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“停課吧，老師！”不知道是哪個大膽的學生接了一句，周圍同學跟著笑了出來。體育老師往出聲的方向瞥了一眼說：“我也冷，所以咱動彈動彈熱熱身。看見身后的跑道了嗎？”

“沒看見！”被專業課老師壓抑了天性的學生們把接下茬的本事全都用在了體育老師身上。

“沒看見說明你眼鏡度數又高了呀。”體育老師笑笑，“好了！咱不多跑，就一圈，回來咱就做游戲好不好？”

“不好……”學生半死不帶活地說。

“不好那就兩圈？”老師笑著說。

“好！！！”學生們大聲應和。

慢跑一圈不是什么難事，但穿得和熊差不多在將近零度的冬天慢跑一圈這事就不太好玩了。除去生病請假和以生理期為由偷懶的同學一共就不到20個人走上了跑道，不到半圈下來就剩下13個了，然后越來越多的人吊在隊伍后面慢走聊天。

體育老師對在跑道大喊了一聲：“30秒內沒站到隊伍里的同學平時分零分啊！”老師話音剛落，那些吊在隊伍后面的同學一個個都跟兔子似的跑回了隊伍里。

一幫剛成年的小屁孩跟老師斗，還是嫩了點。

慢跑結束之后老師又帶著他們做了一套準備活動，把手腕腳腕都活動開之后才進入了今天的正題。

“我們今天做的游戲叫群龍取水！顧名思義，隊伍里所有成員都要參與進來，一起幫著你們隊的龍頭把水拿到手。”

老師把一瓶礦泉水放到距離線外的一米多的地方，找了一個同學做演示。他用右腳抵住那個同學的左腳，一只手拉著那個同學的左手，告訴那個同學把身體慢慢放下去，那個同學拿到水的時候兩個人再慢慢恢復站姿。

“看到了嗎，這個游戲除了要考查你們團隊協作能力之外還考查你們團隊成員是否相互信任，尤其是龍頭，他要對他身后的隊友無條件信任才能放心地把自己放出去，這樣你們隊才能取到更多的水。”老師說，“龍頭選擇誰，他身后是誰，你們是否能往一處使勁，每一個因素都決定著你們取到水的數量。帶開練習之前，我再提醒你們一次，天冷大家更要注意安全，骨頭都凍脆了，盡力而為。”

張衍他們隊15個人對著他手里拿三瓶礦泉水不知道該作何表情，顯然，大冬天的大家誰都不想動，甚至連手都不想伸出來。

“那個，你們……誰要當龍頭嗎？”張衍問了一句。

沒有人回應。

“我看其他隊都是女生，體重輕柔韌性也好，要不我們也女生？”到最后張衍自己都說不下去了，越說越尷尬，越尷尬就越想笑。

“那兩個隊女生超高的，一七幾！”其中一個女生說了一句，“我們平均身高165，輸在了起跑線上。”

“那……”

“讓卓揚來吧。”另一個女生小聲說了一句，“卓揚那么高，還瘦。”

“可以可以！”其他女生也跟著附和。

張衍抱著三瓶水