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林聰慧對那個女同學說“我要”,女同學把籃球傳給了她。
體育老師又到這一組來了,他看了林聰慧的三步上籃,說:“有進步,再練練?!?
“嗯嗯?!绷致敾圻B忙點頭答應。
體育老師走了,走之前眼神還特意瞟了一眼初夏。初夏心想,完了,她成為體育老師的重點關注對象了。
“初夏?!鄙砗笥腥私兴拿帧?
初夏轉過頭,只見何弈站在身后,秋日燦爛陽光下的何弈,一張臉如刀削斧鑿,只是眉宇間還帶著一些少年人的青澀。初夏看見他好看的眉骨,眉骨下一雙眼睛熠熠生輝,嘴角噙笑,若有似無。
他的寬肩和身高撐起了校服,他只是穿著干凈的校服,卻讓初夏想起了一個詞——光風霽月。
“初夏?!币姵跸挠行┿墩无挠謫玖怂宦暋?
“嗯?”初夏用疑問眼神望向何弈。
“過來?!焙无恼f。
作者有話要說: 1.本文將于明天(即10月3日)入v,入v雙更,合并成一個二合一章節,字數6千多。
2.準備追這篇文的寶寶,劇透一下后面的劇情就是我們的小初夏如何把何弈拐到手,甜度會繼續保持或增加,畢竟很少有什么能甜過初戀。
下一章給你們發小紅包,前30先到先得,后面的隨機20個,下下一章也有紅包。
第19章
初夏走過去, 走到何弈跟前, 抬起頭跟何弈說話的時候,嘴角就忍不住翹起來了:“干什么呀?”
是稍微有些扭捏的口吻。
何弈沒說話, 而是彎腰從腳下帶起一個籃球。初夏這才發現他腳下有一個籃球,她剛才光顧著看他臉了,完全沒注意到。
何弈運球,初夏的眼神一直跟著何弈那只修長而又骨節分明的手, 而與其說是何弈掌控著籃球,不如說是籃球跟何弈的手掌之間有兩種力,一個是吸引力,一個是排斥力, 這兩種力互相吸引又互相排斥,而且有規律地搭配著時大時小, 因此籃球一直跟著何弈的手掌心。
何弈把球傳給初夏,初夏抱住球,微微歪頭, 仰面望著何弈, 眼神無辜又有點呆愣。
何弈看著初夏神似momo的歪頭殺, 微微搖了搖頭, 他本意是讓初夏練一組三步上籃,他好看看問題出在哪里,而不是讓初夏抱著個球,表演歪頭殺。
不過他得承認,初夏這樣的確有點萌。
何弈回神, 對初夏說:“三步上籃?!?
初夏抱著球,羞澀道:“不要啦。”
“試試。”何弈說。
“好吧?!背跸淖罱K在何弈堅定執著的眼神下屈服了,“你要有個心理準備哦,我的三步上籃真的很差?!?
“嗯?!?
初夏站好,看著籃球框深呼吸,而后跑動起來,一步,兩步,三步,她跳了起來,籃球砸到籃球框邊沿,跳了出去。
何弈不但見識了初夏熊一樣笨拙的動作,而且發現她運球就像小孩子拍皮球一樣,他不由抬手撐了一下額頭。
初夏撿了球跑回來,眼巴巴問:“怎么樣?”
“呃,”何弈頓了一下,決定還是不要打擊初夏的自信心,他違心說,“還可以?!?
初夏聞言,眼神發亮:“真的嗎?”
看來的確是體育老師心情不好,才那樣批她。
“我做一組,你看一下?!焙无恼f。
“好啊好啊。”初夏抬起雙手,無聲鼓掌。
何弈運球,輕快小跑起來,而后跳起,高抬手臂送球,輕輕一撥,籃球打板入筐。
收回籃球,何弈問初夏:“看清楚了嗎?”
初夏不住點頭:“嗯嗯?!?
“那你再來一遍?!焙无陌亚騻鹘o初夏。
初夏又試了一次,這次何弈感覺初夏的動作稍微有了一點進步,他對她說:“運球不要超過腰部,要不然不好掌控。身體重心稍微壓低一點。用手心運球,而不是整個手臂。起跳點很重要,要找準。”
“哦哦?!背跸墓詫殞氝B連點頭。
“看見籃框正對上的正方形區域了嗎?”
初夏仰頭,籃板上,圓形籃筐正對上的位置,果然用白色涂料畫著一個正方形的框,她睜著那么大眼睛,之前都沒有注意到。
何弈又說:“把球往方框里投,進球的幾率比較大。注意手腕用力?!?
“好的好的。”
初夏又試了一次,這次球居然進了,初夏高興地跳起來,把兩根手指比到臉旁:“耶?!?
接著,初夏又試了幾次,雖然沒進球,但是動作越來越順了。
最后一次,初夏看準那個正方形方框,跳起來,投球,球進。初夏高興地跳起來,她她的想象中,她這套動作已經跟何弈一樣行云流水了。
一股興奮勁在胸腔里涌動,她跑過去,朝何弈舉起手掌。
何弈稍楞,而后明白過來,也舉起手掌,兩人手掌相觸,拍了一下。他感覺初夏手掌軟綿綿的。