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“……咱們?nèi)ツ沁吙纯窗桑彼胃梢活^冷汗，可別氣球也成精了啊！

再往前走，則是主題為“海底世界”的布置。巨大的海星、海螺，身姿優(yōu)美的海帶、珊瑚，烏賊、水母你追我趕，將海底世界表現(xiàn)的淋漓盡致。

為了不影響正常的教學(xué)活動，環(huán)境的布置都在“燭龍眼”之下，半上空的位置，不影響地面的活動。

簡直像是大型“校園主題”樂園。

“你要建設(shè)幼兒園嗎？”

“……如果有生源，也不是不可以。”

反正宋福澤挺得意她的動手能力的，如果等以后未來小學(xué)建設(shè)的好了，再開個幼兒園什么的，也可以啊！

她還有一堆法術(shù)等著實現(xiàn)呢！

李主任看著宋福澤，忽然覺著頭疼：“……”

好好的法術(shù)，不知道好好的用，竟然搞什么雕蟲小技，真是暴殄天物！

宋福澤看他們參觀了校園，有些不好意思，“也不知道其他學(xué)校情況怎么樣，我就是瞎布置布置……我準(zhǔn)備讓孩子們開開心心的學(xué)習(xí)，高高興興的玩耍，不知道領(lǐng)導(dǎo)們覺著怎么樣？”

怎么樣？幾個人面面相窺，不知道說什么。

為首的李主任輕咳一聲，“非常的……非常的童趣可愛！”

宋福澤臉上的笑容揚起來，“謝謝李主任夸獎。”

李主任看向宋福澤，艱難的說，“你的衣服怎么這樣？”

“哦！我這不是給學(xué)生們定了校服嗎，然后我尋思著，我也該跟學(xué)生們保持高度一致，就設(shè)計了一個教師版，也穿上了，還挺舒服的！我決定以后學(xué)校開的大了，招收教師多了，也都給他們訂一套。”

“學(xué)生統(tǒng)一著裝，老師也統(tǒng)一著裝？”李主任噎了一下。

“是的，學(xué)生跟老師都平等嘛，學(xué)生穿校服，教師也穿校服。李主任覺著怎么樣？”

“哈哈哈哈……”李主任干咳說，“還是年輕人的想法好啊，我覺著不錯！不錯！”

他看向熊貓精，“那咱們?nèi)z查檢查檔案作業(yè)吧？”

“好好好。”

一行人進了教學(xué)區(qū)的辦公室，宋福澤將學(xué)生們的作業(yè)找出來給檢查組查看。

幾個人翻作業(yè)，看到他們的作業(yè)本，除了抄寫的法訣之外，還有數(shù)學(xué)作業(yè)、語文作業(yè)、美術(shù)作業(yè)、科學(xué)作業(yè)、安全作業(yè)……

“現(xiàn)在未來小學(xué)不是只有一個老師嗎？而且除了修行課與陣法課之外，怎么開設(shè)了這么多課程？”李主任問道。

“我想培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型妖界妖精！”宋福澤元氣滿滿地說，“每門課都不能少，這樣才能讓學(xué)生們以后更好的生存下去！”