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“小夏啊，”組長(zhǎng)突然叫我說(shuō)事，感覺還是“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地。

“您說(shuō)。”我發(fā)覺事情并不簡(jiǎn)單。不會(huì)是期末監(jiān)考的時(shí)候玩手機(jī)被舉報(bào)了吧？

“二十六中歷史組缺老師，向咱們這邊求助來(lái)了，”組長(zhǎng)推了下眼鏡道，“退休的老師返聘不方便，情況太突然，也沒(méi)有新老師能替的，覺得還是從咱們學(xué)校找一個(gè)放心……”這又不是講課，您能別車轱轆話來(lái)回說(shuō)么？還有，二十六中歷史組組長(zhǎng)和你是同班同學(xué)這事別人不知道我可知道，說(shuō)這么多也撇不清的。

“待遇都差不多，高二小孩兒聽話，就一學(xué)期了。”組長(zhǎng)自顧自說(shuō)著，“咱們組其他老師……”

“雖然我想把這撥孩子帶到初二，但資歷畢竟不如其他老師，您替我安排一下吧……”實(shí)在墨跡不下去了，我還是“主動(dòng)請(qǐng)纓”吧。

“好，”組長(zhǎng)滿意地繼續(xù)道，“你畢竟是從二十六中畢業(yè)的，都挺熟悉……”咱倆相互揭老底有意思嗎？

“呃，哈，還好……”算了，全學(xué)校最惹不起的就是組長(zhǎng)。一學(xué)期后還是一條好漢。

我是理科生，大學(xué)服從分配去學(xué)量子物理，偏偏副修了個(gè)中國(guó)古代史。我本可以無(wú)憂無(wú)慮地啃老，誰(shuí)知萬(wàn)年家里蹲的表弟突然發(fā)達(dá)了，于是爸媽開始死催我工作。

C區(qū)的幾所學(xué)校因?yàn)榇霾缓茫恢濒[教師荒，一個(gè)副科老師往往在三個(gè)或以上的學(xué)校之間跑老跑去，我這種學(xué)歷低的才“有機(jī)可乘”。

二十六中，以“以人為本”立校，環(huán)境寬松為特點(diǎn)，成為B市重點(diǎn)校之一，成績(jī)?cè)诮逃捷^落后的C區(qū)是無(wú)可撼動(dòng)的老大。一百多年的校史更是讓家長(zhǎng)在“濃厚人文氣息”的淫威下顫抖。其實(shí)我們老師自己都說(shuō)，我們只是個(gè)三流市重點(diǎn)，像我這樣成績(jī)中游的，成績(jī)跟其他學(xué)校下游的學(xué)生沒(méi)差。

我去歷史組報(bào)到，教學(xué)樓外觀翻修得像《雅典學(xué)派》里的神廟一樣，各種高大上。不過(guò)一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)都沒(méi)變。當(dāng)年教我的神仙姐姐變成了組長(zhǎng)，模樣卻一點(diǎn)沒(méi)變，然而她早已忘了我是她的學(xué)生。逃出歷史組，我見到了外表無(wú)害內(nèi)心全黑的化學(xué)老師，一會(huì)兒在前黑板寫板書一會(huì)兒在后黑板寫板書的英語(yǔ)老師，以及……

“老師好！”我本想向英語(yǔ)老師問(wèn)好，不料又撞見緊隨其后的個(gè)頭不高的男老師。

他上下打量我一番，瞇起雙眼：“夏同。”

不不不老師是不會(huì)記得學(xué)生名字的，他只是在向我展示他的記憶力而已。

南威，我高中時(shí)的數(shù)學(xué)老師，馳騁籃球場(chǎng)打邊全校無(wú)敵手的……威神！

“長(zhǎng)高了啊。”南威漫不經(jīng)心地推了下眼鏡。大學(xué)那會(huì)兒被人扯去打籃球，我奇跡般跨越了167的難關(guān)到達(dá)170cm。

“嗯，我要來(lái)帶一學(xué)期高二。”我直入主題。

“那就是同事了。”威神意味深長(zhǎng)地笑道。

“老師要教幾年級(jí)？”我問(wèn)。

“高二啊。”他以為他的意思?jí)蛎靼琢耍澳憬棠目疲俊?

“歷史。”我答道。