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鹿鳴跟個(gè)冷面閻王似的，能把她寫出什么好來？

保不齊她這回要丟人。

她往鹿鳴的方向喵了一下，祈禱他干脆不寫。

反正他也鮮少做作業(yè)，而且老師也不管……

蘇棟往后仰了仰身體，靠近鹿鳴，小聲說：“幸虧老劉不管我們，咱們不用接受這種小孩子過家家似的東西……”

劉玉濤一直留意他們的反應(yīng)，看到蘇棟賊兮兮的樣子，對(duì)他說的話差不多就能猜個(gè)大概。

他敲了敲桌子，嚴(yán)肅道：“每個(gè)人都得寫，聽到了嗎，蘇棟？誰(shuí)不寫就叫誰(shuí)家長(zhǎng)！”

語(yǔ)氣嚴(yán)肅，表情認(rèn)真，顯然不是開玩笑的。

蘇棟：“……”

林雀注意到，劉玉濤時(shí)不時(shí)就往他們這一片看過來。

尤其說每人都得寫時(shí)，目光停在鹿鳴身上，像是在針對(duì)他。

劉玉濤安排好學(xué)習(xí)任務(wù)后在椅子上坐下，喝著茶監(jiān)視學(xué)生學(xué)習(xí)。

他心里不太舒坦。

下午剛回到辦公室，就看到一張紙條。

【鹿鳴私下一直欺負(fù)林雀，請(qǐng)老師幫幫林雀，給她換個(gè)座位吧。】

劉玉濤思索了會(huì)兒，走出了教室。

林雀此時(shí)還抱有一絲幻想。

畢竟鹿鳴不怎么聽老師安排，做事全憑個(gè)人喜好，不一定會(huì)寫這種煽情的作文。

她提筆寫文章。

剛落筆，察覺到左側(cè)有陣微風(fēng)——鹿鳴動(dòng)了，他將筆挑起捏在手中，打開本子，竟是開始寫字。

林雀都能聽到自己心里的糾結(jié)聲：“咯噔——”

她惴惴不安地往鹿鳴的本子上瞄去，他只寫了一行字。

筆跡漂亮，字體偏大，筆畫末端充滿力量，看上去很有氣勢(shì)。

但她沒有過多欣賞，因?yàn)榧埳夏切凶郑阉驌舻脡騿堋?

紙上寫著——

【沒羞沒臊纏人精。】

林雀：“……”

那哪行！

劉玉濤最喜歡當(dāng)堂年作文！

要是他把鹿鳴的念出來，她以后還怎么混！

絕對(duì)要被群嘲的。

不行，不能讓他就這么把作文交上去，不然她多丟人啊！

林雀不是個(gè)坐以待斃的。

她垂死掙扎：“鹿鳴！”

鹿鳴懶洋洋眸過來。

林雀不曉得，他早早就把她那點(diǎn)兒小動(dòng)作看在了眼里，她打什么算盤，他再清楚不過。

局面任由他掌握，他有屬于上位者的悠閑，頗有興致地欣賞林雀翻花樣。

林雀笑瞇瞇地哄他：“為了表示你送奶給我，這次的作文我?guī)湍銓懓桑俊?

“謝謝。”鹿鳴說。

林雀面上一喜。

鹿鳴嘴角斜斜一勾：“不過我不需要——”

林雀：“……”

蘇棟忙不迭把自己作業(yè)本遞給林雀：“林林，你幫我寫吧，下次我也給你買奶喝。”

“不好意思啊，你還是自己寫吧，被老師發(fā)現(xiàn)了不好。”林雀毫不留情地拒絕。

蘇棟：“……”

林雀想阻止鹿鳴寫作文，她拿出鹿鳴喜歡的事情試圖誘惑他分神。

“鹿鳴，你打游戲嗎？我?guī)湍惆扬L(fēng)啊！”

“不打。”<script>chapter1();</script>