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中學生發(fā)表論文，在自主招生中，是比較大的加分項。這一點方醒早就知道，但她以前沒有在這方面心動過，畢竟她的成績雖然好，但是無論在哪一科，都還沒有能發(fā)表論文的本事。

冒出這個想法，也就是最近幾個月的事情，原因也很簡單，一開始方醒出于興趣做了幾個小實驗，后來發(fā)現(xiàn)在她感興趣做實驗的方面，如今還是大片大片的空白。

想要發(fā)論文，應(yīng)該真的很容易。

一中的實驗室在空余時間，學生是可以申請的，當然要提前提交試驗計劃書，做實驗的時候老師會在一旁監(jiān)督。

方醒接連幾天，每天的晚自習時間都申請了實驗室的使用。

人生目標是成為科學家，一輩子投身于科學研究的程文，毫無疑問也是實驗室的?？?。程文連著好幾天碰到方醒之后，感到幾分好奇，走過去觀察方醒在做的是什么實驗。

剛剛走到方醒的試驗臺旁邊，程文的目光一掃，恰巧看到方醒打開的筆記本上，文檔第一行起草的論文標題——

《論筑基修士操控水火的消毒殺菌效果》

作者有話要說：　　隨機抽60條紅包么么噠

44、加更求收藏

方醒注意到程文的目光聚焦在她的筆記本屏幕上, 連忙說道, “啊那都是我瞎寫的……別看了別看了……”

程文也算是一個理科天才, 在高二的時候就發(fā)表過論文了，方醒想到自己隨手瞎寫的論文題目，感覺被程文看到了有點不好意思。

而且方醒雖然知道程文不是故意要看她的電腦屏幕, 只是視線移動的時候掃到了，還是不太喜歡這種行為, 畢竟看上一眼也就算了，一直盯著她的電腦屏幕算是怎么回事兒？

然而程文對于方醒溫和的提醒和抱怨, 就像是沒有聽到一樣, 目光依然牢牢地黏在方醒的筆記本屏幕上, 不知道在發(fā)什么呆。

方醒只好先將手里的實驗暫停, 伸手在程文面前揮一揮, “怎么了？”

程文猛地回過神來，一雙眼睛亮亮的，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣, “對啊！修仙也是可以用科學手段進行測量的！修仙還可以成為各種實驗的輔助手段！”

方醒：……？

程文這是在發(fā)什么瘋？

程文眨著一雙亮晶晶的眼睛, 終于不再看方醒的筆記本屏幕了，而是盯著方醒的臉蛋看，“你是怎么想到，還可以做這樣的實驗、寫這樣的論文的？”

“能給我看看你的實驗計劃和論文大綱嗎？”

方醒雖然和程文算不上很熟悉, 但是對程文的人品還是信得過的，相信程文不會將她的實驗和論文據(jù)為己有，伸手在電腦上點開兩個文檔, “喏，你自己看吧?！?

程文看完之后，整張臉上帶著一種不可置信的表情，繼續(xù)追問道，“你究竟是怎么想到這個實驗的？”

方醒有點被程文的反應(yīng)嚇到了，如果不是自己對自己的實驗心中有數(shù)，看到程文的反應(yīng)，她肯定會以為自己設(shè)計出了什么極具創(chuàng)新性的實驗。

事實上，她做的只是一個很簡單很普通的實驗??？

程文好歹是堅持每周閱讀文獻的人，這點見識還是有的吧……怎么見到她的實驗激動成這樣？<script>chapter1();</script>