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接下來(lái)，潘主任的出現(xiàn)證實(shí)了這不是玩笑。他指揮著校工將一套課桌搬到教室最后，笑著看向高三十班的同學(xué)們。

“告訴你們一個(gè)好消息，顏非易同學(xué)成功通過(guò)跳級(jí)考試，現(xiàn)在成為你們中的一員。要是被比你們小兩歲的他超越，呵呵，這就非常有趣了。打擾你們了，繼續(xù)上課吧。”

潘主任說(shuō)完沖段老師點(diǎn)點(diǎn)頭，而顏非易心滿意足的坐到教室最后一排。他和諾諾只隔了一條過(guò)道，真好！

教室里的同學(xué)總是忍不住向后面望去，班級(jí)一下子來(lái)了兩位了不得的學(xué)生：一個(gè)是跳級(jí)上來(lái)的校草，一個(gè)是新晉的校園女神。看來(lái)，未來(lái)的日子一定會(huì)非常好玩。

阿爾法拍拍手，將大家的注意力吸引過(guò)來(lái)。

“我們繼續(xù)。彩蛋還在后面，精彩不容錯(cuò)過(guò)！”他這個(gè)物理老師當(dāng)?shù)每烧媸翘蝗菀琢恕榱藦浹a(bǔ)跟學(xué)生們的代溝，他還特意惡補(bǔ)了不少新興的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

“你們看。”阿爾法拿出紅色粉筆，將干擾項(xiàng)劃掉。剩下的題干呈現(xiàn)在大家的面前，這道題雖然還是難，但是已經(jīng)下降了好幾個(gè)難度系數(shù)。至少，高三十班的學(xué)生都看懂了。

“根據(jù)現(xiàn)有的條件，聯(lián)系這道題目的要求，它的確是無(wú)解的。也就是說(shuō)，這是一道錯(cuò)題！”阿爾法絲毫沒(méi)有避諱。要知道，這道題目可是他自己出的。

老師，有你這么坑學(xué)生的嗎？高三十班的同學(xué)幽怨的看著講臺(tái)上的老師。尤其是昨天晚上為了這道題沒(méi)有睡好覺(jué)的同學(xué)。

“對(duì)不起，這是老師的失職。但是，你們有興趣將這道題目變成一道有解的題嗎？”阿爾法鄭重的道了歉，他的雙眼閃閃發(fā)光的看著教室里的同學(xué)。

出錯(cuò)題目，這對(duì)于一名有著豐富經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)教師而言，其實(shí)是一個(gè)不小的打擊。但是，拯救他失落心情的是胡一諾同學(xué)的答卷。

原來(lái)，在胡一諾的試卷上，她將無(wú)解的題目分別做出了五版答案。每一個(gè)版本的答案，對(duì)應(yīng)不同的題干的微調(diào)。這已經(jīng)不是一份答卷，試問(wèn)哪個(gè)學(xué)生能夠做到這樣的程度？

阿法爾直接給胡一諾的解答滿分。這個(gè)消息，也傳遍了整個(gè)高三年級(jí)組的老師。

各個(gè)科任老師分別調(diào)出胡一諾的試卷，迫不及待的評(píng)閱之后，他們都愣住了，教學(xué)這么多年，這樣的奇才還是第一次遇到。胡一諾的試卷無(wú)論是卷面還是答案都無(wú)可挑剔。

最重要的是：她竟然每一個(gè)科目的考試都是提前交卷的。說(shuō)明她對(duì)自己的答案非常篤定！

胡一諾打開(kāi)隔了一條過(guò)道的顏非易遞過(guò)來(lái)的紙條：“諾諾，你真的不認(rèn)識(shí)我了？”

原本飄逸的字體因?yàn)榍榫w打了折扣，轉(zhuǎn)折處幾乎可以清晰的看到寫(xiě)字主人的委屈。胡一諾想了想，自己還真的對(duì)顏非易沒(méi)有任何印象。

顏非易等不到回應(yīng)，又遞了一張紙條過(guò)來(lái)。這一次，他豁出去了！

“我是小豆芽！你居然把我忘了！”

寫(xiě)下這個(gè)小時(shí)候的綽號(hào)，顏非易的腦海里閃現(xiàn)了好幾副畫(huà)面。

諾諾背起被小伙伴推到在地扭傷了腳踝的他；諾諾掏出手絹給他哭花了的臉擦淚水；諾諾護(hù)在他的身前，對(duì)那些欺負(fù)他的人吼道：“他是我的人，你們不許欺負(fù)他！”

小豆芽？胡一諾難以置信的扭過(guò)頭。這不可能吧？

記得自己七歲那年，跟爸爸一起到了b市。在那里，他們終于有錢租賃一套稍微好一點(diǎn)的房子。自小就漂亮的她在孩子們中間非常有人緣，受欺負(fù)的時(shí)候還從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)。可是，記憶里有一個(gè)又矮又瘦的小不點(diǎn)，臉上總是掛著眼淚。

自己為什么要對(duì)他好呀？好像是從小豆芽的媽媽給她做了一頓很好吃的午飯開(kāi)始的。

顏非易的臉上找不到一絲記憶里小豆芽的模樣。唯獨(dú)那雙眼睛，跟小時(shí)候一樣濕漉漉的，挺招人疼的。誰(shuí)能夠想到那個(gè)小受氣包竟然長(zhǎng)成了一個(gè)大帥哥？

“你好，小豆芽！”

顏非易收到胡一諾傳遞回來(lái)后的紙條捂臉，他就知道。

阿爾法看著黑板上已經(jīng)列式出來(lái)的三種題目及解答方法，非常欣慰。這件事對(duì)他以后的教學(xué)生涯產(chǎn)生了非常大的影響。當(dāng)學(xué)生站在出題者的角度來(lái)做題，效果肯定非常驚人。

這一切，都?xì)w功于那個(gè)名叫胡一諾的女生。望向教室的角落里，胡一諾同學(xué)正在專心的寫(xiě)著什么。這可真是個(gè)好學(xué)生啊！

其實(shí)，胡一諾正在給顏非易寫(xiě)小紙條。

當(dāng)年胡一諾跟爸爸一起在b市生活了不過(guò)一年的時(shí)間。她還記得離開(kāi)的時(shí)候，小哭包追在他們身后跑了很遠(yuǎn)。十年，改變了好多東西。小哭包也長(zhǎng)成了人見(jiàn)人愛(ài)的小帥哥。

物理課下課，阿爾法依依不舍的離開(kāi)教室。忽然覺(jué)得學(xué)生們好可愛(ài)，曾經(jīng)惹他生氣的時(shí)候可能都是假象吧？換個(gè)角度看他們，一切都顯得那么不同。跟解題一個(gè)道理。

顏非易還有有些私人物品留在原來(lái)的班級(jí)，所以他得回去一趟。剛剛知道被批準(zhǔn)跳級(jí)，他迫不及待的跑到高三十班門(mén)口。潘主任見(jiàn)狀，連忙安排校工搬來(lái)凳子。

校草跳級(jí)的消息以光速傳遞了出去，高三十班成了全校聚焦的焦點(diǎn)。

胡一諾戳了戳自己身邊的劉舒青：“一起去上個(gè)廁所？”

劉舒青從草稿紙上抬起頭，詫異的看了一眼胡一諾。在學(xué)校里，一般關(guān)系好的女生才會(huì)約著一起上廁所什么的。

不容拒絕，胡一諾抽掉了同桌手中的簽字筆。

“走吧，走吧。我還弄不懂學(xué)校的結(jié)構(gòu)，你就當(dāng)幫幫我唄。”手上的動(dòng)作強(qiáng)勢(shì)，口中的語(yǔ)氣卻是軟軟的、甜甜的。

胡一諾會(huì)不知道廁所的位置？她只是對(duì)新同桌特別感興趣而已。

高三十班的教室門(mén)口圍觀的人除了高三年級(jí)的同學(xué)，還有高一和高二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們。課間只有十分鐘而已，也難為他們?cè)敢馀軄?lái)跑去的。畢竟，三個(gè)年級(jí)分布在不同的教學(xué)樓層。

拉著劉舒青的手，胡一諾意外的發(fā)現(xiàn)這雙手特別粗糙。臉上掛著笑容，她就這么牽著新同桌的手在大家的注目禮之下走向走廊盡頭的廁所。

原本以為劉舒青會(huì)有點(diǎn)別扭，誰(shuí)知道她一臉冷漠，好似根本沒(méi)有看到那些熱切中夾雜著疑惑的目光。

“你不去嗎？”在廁所門(mén)口，停下腳步的劉舒青讓胡一諾扭頭看了一眼。

點(diǎn)點(diǎn)頭，劉舒青用眼神示意胡一諾自己進(jìn)去。她在走廊邊上等她出來(lái)。

這個(gè)新同桌的話真少！胡一諾松開(kāi)手，不知道為什么，她特別喜歡劉舒青的聲音。如果她沒(méi)有猜錯(cuò)的話，劉舒青冷冷的外殼下，一定有一顆堅(jiān)韌而又柔軟的心。

劉舒青雙手搭在欄桿上，食指一點(diǎn)一點(diǎn)的敲擊著不銹鋼護(hù)欄。物理課堂上大家列式了三種解法 ，她還想到了其他兩種。根據(jù)計(jì)算和推演，這兩種方法應(yīng)該是可行的。

“讓讓，好狗不擋道。”一個(gè)驕傲得如同公雞的女生故意走到欄桿旁邊，用腳踢了一下劉舒青的小腿。力道不大，可是語(yǔ)氣和行為都帶著侮辱的色彩。她雙手抱胸，譏諷的看著劉舒青。

從思緒中回過(guò)神來(lái)，劉舒青用她黑白分明的眼睛定定的看著對(duì)方。腳下卻是一動(dòng)也不動(dòng)。