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抱成一團(tuán)的貔貅、窮奇、幼荷＆快要被憋死的燭陰：“是！”

確定燭陰不會(huì)化形之后，幾個(gè)小蘿卜頭這才放開了燭陰。

燭陰松了松肩膀，眉頭依舊緊鎖。

宋福澤摸著下巴，“我記得我似乎看到過一些法術(shù)……”

她正想翻開校長手冊找一找，就看到灼灼的燈光從身邊而起，漸漸照亮了周圍的景色。樹影婆娑，仿佛飛舞了星光，絢爛而又明亮。

燭陰緊緊閉著眼睛，他的手中，懸浮著一抹光團(tuán)。

那光團(tuán)明亮無比，光線吞噬了黑暗，并且蔓延至天際。宋福澤直視的時(shí)候，卻沒有半點(diǎn)不適。

這與尋常的燈光截然不同。

幾個(gè)學(xué)生有些懵逼了，“燭龍……這不是你的……”

這不是你的眼睛嗎？

他們想說這個(gè)，但是下一秒，燭龍的眼睛睜開了。他看上去并沒有什么不適。

“這是燭龍的什么??？”宋福澤好奇地問。

燭龍開口，“我化為本體后，睜眼就是白晝，現(xiàn)在我只剝離一部分，對我沒有什么影響，宋老師可以放心的將之放在學(xué)校里，這樣以后就不用擔(dān)心電的問題了?！?

光團(tuán)無風(fēng)而動(dòng)，飄到了宋福澤面前，她下意識(shí)地接住，卻沒有灼熱感。

拿著“燭龍眼”，宋福澤有些想要生氣，又有些感動(dòng)，“你這不能隨便對待自己的身體??！萬一有后遺癥呢？”

燭陰反問：“那你剪指甲有影響嗎？”

“……沒有?！?

“……那不就完了？咱們趕緊回去吧！”

燭陰率先往前走著，宋福澤拿著光球，走得格外順暢，忽然覺著哪里有些不對！

剪指甲能跟剝離眼睛的一部分一樣嗎？他把自己都繞進(jìn)去了！

回到學(xué)校，宋福澤驚訝地發(fā)現(xiàn)，燭龍眼的光芒更盛了，她干脆現(xiàn)學(xué)了一個(gè)“漂浮術(shù)”，將燭龍眼漂浮在了離地五米的高空處。

整個(gè)校園里都變得明亮起來了！

未來小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施：電√

第二天一早，宋福澤特意去查看了一下背包里的藥材跟山果，果然一點(diǎn)沒有枯萎腐爛?？磥矸ㄐg(shù)的效果比冰箱更好。<script>chapter1();</script>