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林老師還是發的語音：“路上，堵車。”

“路上，堵車。”

“路上，堵車。”

“路上，堵車。”

……

……

好好聽啊。忍不住咧著嘴，傻乎乎地，聽了好多遍，不知道多少遍。

她要回什么呢。

靈機一動，周菡萏戳字：【老師，你要是無聊可以聽一個電臺】

林老師這次回了文字消息：【什么？】

【fm778，每天上午這個時間會有人講歷史，正史野史都有，很有趣】

【哦，這個，我聽過】

【真的嗎？】

【嗯，你還聽這個？】

【有時假期會聽的=v=】

【挺好】

【嗯！】想了想又回：【您好好開車看路，先不打擾啦，國慶后的月考我一定會好好加油】

林老師回了個“ok”手勢。

放下手機，爆炸幸福，是的，炸開來了。

這一刻，周菡萏似乎完全明白了那種“粉紅泡泡”綿密翻涌的感覺，空氣里盡是花朵糖果一般的香甜。

她好好好好好……好喜歡林老師啊，要用億萬個、無窮個“好”來形容。

真的好喜歡啊。

——

第二天，周菡萏提早去了大劇院，也全神貫注地看完了整部作品。

黑幕四籠，光聚集到前方，三個故事，在一張舞臺上生動演繹，不覺光陰流逝，也不顯矛盾出戲，有種出人意料的沖突之美。

“暗戀”一節如林老師所言，是個悲劇。女主人公云之凡的表白里，周菡萏也悄悄紅了眼睛，抹了抹淚。

她難過也羨慕，羨慕的是，沒來看之前，她以為兩個人是真正的暗中思慕彼此，無疾而終，卻不想已是戀人關系，只是后來失散罷了。

可自己，說都不敢說出口。

林老師永遠都不會知道的吧。

回到家，莫名沉郁，周菡萏把自己藏回房間，埋頭做著數學講義，自虐般轉移著感傷的情緒，一道接一道，換了好幾張草稿紙。

晚上洗完澡，她把頭發包好，打開手機，扣扣上，除了群提醒并沒有私人來信。

與林老師的聊天也停在昨日，黃粱一夢般。

要不要和他說幾句感觸呢？表明自己認真看了話劇，沒有辜負他的慷慨相贈。

可老師這會也不早了吧，明天要出差的吧，現在發消息過去是否冒昧打攪？

思前顧后，周菡萏又把手機擱回去，仰到椅背上，直至和天花板相看兩厭，末了，她打開抽屜，扯下一張明黃的星星紙，一字一頓寫下：

【10月2日】

【林老師，話劇很好看，可我一直在想著你】

鼻尖發酸，

他要是能看見就好了。

他要是能聽到就好了。

這是她死都不敢發出去的，藏在心底里的消息。

即便，早已編輯了千百遍。

第1章 第十三節課

整個國慶長假，周菡萏都在埋頭苦學。

學校把高三年級的首次月考時間安排在10月9號，假期結束的第二天，仿佛就是為了拽緊手里的線，防止這群小孩玩樂心重，跟風箏似的飛得太遠，忘了應該腳踏實地。

七號下午，周菡萏背著書包去了家附近的一家肯德基。

齊嘉佳一早就在這等了，一見到她便一把抱住，作聲淚俱下狀：“救星！可把你盼來了。”

周菡萏撂開她膀子：“別動手動腳的啊。”