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“那……那他為什么性格和一前不同了？”季溫良疑惑道。

“兒童受到刺激會產(chǎn)生異常行為，這是正常的反應(yīng)，這些異常行為持續(xù)一段時間后會削弱，持續(xù)的時間受刺激強弱和個體差異的影響。”醫(yī)生扶了扶金絲眼鏡，緩緩地答道。

季溫良稍稍安心了些，親自將醫(yī)生送到門口，臨走前醫(yī)生叮囑季溫良可以適當帶著孩子出門散心，多與同齡人交流，季溫良認真記在心里。

又過了幾天，恰逢周六學校放假，季溫良一直記得醫(yī)生的話，打算帶著封睿去超市逛逛。

馬上要到國慶節(jié)了，超市里到處張貼著紅色的祝福標語和減價宣傳，人來人往很熱鬧。

季溫良推著手推車與封睿并排走著，他轉(zhuǎn)頭看了一眼封睿。

封睿好似完全不受節(jié)日歡樂氣氛的感染，臉上面無表情，事實上，季溫良覺得他周身好像形成了一個小氣場，鬧人的音樂聲與交談聲都被這氣場阻擋，一絲一毫也沾不到他身上。

這日子什么時候是個頭啊？

季溫良哀嘆，順手拿起貨架上的牙膏，分辨著口味。

想問問封睿的意見，轉(zhuǎn)頭一看，人居然沒了！

季溫良一驚，趕緊向四周望去，在后排的貨架旁看到封睿的身影。

他急忙拉著推車，避過人群，走上前。

近距離一看，封睿手上拿著一塊毛巾，正直直地看著它，好像要把它盯出一個洞。

封睿看到他過來，歪著頭問他：“這毛巾好看嗎？”

季溫良瞥了瞥封睿手中灰白格子的毛巾，這款式太成熟了些吧，上手一摸，厚實又柔軟，肯定不便宜，翻了翻價格標簽，嗯，果然……

可是家里不是有毛巾嗎？況且這個毛巾風格有點……有點“性冷淡”。

他剛想說不太合適，腦內(nèi)突然想起系統(tǒng)的聲音。

“叮！主角向您提出問題：這毛巾好看嗎？正在為您搜索可供選擇的答案……搜索結(jié)束，請選擇：a.好看；b.不好看”