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“我個人的一點點想法, 我覺得修士和普通人相比，擁有了太多的優勢——我們壽命更長、我們耳聰目明、我們反應更快、我們思維敏捷。我們不必像普通人那么努力，很多事情就可以做得比普通人更好。”

“我們擁有了這樣的優勢, 應該怎么對待呢？是高枕無憂、沾沾自喜嗎？我覺得不應該。”

“能力越大，責任越大。”

“我感覺修士應該努力，讓普通人也一起過上更好的生活。”

“我們擁有科技和修仙兩條路，任何一條路的突破，都可以讓人們的生活更幸福。”

“我們的專業，機械與靈氣，是什么意思？我聽到有人說過，就是靈武的意思嘛，就是研究用靈氣驅動的各種機械的意思……但我有另外一種理解，機械，代表科技，靈氣，代表修仙，兩條路一起走，就像一左一右兩條腿，一起走才走得快走得穩。”

方醒看到教授站在講臺上，眼中閃著光。

她反復咀嚼教授的話——修士的責任，就是帶著普通人一起過上更好的生活。

因為方醒的爸爸媽媽都不是修士，她其實早就有這樣的想法，也一直都是這么做的。但是教授的話，猶如撥開迷霧一般，更方醒一下子就有了更清晰的方向。

z大新生實行導師制，每位新生都會有一名自己的導師。

當然，對于大部分的新生來講，學生和導師之間的交流也不多，但是在方醒這里，則是另外一種情況了。

周熠彤很早就聯系方醒，主動提出要當方醒的新生導師。周熠彤以為自己在方醒高中的時候就認識方醒，方醒又加入他的課題組，一起進行了那么久的課題研究。方醒選擇新生導師的時候，肯定會首選他。

萬萬沒有想到的是，方醒竟然拒絕了他。

方醒有些為難地說道，“周教授，特別感激您對我的指導，也很傾慕您的學識，但我已經聯系好了新生導師。不過以后還是希望能跟您多加學習……”

周熠彤沒看完方醒的微信回復，就生氣地將手機扣過去了。

方醒竟然會拒絕他？不知道方醒選擇了誰當導師？

周熠彤沒有忍住，發微信和秦銘吐槽自己被拒絕的事情。

秦銘難得地秒回了，“方醒還是有眼光的。”

周熠彤：……

更氣了！

110、第110章

等到周熠彤發現自己輸給戴教授, 是因為戴教授在課堂上對學生們揮灑了一番心靈雞湯之后, 就更難以接受了。憤憤不平地說道, “誰還沒有點理想和情懷啊，也就戴教授當著那么多學生的面說出來，難不難為情啊……”

可惜方醒已經選擇了戴教授做為新生導師, 周熠彤也沒辦法搶人了。

方醒在軍訓上出了一番風頭之后，一直在十分低調地上課、自習、做實驗, 周末的時候經常會回家，盡管有無數學生將目光集中在方醒身上, 但除了令人驚嘆的自律之外, 大家都沒有發現學習和修仙同樣頂尖的方醒, 身上有任何不同之處。

不過方醒身上的自律, 也讓一眾學生們心悅誠服, 不得不承認自己根本做不到。<script>chapter1();</script>