能考進來的肯定不多，興趣組應該以大三學生為主，多幾個認識的人挺好的。”崔和豫道，“有什么看不懂的嗎？”

“還好，基本原理都能理解。”邱齊正的成績向來穩定，綜合實力很強，《原子物理學》難不倒他。

“那就剩大力了，”崔和豫關機，拍怕自己身邊的位置，“來，崔老師要講課了，機會難得啊。”

秦力立刻湊過去聽講，譚硯卻只是聽崔和豫起了個頭就不再聽了，第一句話就不懂。

宿舍里就這么幾個人，他看高中課本實在是太醒目，譚硯背起書包打算去自習室學習，一出門就見梁顯在他們宿舍門口徘徊。

“啊！”梁顯看到譚硯，立刻擺出“偶遇”的表情，“這么巧，去哪兒？”

“去自習室，要考試了。”譚硯道。

“正好，我也去。”梁顯湊上來，“我看那天開會時，你對量子力學不太理解，要不要一起學？”

譚硯微微皺眉，自己學的內容可不一樣。不過他轉念一想，梁顯與其他人是不同的。他們曾一起進入過“空洞”，徐明宇也囑咐過譚硯，只要特別機密的事情不能說，一些背景情況是可以告訴隊員們的。

所謂特別機密就是譚硯的長生不老之謎，這件事于部長是千叮嚀萬囑咐絕不能說，他怕譚硯成為眾人眼中的唐僧肉，在查清原理之前，只有少數幾人知情。

年齡不能說，初中畢業……對梁顯可以提一提吧，他成績很好呢，要是可以教自己讀書……

譚硯對梁顯露出一個期待的笑容：“那就一起去吧。”

梁顯被這個笑容撩的有點心花怒放，立刻回寢室背了一大摞書，這都是他這些天買的量子力學相關知識的書，就等著譚硯來求助呢。

由于大一學生都在軍訓，自習室人很好，兩人找了個角落坐下，梁顯從背包里掏出《近代物理學史》、《見微知著》、《尋找薛定諤的貓》、《新量子世界》、《原子中的幽靈》、《時間簡史》、《果殼中的宇宙》、《新量子世界》、《基本粒子物理學史》、《費恩曼物理學講義》、《量子力學基礎》等書籍，他不清楚譚硯對量子力學的了解程度，于是從通俗一點的科普讀物到教學講義全都買了，打算全方位多角度幫助譚硯學習。

他將書放在書桌上，打算從基礎的《近代物理學史》開始講起，從經典物理學講起似乎更方便入手一些。

然而他轉頭一瞧，譚硯從書包里拿出來的卻是《高中英語》、《高中數學》、《高中物理》、《五年高考三年模擬》，還有幾本中考書是怎么回事！

梁顯：“……”

譚硯：“……”

最怕空氣突然安靜，譚硯在梁顯的注視下慢慢臉紅了。

他低下頭，小聲說：“我初中畢業就入伍了，其實沒上過高中。”

梁顯：“……”

他想問那你怎么進的特別班，我們還要高考的。但是一想起譚硯曾經有過“空洞”經歷，也就釋然了，換做他是領導，也會希望譚硯來到特別班與未來的隊員先打好關系。

不對，還有一個重要的問題。

“法律規定十八歲參軍，你初中畢業就十八周歲了嗎？”這年紀有點問題啊……

譚硯服役那個年代很亂，年齡都不是什么問題，初中畢業學歷已經不錯了。

于是他把頭垂得更低，含糊道：“這不是遇到‘空洞’了嗎。”

遇到空洞→容貌不變→年齡很大→他出生那個年月管理比較松，和現在不一樣→所以沒滿十八歲就參軍了，邏輯上沒問題。

但是這個邏輯到了梁顯這里就變成了：遇到空洞→恐慌→成績下降→完成義務教育后沒考上高中→輟學→滿十八歲后參軍。現在參軍需要高中學歷，不過社會上還是有很多職業高中私人高中能夠弄到畢業證的，學歷上倒不是什么大問題。

思維過程雖然有差別，但結論還是一樣的。

梁顯的心一下子軟了，他是見識過異世界的，一想到現在無比強大的譚硯，曾經還只是個初中的孩子就不小心卷入“空洞”，一個人默默承受著，只是想象就有點心疼。

回到學校后，梁顯認真捋順了一下自己對譚硯的好感，發現這種感情來得太突然也太不正常。他是個對陌生人很有防備心的人，最初對譚硯的感情也是贊賞+審視，更多的是好奇他的身份、背景與實力。

如果順利軍訓下去，他大概能與譚硯成為好朋友，畢竟這人的性格很讓人佩服，比邱齊正還有老干部的正氣感。

可偏偏他們進入了異世，在絕境中，他見識到譚硯的實力，不知不覺對他產生了依賴感。

心理學上有個實驗，讓一男一女在兩個懸崖中唯一的吊橋上對視，危機感讓他們產生了心動的錯覺，這就是著名的“吊橋效應”。

相識短短幾天就愛上一個人，理智的梁顯覺得這根本不可能。他認為自己的動心與這種感情有些類似，無論是英雄救美還是“吊橋效應”都很容易產生發生了愛情的錯覺，他并不介意自己喜歡上同性，他只是不希望自己被錯覺左右。

換成一般人，可能會想要遠離對方，冷靜一下，接觸少了，這突如其來的感情就自然消失不見。可梁顯與譚硯以后在“空洞”中勢必要經常相處，避是避不開的。而且梁顯也不是逃避的性格，他認為應該在日常生活中多與譚硯接觸，了解他的全部，優點與缺點。

激情總是讓人著迷，愛人身上閃亮的優點讓人覺得他在發著光，只有平凡的生活才能讓感情重新歸于平淡。

他是在異世界被仿若天神的譚硯帥到產生了愛情的錯覺，那么只要在平凡生活中找到譚硯的缺點，這種錯覺便不攻自破了。

現在他找到了。