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當(dāng)?shù)谝恢唤┦^來的時(shí)候，葛上靈毫不猶豫的上去迎戰(zhàn)。

僵尸應(yīng)該是低等的僵尸，除了力氣大耐打之外其余方面并沒有太多強(qiáng)化，并且因?yàn)榧∪饨┯矂?dòng)作很不靈活。

葛上靈的身手則是輕巧靈活，僵尸雙手暴漲，扎向葛上靈的身體，葛上靈身形向上一縱，腳踏僵尸的手臂，以此為踏板在空中轉(zhuǎn)身，到了僵尸身后，一腳踢向僵尸的后背。

僵尸瞬間被踢出老遠(yuǎn)，摔在一顆樹上，樹葉子飛揚(yáng)。僵尸落地后瞬間彈跳起來，再次撲向葛上靈。

葛上靈很快又將僵尸踹飛，這次伴隨過去的還有一張誅邪符。

金光耀目，僵尸瞬間成了焦炭，沒有繼續(xù)攻過來。

葛上靈松了口氣，然后這口氣松的太快，很快，更多的僵尸從濃霧中出來，有兩個(gè)女性僵尸一穿著紅一穿綠更是一左一右夾擊葛上靈，另葛上靈左支右絀，很是狼狽。

不單單如此，剩余的三個(gè)僵尸奔著那九名學(xué)生而去，尖尖的利爪扎向武斐的心臟，葛上靈看得目眥欲裂，顧不得女性僵尸的胳膊砸向自己的后背，硬生生挨了一下，這個(gè)空隙他將手中的誅邪符引爆扔向那個(gè)傷害武斐的僵尸。

耀目的金光再次閃現(xiàn)，這個(gè)僵尸被砸了一個(gè)措手不及，渾身陰煞氣被誅邪符打散，陰煞氣息消失，僵尸撲通一聲倒在地上追隨上一個(gè)而去，成為了焦炭。

僵尸的力氣極大，葛上靈身子骨又沒長(zhǎng)成，挨了僵尸的胳膊砸，喉嚨那里瞬間一股腥甜，絕對(duì)不能見血腥，這是頭昏眼花的葛上靈死命記得的。

無論是鬼還是僵尸，這些陰煞死物最喜歡的就是鮮血，一旦見血，那真是不死不休，葛上靈拼命壓下那股腥甜，繼續(xù)仗著靈巧的身形與僵尸纏斗。一旦有撲向九個(gè)同學(xué)的僵尸，他立刻過去解救，一時(shí)間狼狽不已。

胸腹越來越痛，葛上靈的眼睛也開始模糊，他知道身體要扛不住，拿出一張驅(qū)邪符，葛上靈在心中開始盤算，憑著他的能力，最多只能引爆三張誅邪符，剛剛已經(jīng)引爆兩張，這是最后一張。

一邊想著一邊將穿著綠色袍子的僵尸踹飛，這個(gè)綠色僵尸摔落在地上并沒有彈掉起來，反而干脆宛如蛇一樣貼著地皮快速奔著葛上靈而去，雙腿上挑，奔著葛上靈的大腿踹去，繡花鞋在昏暗的月光下異常醒目。

葛上靈可不敢硬碰硬，他連忙縱身跳起，結(jié)果背后陰風(fēng)不善，葛上靈無奈只好抱頭前撲落地，綠色的那個(gè)以后背為拖打了一個(gè)圈，雙腿掄開，紅色的那個(gè)從半空中偷襲不成干脆拿身體直接砸向葛上靈。

葛上靈護(hù)著頭咬牙奔著地上的女僵尸撲過去，手中的誅邪符引爆，打在地上僵尸的身上，空中的僵尸從上面掉落，葛上靈再次向著旁邊滾去，胸腔里面一痛，動(dòng)作遲了半秒。

葛上靈的一條腿被天空摔下來的僵尸砸到，脛骨那里傳來一陣陣疼痛，不是骨折就是骨裂，他算是徹底失去戰(zhàn)斗力，扭頭看被被驅(qū)邪符廢掉的兩個(gè)僵尸，葛上靈的心稍稍有點(diǎn)兒安慰，一共六個(gè)僵尸，他滅了四個(gè)，還有兩個(gè)。

這兩個(gè)僵尸行動(dòng)不如剛剛的四個(gè)靈活，蹦跳的速度非常慢，不過經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間，眼看也逼到近前。

“上靈？怎么回事？”馬校長(zhǎng)一行人剛剛在大霧中就聽見聲音不對(duì)，緊趕慢趕終于趕了過來。

“僵尸，校長(zhǎng)，你快帶著大家趕緊走，趕緊逃。”葛上靈坐在地上壓根起不來。

這路上馬校長(zhǎng)就給幾名老師打了預(yù)防針，這會(huì)兒聽見葛上靈說有僵尸，雖然震驚倒也不是特別慌亂。

馬校長(zhǎng)看著葛上靈：“你受傷了？傷哪里了？怎么樣？”

“腿，我不知道是骨折還是骨裂。”

校醫(yī)要過來檢查，葛上靈直接拒絕：“來不及了，僵尸過來了。”

這幾個(gè)人這才發(fā)現(xiàn)那邊有兩個(gè)蹦跳著過來的僵尸。

馬校長(zhǎng)這會(huì)兒出奇的冷靜：“岳老師，你把學(xué)生都扶到大家的背上，你們趕緊回去，把學(xué)生都叫醒，大家圍在一起點(diǎn)一圈的火然后嘗試撥打緊急求助電話。”

“校長(zhǎng)，那您？”岳老師就是那名校醫(yī)，他是三十出頭的男人，體格相對(duì)一群文弱書生算是比較健壯的。

“我身上有護(hù)身符，我和他們拼了。”馬校長(zhǎng)一邊說著一邊找樹枝什么的打算當(dāng)做武器。

“他們中間有一張誅邪符，你們帶回去放在大家中間。”葛上靈也追加了一句，開始用力，他打算爬起來，絕對(duì)不能坐以待斃。

知道還剩下九個(gè)學(xué)生，因此這一次來的時(shí)候，都是安排正好的人來的，女老師背著人走這么一路，很有兩個(gè)受不了的。結(jié)果現(xiàn)在尷尬了。

岳老師對(duì)著兩位兩個(gè)男老師說：“你幫著他們把學(xué)生扶到背上，我去幫著馬校長(zhǎng)。”說完也不等對(duì)方答應(yīng)，抄起一根較粗的樹枝當(dāng)棍子就撲了過去。

此時(shí)馬校長(zhǎng)正是遇險(xiǎn)，僵尸的力氣多大？馬校長(zhǎng)那點(diǎn)兒力氣都不夠僵尸一劃拉的，他的樹枝剛剛打到僵尸的身上，僵尸覺得這是在撓癢癢，爪子一伸，樹枝瞬間碎成了渣渣。

馬校長(zhǎng)直接傻到那里，僵尸的爪子眨眼就到，正在這時(shí)候岳老師的樹枝到了，讓僵尸停頓了一下，趁著這個(gè)時(shí)間岳老師把馬校長(zhǎng)拉開。

樹枝也成了碎渣渣，兩只僵尸開始追著兩個(gè)人，那邊的幾個(gè)老師不敢耽擱，紛紛背著學(xué)生就走，被岳老師囑咐的男老師幫其他人把學(xué)生馱在背上之后，自己更是使出了吃奶的力氣將一名男同學(xué)背在身上：“葛同學(xué)，我們會(huì)以最快的速度回來的。”

“你說的什么符，你留下，我們回去之后那邊人多。”又一名老師把符咒遞給葛上靈。

葛上靈搖搖頭：“不用，我身上還有一張，老師，你們趕緊回去吧。”

“好，剩下的這位同學(xué)你照看一下。”男老師咬咬牙，同大家伙兒背著學(xué)生急匆匆的往回趕。

幾名老師相互扶持著走人，葛上靈看著依舊躺在他身邊的武斐，心中感嘆他同自己真是難兄難弟。

馬校長(zhǎng)到底年紀(jì)大了，跑了沒幾分鐘就氣喘吁吁的，腳下一個(gè)不查被枯枝絆倒，摔了一個(gè)狗啃屎，僵尸立刻撲了過來。

“校長(zhǎng)。”葛上靈驚叫一聲，想要撲過去無奈腿不靈活限制他的行動(dòng)。

微弱的金光從馬校長(zhǎng)身上閃現(xiàn)，僵尸嘶吼一聲，后退著蹦跳三米遠(yuǎn)，可見有多痛苦。也讓這個(gè)僵尸感覺到了恐懼。

葛上靈擦了擦額頭的冷汗，看來姐姐的護(hù)身符很靠譜。

那邊岳老師也遇到類似的險(xiǎn)情，他不是被絆倒，而是僵尸快他慢被追上而已，剛剛馬校長(zhǎng)的情況他有看到，求生的本能讓他網(wǎng)馬校長(zhǎng)那邊跑。

馬校長(zhǎng)也奔著他跑過去，想著護(hù)身符也能護(hù)著他，兩人想到一塊兒去了。

僵尸追到岳老師的時(shí)候兩人成功會(huì)和，護(hù)身符再次發(fā)揮作用。

兩個(gè)人的心中同時(shí)松了一口氣，馬校長(zhǎng)更是老淚縱橫，他這等于又被葛清寶救了兩條命。

岳老師喘著粗氣問：“馬校長(zhǎng)，這護(hù)身符哪里、請(qǐng)的？”這可是救命的東西，只要這次能逃出去，他一定請(qǐng)十個(gè)八個(gè)戴在身上。

“哪兒也請(qǐng)不到，是葛上靈的姐姐送的。”馬校長(zhǎng)也沒矯情，直接說出來歷。

我擦，這絕對(duì)是高人。

僵尸不敢貿(mào)然過來，兩個(gè)人得以喘息，這才能說兩句話，很快，馬校長(zhǎng)臉色大變，聲音因?yàn)橹倍甲吡艘魞海骸吧响`，小心。”

兩個(gè)僵尸有些懼怕馬校長(zhǎng)的符咒，因此非常聰明的舍棄馬校長(zhǎng)和岳老師奔著葛上靈和武斐來了。