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“那么小珀你先來吧。”宼博易果然點了薛珀。

“好。”薛珀略帶得瑟的站了起來。他終于有即會唱一唱天朝的歌曲了。絕對會一鳴驚人的。

要不是春晚上為了保險，他早就高歌一曲了。

唱完后就說是自己作詞作曲……哪怕是童謠，哪怕是把七八十年代的歌曲（近幾年出了喜洋洋還真沒有童謠了）。

我唱了就是我的。

“戚軍，你家小孩為什么唱童謠那么高興？”高興得不僅僅像是在執(zhí)行計劃。

“因為他是小孩。”戚軍屏幕，繼續(xù)記錄現(xiàn)場實況，他和叢文也是這個計劃的幫兇，他們必須掌控現(xiàn)場進度，然后在宼博易回來后再推一把，還有觀察他有聽進去多少。

“這笑話真冷。”

“讓我們蕩起雙槳～小船兒推開波浪～”不得不說，第一兩句唱的時候略微羞澀，但是第三句開始，童年唱這首歌的記憶涌了出來后，整個人也就沉浸在那腦海中的景色。

帶著特地剛買的嶄新的紅領巾，和同學們一起排成幾排，個高的在后面，個矮的站前面。學習好的長得漂亮的孩子站在中間。

大家在老師的指揮下合著伴奏帶的聲音一起唱著課間和午休的時候排練的歌曲。雖然大家從來沒看懂老師揮來揮去的手勢代表啥意思。（據(jù)說不同的節(jié)拍是不同的手勢）但是開始和結束還是知道的。

記住歌詞，開唱。然后集體開始左右搖擺。要晃悠的整齊。

通常這種時候……后面都會顯示一行橫幅。

[歡慶六一]

薛珀唱完后對這首歌相當滿意，只不過……

“小珀，這首歌不算童謠吧？”

“為什么不算？”兒童節(jié)唱的歌不是童謠是什么？

“做完了一天的功課，讓我們盡情的歡樂。都上學了還算童謠嗎？”

“…………”

“綠樹紅墻，泛舟湖上，迎面吹著微風，看著水中的魚兒嬉戲……都約會了更不能算是兒童歌曲。”

“…………”不是怎么解釋的！！這么經(jīng)典的歌曲！算了算了“下一個吧，我選寧天。”

口胡，他以后如果還唱一定選擇《兩只老虎》！！

看看你們還能不能想歪。

間諜大叔很痛快的來了一首歌，是數(shù)數(shù)的兒歌。不過聽著聽著怎么覺得不對勁呢……

這種……我的第三個娃娃，我把他的頭撤下，好好收藏。我的第四個娃娃，我把他的腿拆下，好好玩耍……

喂喂，黑暗系的真的可以嗎？

“二舅，這回的主題是童謠。”薛珀抗議。

“小珀，我知道你歷史不好，不過這歌真的是孩子唱的。”在暴君統(tǒng)治不能言論自由的年代，被欺壓的人就利用各種隱喻編成兒歌。也算是起義反抗的雛形。

孩子們用童謠在街頭巷尾傳遞著反抗的情緒……再黑暗也是孩子們唱的。

玩不過二舅他們的薛珀只能妥協(xié)，不過下一個是陶禾。

陶禾唱歌絕對讓大家期待，哪怕他唱得是他國方言，他們一句話都沒聽懂。

一曲歌畢，很明顯獲得了很大的歡呼聲和掌聲。薛珀趁機問這是什么歌。陶禾很痛快的解釋了這首歌曲的意思。還是個敘事型的。

原來這是一首藏寶之類的童謠。善良的少女救了一個迷途的老人。老人告訴她了一首傳說中的歌謠。只要按照歌謠所唱的指示就能找到財寶。少女很高興，她重病的父親正需要錢。但是這件事卻被貴族知道了，貴族囚禁了少女，自己去找寶藏。結果全部一去不回，剩下的不死心貴族綁著少女前去。

一路上的陷阱機關竟然都為不傷害少女，最后只有少女一個人到達了寶藏的地點。那里有能治療他父親的良藥和一大堆金子。

雖然故事很不合理，但是童話嘛，不就是這么回事。有了陶禾這個“寶藏”打底，二爺也猛然表示想起了一首類似的。不過沒有陶禾那么遠。就在他們?nèi)A翼，某某星系的某某星球。這兒歌還相當好聽。