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自從升旗臺單人考試后，周圍人看周婧的眼光就變了。周婧去食堂打個飯都能被人指指點點，只是這一回再也不是和林皋的花邊新聞，改成對她智商猛漲的疑惑了。儼然育德明星。

“大姐，你什么時候這么能考了。”綠毛小聲道：“私下里補的課嗎？”

周婧看他一眼，把筷子一放：“你想補課，我可以給你補啊。”

“不不不，”綠毛趕緊拒絕：“我沒那么想……”

“這有什么不好承認的。”周婧道：“都高三啦，玩了這么久也玩累了，想提高成績不是什么丟臉的事。你看看我，”她隨口胡謅：“十來天就能補成這樣，雖然你的智商沒我高吧，但給你補課補幾個月，不和實驗班比，和前三個班的學生比，你也差不離了。”

“真的嗎？”綠毛聞言頓時目光炯炯的盯著周婧：“我也可以？”

“當然了。”周婧道：“諾，我看看，以后晚自習下后我單獨給你補課。”

“不是賀勛嗎？”綠毛沮喪。

“嘿，你不是最討厭賀勛他們實驗班的人嘛？這是啥表情？再說了，你看不起我是不是？”周婧作勢要揍他。

“啊不是不是！”綠毛連忙道：“我肯定相信大姐！大姐無敵！大姐學神！”

“趕緊吃吧你。”周婧道：“都趕不上早自習了。”周婧早就看出來了，這綠毛典型的身在曹營心在漢，嘴上說的著不要，身體還是很誠實的，就是不知道在虛情假意個什么勁兒，就算從良，也不是什么丟人的事情啊！

大概是代溝吧。

吃完早飯，周婧和綠毛兩個踩著鈴聲進了教室。無視周圍頗含深意的眼神，今天的班主任倒是來的特別早。他揚了揚手里的一頁紙說：“分下來的班次表已經(jīng)出來了，現(xiàn)在我把它從左起第一排傳下去，大家自己找一下自己的班次。等下收拾東西搬書。”

班主任自己說的都不怎么熱絡，大概是因為二十班的學生三年來基本就沒怎么變動過。也是，都是全校成績墊底的一個班，看起來也沒咋認真學習，要有啥變動也是很難。

薄薄的一頁紙開始從第一排的同學手上開始傳閱了。

周婧本來一點兒興趣都沒有，她估摸著自己的成績也就七八班的樣子。但對于周婧來說，在哪個班并不重要。給予她的師資她也不挑剔，她就是自己的老師，也有自己的辦事手法，還真不大需要人教，只需要重新體驗一下高中生罷了。

結(jié)果就聽見教室里此起彼伏漸漸發(fā)出吸氣的聲音，在學生們驚嘆的同時，還不時地轉(zhuǎn)過頭來看她。

周婧就托腮想，孩子們真沒見過世面，也就是七八班咋就驚嘆成這樣了。昨天看見自己升旗臺發(fā)威還沒驚嘆夠嗎？嘖嘖嘖，真是不沉著不理智。

正想著，豆芽同桌輕輕戳了戳她的胳膊，遞上了一張紙。

不知不覺中，竟然已經(jīng)傳到最后一排周婧的手上了。

周婧百無聊賴的拿起來一看，“啊”了一聲，一把捂住自己的嘴。

a4紙，按照二十班的學生成績依次排列，名字后面就是班次。

周婧的成績是二十班最高的，也因此排在第一位，除周婧以外往下的一長串，最后的班次都一模一樣，全都是二十班。竟然全部都越獄失敗了。

也正因為如此，周婧單獨一個非二十班的，看起來就像是破壞隊形一樣格格不入。

而讓周婧忍不住“啊”了一聲的也不是這個，而是在周婧的名字后，班次那一欄赫然是“實驗班”。

周婧：“？？？”

她想了想，就把紙單還給豆芽，自己站起身，出了教室門，追上了還沒回辦公室的班主任。

她說：“老師，是不是搞錯了啊，我怎么分到實驗班去了？”實驗班就三十多個人，她的總分排名都在中間，再怎么都不能去實驗班啊。

“沒錯。”班主任深深的看了他一眼：“實驗班的齊老師覺得你很有潛力，跟校長申請，特意多申請了一個學生名額。”

周婧：“……”所以她是實驗班的特招生嗎？可是她有啥潛力啊！

“但是……”

“實驗班是別人想進都不能進去，周婧，我?guī)Я诉@么多年二十班學生，你是第一個考出這個班的，還進了實驗班。”班主任的眼眶竟然有點濕潤：“老師很自豪，好好努力，加油！”他拍了拍周婧的肩膀，走遠了。

獨剩周婧一個人傻在當場。

這……這是怎么回事？為什么畫風突變？好像她拒絕了就是罔顧一個半老大叔的畢生夙愿一樣。

算、算了。周婧安慰自己，來都來了，實驗班就實驗班吧。雖然變態(tài)，但是顏值高啊！天堂移動這一出故障還挺值，至少能讓她這個少婦能感受一下被小鮮肉簇擁的人生，哦，對了，還有齊老師那個老鮮肉。

綠毛追出來的時候，問周婧道：“大姐，你真的去實驗班啊？”

“是的。”周婧語重心長的對他道：“雖然不在一個班，但都是一棟樓，請多多聯(lián)系我。那個補課的事情我也會找你的。不要擔心。”

綠毛道：“我?guī)湍惆釙伞！备呷臅€是挺多的，周婧足足裝了結(jié)結(jié)實實的兩大口袋。

“不用了。”周婧道：“我自己去就行。你先回去吧。”說罷就自己拎著兩口袋書，背上還背著一袋書出去了。

走廊上到處都是正在搬東西的學生。一些學生名次下降了，一些學生名次上升了，來來往往很忙碌的樣子，都沒空去關(guān)注周婧。

周婧覺得育德也是吃飽了撐的，非要把學生分個三六九等，如馮燕所說，真的進了實驗班就有什么不同嗎？在二十班就一定是育德的渣滓嗎？這么簡單粗暴的分類，未免也太不負責任。

但她畢竟不是這學校的老大，就算心里再怎么不認同，也只有先管好自己。

實驗班在三樓，周婧拖著書過去的時候，整層樓都是靜悄悄的。

前三個班的成績變動都不大，更多的優(yōu)等生們擅長的是保持而不是打破。所以搬東西換班的人很少，周婧拖著口袋去實驗班的路上，口袋在地上拖行發(fā)出的聲音，都因為這層樓的寂靜變得有些刺耳。

她一直拖到了實驗班的門口。

實驗班安靜極了，可之前喧囂的二十班簡直成了鮮明的對比。

推開門，課桌，學生，還有桌子上摞的厚厚的資料書，資料書本來就堆得高，一眼看上去都看不到人。更何況這些學生都還埋頭寫字，根本就沒有一個人往周婧這邊看來。

周婧琢磨著，這些學生究竟是想用無視的態(tài)度表示不把自己看在眼里呢？還是真正的完全不care有沒有人來一心沉浸在知識的海洋。

正看著里面發(fā)呆的時候，肩膀突然被人從后面拍了拍，周婧嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭一看，正是齊老師。

齊老師微笑道：“進來吧，課桌都安排好了。”

周婧連忙道好，一邊跟著齊老師走進去。

齊老師邊走便道：“你就跟賀勛當同桌吧。”

周婧：“！！！”

這下子，那些個埋頭苦寫的學生都抬起頭來，盯著周婧。

周婧自己還沒反應過來，已經(jīng)被齊老師領(lǐng)著到了后排。他說：“你好像不近視，這一排可以嗎？”

“啊……哦。”周婧渾渾噩噩的答道。

齊老師微微一笑：“你先收拾下吧，今天上自習，有什么問題可以來找我，我的辦公室在走廊最后。”說完自己走了。