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“是我，怎么著？我擦黑板難道不需要站椅子上，借你的用一下怎么了？”

一個囂張的聲音響起。

陳清淡淡地注視過去，坐在第四排，靠窗，現(xiàn)在斜斜地倚在椅子上的女同學抬著下巴，二郎腿還使勁地抖。

何文雅，成績不好，家庭也不好，但特別喜歡欺負人，尤其是欺負孟蕊。

“不知道為什么，覺得你的椅子特別大，站起來最舒服?！?

班級里窸窸窣窣地起了笑聲，四面八方嘲笑的眼神絲毫不加掩飾。

陳清對著何文雅突然笑了：“哦，是嘛?！?

她拉住自己的椅子，往講臺走，椅子腿在地上拖出“滋滋滋——”刺耳的聲音，

她經過左右兩邊的學生，他們驚訝地看著她，可“孟蕊”全然不顧，只目視前方往前走。

“孟蕊”單手拎起椅子，往黑板旁邊，原先專門讓人站起來擦黑板的椅子旁一放，隨后轉頭朝何文雅道：

“比過了，一樣大?！?

何文雅傲慢的表情龜裂，“孟蕊”彎了彎嘴角，眼神很淡：“不過既然你喜歡踩我的椅子擦黑板，那就給你用吧，不用謝我?！?

她將自己的椅子，往黑板前一放，然后拖起另一把椅子，“滋滋滋——”地往教室后面走。

教室里的氣氛幾近凝固，

陳清慢動作地拿出濕紙巾，將椅子擦了一遍，然后坐到椅子上低頭看書。

——“孟蕊瘋了嗎？她今天好嚇人！”

第一條消息在二十個人的qq群里出現(xiàn)，

——“我的媽，我差點以為她要打人，你看到何文雅臉色有多難看嗎？”

——“看到了，不過反正我也不喜歡何文雅，看戲咯。”

此起彼伏的手機提示音，有的同學突然左看右看，課桌下另一只手使勁地按住音量鍵降低聲音。

陳清沒有拿孟蕊的手機來上課，所以她不確定孟蕊是不是在這個似乎很熱鬧的群里。

陳清確定孟蕊遭受校園欺凌，她彎腰撿掉在地上的筆，抬起頭，看到前面有兩人在對著她偷笑。

上周測試發(fā)下的試卷，她的卷子上面有個沾著泥土的腳印。

陳清努力搜索孟蕊的記憶，卻始終沒發(fā)現(xiàn)她求助老師，尤其是教歷史的班主任。陳清對這個女老師觀感不錯，說話溫溫柔柔的，對著學生都是笑意。

但下午的歷史課，陳清知道孟蕊為什么不求助老師的原因了。

班主任顧老師說到哪，陳清就把書翻到哪，書上有孫女孟蕊熒光筆劃過的重點，歷史課總是昏昏欲睡的，哪怕現(xiàn)在是高三。

突然，顧老師提問：

“孟蕊，你來背一下辛亥革命的歷史意義。”

陳清這會兒還真背不出，如果給她重新記憶的時間，那說不定能回憶起來，可現(xiàn)在她過了幾輩子都沒溫習過歷史。

辛亥革命她粗粗翻了一下，是下一課的復習內容。陳清不準備站著浪費其他學生時間：“顧老師，我背不出，但我能讀一下嗎，辛亥革命的歷史意義是它推翻了——”

“我讓你背，誰要你讀了？”

顧老師皺著眉頭：“孟蕊，你站教室后面背，別聽課了?！?

陳清不敢相信自己的眼睛和耳朵，她，老妖怪了，從沒見識過這種待遇，難道這顧老師處罰學生背不出書就這一手段？

但好像不是，譬如另一個坐前排的學生沒有背出來，卻沒有站到教室后面。

她拿著歷史書站在教室最后面，何文雅朝她露出一個諷刺的笑臉，班級同學仿佛將她當做空氣似的。

陳清突然覺得自己做錯了，這個班級里，沒人會去幫孟蕊，她今天稍微地顯得沒那么唯唯諾諾，那如果明天換了回來，孟蕊還是膽小怕事的樣子，何文雅會不會變本加厲？

這簡直像個找不到出路的死循環(huán)。

作者有話要說：　　（1）古希臘祭祀月亮女神阿爾忒彌斯的時候原先是點燃橡木火把，后來演變成供奉甜點和點燃蠟燭，后來演變成過生日要吃蛋糕插蠟燭，吹滅并許愿，月亮女神會保佑愿望能夠實現(xiàn)。【度娘】

第85章

陳清不信邪, 班主任顧老師萬一真不知道孟蕊被校園欺凌呢。

等到放學，陳清背上書包走到高三年級組辦公室,

“孟蕊, 這個情況我知道了，我會提醒你說的何文雅同學。但是，老師也想和你說一下，”顧老師放下手中的試卷, 表情嚴肅,

“你性格內向，在班級里很不合群，上課老師讓背的書背不出, 考試成績也不好。同學都是喜歡為人親和、成績好的同學的，你不能一味地去指責別人，要求別人對你怎么樣, 而是要找找自己的原因。別人為什么對你不好, 一個巴掌拍不響——”

“顧老師，你這話可說的不對?！?

黃老師是隔壁四班的班主任, 教語文，她架著一副眼鏡看上去十分古板。

黃怡理好包正準備下班, 就聽到隔壁顧老師的一番“高談闊論”，她冷笑：“你試試一個巴掌往臉上打，可響了。什么叫別人對你不好是你自己的原因，那去年你沒被評級優(yōu)秀，不是你說的關系戶的原因, 是你自己不好咯？笑死人了。”

“黃老師，我在和我班級的學生講道理，你這樣有意思嗎？”

顧老師皺了皺眉，